中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）“是上音的師德師承在促我砥礪前行！”從教24載，上海音樂學(xué)院管弦系中提琴教授、博士生導(dǎo)師盛利始終堅守育人初心，努力探索多層次全方位音樂教學(xué)實踐，深耕教學(xué)科研，推動弦樂自主知識體系構(gòu)建，服務(wù)國家與城市文化發(fā)展，向世界傳播中國聲音。日前，2026年全國五一勞動獎揭曉，盛利教授被授予全國五一勞動獎?wù)隆?/p>

盛利深受上海音樂學(xué)院師德師風(fēng)的熏陶與滋養(yǎng)，充分彰顯了上音人勇?lián)姑?、實干爭先的精神風(fēng)貌。2002年，他以優(yōu)異成績畢業(yè)后留校任教，俞麗拿、沈西蒂、丁芷諾等前輩教師的言傳身教讓他堅定了育人初心，始終以培養(yǎng)音樂事業(yè)的棟梁為己任，在教學(xué)中甘于奉獻、潛心鉆研，不斷拓寬藝術(shù)教育視野。

在教學(xué)與育人的道路上，他一年中超過300天授課，每天長達十余個小時?！绊g勁和努力是更重要的才能?！泵鎸男W(xué)生到博士生的跨階段教學(xué)，他積極探索，耐心打磨，針對不同年齡段特點采取差異化教學(xué)策略，著力培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)的熱愛與嚴謹?shù)乃囆g(shù)態(tài)度。

他首創(chuàng)“教創(chuàng)演研”中提琴四驅(qū)教學(xué)機制，培養(yǎng)的學(xué)生在國內(nèi)外頂級賽事中獲獎逾百人次，實現(xiàn)了由本土教授系統(tǒng)培養(yǎng)國際化頂尖專業(yè)人才的重要突破。“教師要有慧眼，挖掘每個學(xué)生未來的發(fā)展可能性，朝著適合他們的路徑去培養(yǎng)?！闭勂鸾虒W(xué)心得，盛利如是說。

在繁重的工作之余，他仍筆耕不輟，發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文、錄制示范演奏音像，并耗時六年完成30萬字專著《中提琴演奏藝術(shù)與教學(xué)探索》，以扎實的成果反哺教學(xué)，也讓學(xué)生在耳濡目染中感悟傳承上音教師寬厚博雅的為師之道。

從教學(xué)到研究、從教材編寫到音像錄制……近年來，他致力于推動中國弦樂自主知識體系構(gòu)建。作為管弦系黨總支書記，他還牽頭推進課程思政示范課建設(shè)。2025年9月，他率領(lǐng)管弦系師生代表赴維也納，舉辦國際學(xué)術(shù)研討會與主題音樂會，深化中西音樂對話，向世界傳播中國聲音。