深圳市寶安區(qū)教育科學(xué)研究院依托本地化部署的“寶教通”智慧平臺(tái)，打造“數(shù)字教科院”，構(gòu)建“1+11+N”研訓(xùn)教一體化智慧教研體系，目前，“數(shù)字教科院”已開展區(qū)域?qū)W業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校課后服務(wù)三大主要業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)從在線化、數(shù)據(jù)化到智能化的升級(jí)。

據(jù)介紹，寶安區(qū)構(gòu)建的“1+11+N”智慧教研體系中，“1”即一個(gè)立體化、無邊界的智慧教育社區(qū)群，是數(shù)字教研的“總樞紐”；“11”指覆蓋教科院所有業(yè)務(wù)部門的數(shù)字化工作社區(qū)，能實(shí)現(xiàn)內(nèi)部業(yè)務(wù)的線上協(xié)同與數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)；“N”指依托平臺(tái)靈活創(chuàng)建的N個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目及名師工作室空間，是創(chuàng)新實(shí)踐的“孵化器”。

在搭建智慧教研體系的基礎(chǔ)上，寶安區(qū)同步啟動(dòng)“AI賦能教學(xué)應(yīng)用”“AI賦能教師發(fā)展”“AI賦能智慧教研”三大創(chuàng)新項(xiàng)目，推動(dòng)人工智能與教育場(chǎng)景深度融合。

聚焦課堂教學(xué)改革，寶安區(qū)著力打造智慧教學(xué)新范式。目前，寶安區(qū)已高標(biāo)準(zhǔn)建成459間“云端教室”，集成錄播、互動(dòng)、數(shù)據(jù)分析等10大類64項(xiàng)智能應(yīng)用，為情境化探究教學(xué)、跨校協(xié)同教研提供支持。同時(shí)，寶安區(qū)構(gòu)建覆蓋課前、課中、課后全流程的AI教學(xué)資源矩陣，整合423個(gè)智能工具打造教師“智能教學(xué)百寶箱”，形成“硬件+軟件”一體化數(shù)字教學(xué)底座。

為推動(dòng)人工智能深度覆蓋“教”與“學(xué)”全場(chǎng)景，寶安區(qū)創(chuàng)新推出“小寶”“小安”雙智能體服務(wù)體系。“小寶”作為學(xué)生智能學(xué)伴，精準(zhǔn)匹配學(xué)習(xí)需求，讓個(gè)性化學(xué)習(xí)更高效貼心?！靶“病弊鳛榻處煂贁?shù)字教研員與教學(xué)助手，全程賦能教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)情分析與教研改進(jìn)。以初中理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)為例，通過AI圖像識(shí)別與數(shù)據(jù)分析等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作過程及結(jié)果的實(shí)時(shí)記錄與智能評(píng)價(jià)。

為賦能師生發(fā)展，寶安區(qū)正在構(gòu)建“教師—學(xué)生”雙軌數(shù)字畫像體系，推動(dòng)教育評(píng)價(jià)從經(jīng)驗(yàn)判斷轉(zhuǎn)向循證研究。針對(duì)教師發(fā)展，“數(shù)字教科院”將構(gòu)建涵蓋“基礎(chǔ)信息、能力評(píng)估、成長軌跡、發(fā)展預(yù)測(cè)”的動(dòng)態(tài)數(shù)字畫像。系統(tǒng)通過智能分析，精準(zhǔn)識(shí)別教師能力短板與發(fā)展?jié)撃?，?shí)現(xiàn)資源推送、過程記錄與能力診斷的閉環(huán)管理，既為教師成長提供個(gè)性化導(dǎo)航，也為區(qū)域師資建設(shè)提供科學(xué)決策支撐。

面向?qū)W生成長，“數(shù)字教科院”初步構(gòu)建了“三維導(dǎo)向?五育融合”評(píng)價(jià)模型，將德智體美勞細(xì)化為可采集的數(shù)字化指標(biāo)。系統(tǒng)通過一鍵記錄課堂表現(xiàn)、自動(dòng)采集作業(yè)數(shù)據(jù)等方式，生成雷達(dá)圖、趨勢(shì)圖等學(xué)生畫像。畫像呈現(xiàn)學(xué)生成長軌跡，可以廣泛應(yīng)用于學(xué)校因材施教、校本教研優(yōu)化和區(qū)域教研決策中，賦能學(xué)生個(gè)性化成長。

2021至2025年，寶安教師在國家級(jí)“基礎(chǔ)教育精品課”遴選中，四年獲獎(jiǎng)數(shù)居深圳市各區(qū)之首。2025年，寶安教師獲人工智能教學(xué)競(jìng)賽省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)35項(xiàng)，4件作品獲評(píng)國家級(jí)教師人工智能應(yīng)用案例。

據(jù)介紹，“數(shù)字教科院”正在推動(dòng)全員參與、全域流轉(zhuǎn)、全員共創(chuàng)的智慧教研新生態(tài)。該平臺(tái)服務(wù)全學(xué)段、全學(xué)科4.98萬名寶安教師，目前總訪問量突破878萬次，累計(jì)創(chuàng)建區(qū)、校級(jí)教研社區(qū)664個(gè)，開展活動(dòng)超4167場(chǎng)。教研員與一線教師組成的資源建設(shè)共同體，在平臺(tái)積累了優(yōu)質(zhì)資源超50萬條，形成數(shù)字資源寶庫。

據(jù)悉，“數(shù)字教科院”是寶安區(qū)數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果的一部分。近年來，寶安區(qū)教育局緊扣國家戰(zhàn)略部署，全力打造“寶教通”智慧平臺(tái)，構(gòu)建起“1+3”體系與“一中心兩平臺(tái)”數(shù)字基座，打通從國家到校園的“數(shù)據(jù)動(dòng)脈”，孕育出“全員、全程、全域”的AI教育應(yīng)用新生態(tài)。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 蔣穎妍 記者 劉盾）