中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 陳朝和）近日，由成都市新都區(qū)教育局主辦的“一年又一年 成長(zhǎng)看得見(jiàn)”新都區(qū)第二幼兒園美育推廣活動(dòng)舉行，活動(dòng)將美育浸潤(rùn)行動(dòng)與教師培養(yǎng)、園家社共育深度融合，以主題展覽、動(dòng)態(tài)影像和美育課程展示等多種形式讓幼兒成長(zhǎng)被“看見(jiàn)”。

“每個(gè)孩子都是自己的源頭”主題展覽中，對(duì)于拼音“yuan”的想象，呈現(xiàn)在豐富的“遣詞造句”里——教師們引導(dǎo)孩子說(shuō)出“幼兒園里的故事”，制作“圓圓的”手工，寫(xiě)下“圓滿(mǎn)的話”……話語(yǔ)、作品和影響瞬間被制作成展廳里游覽的主線，讓參觀者從美育的視角，理解孩子們?cè)谌粘；顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)的美、創(chuàng)造的美、表現(xiàn)的美的瞬間。

孩子們?cè)诠?jié)氣中感知自然韻律，在球韻中揮灑運(yùn)動(dòng)之美，在說(shuō)唱中傳頌家鄉(xiāng)故事……在美育課程展示環(huán)節(jié)，新都二幼的師幼帶來(lái)了“立春”“球韻中國(guó)范”“說(shuō)唱新都”等特色課程。這些課程源于新都二幼獨(dú)特的“源文化”——即扎根于新都本土的文化源流與兒童的生命本源。

“感知是成長(zhǎng)的起點(diǎn)，學(xué)會(huì)感知是教育的‘源’點(diǎn)。我們以美育為徑，引導(dǎo)孩子整合感知，在與自我、他人、萬(wàn)物的和諧中體驗(yàn)喜悅，獲得共同成長(zhǎng)的能力。讓每一個(gè)獨(dú)特的生命，從感知的起點(diǎn)，走向豐盈的人生。真正實(shí)現(xiàn)‘以美育人、以美化人’?！毙露级讏@長(zhǎng)鄧紅說(shuō)。

“園家社協(xié)同”如何鏈接美育？活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，美育研討交流、美育親子體驗(yàn)、美育教師培訓(xùn)，同步展示了幼兒園與高校、社區(qū)文化中心的深度協(xié)作，讓美育從校園走向社會(huì)?！昂⒆觽冞\(yùn)用AI技術(shù)和裝備，將想象落于現(xiàn)實(shí)，讓傳統(tǒng)美育在數(shù)字時(shí)代煥發(fā)出新的生命力，也讓科技成為連接兒童情感與藝術(shù)表達(dá)的橋梁。作品既有傳統(tǒng)的根脈，又有未來(lái)的想象?！辈哒谷藚怯罱榻B。