近日，《教育部、國家語委關(guān)于舉辦第八屆中華經(jīng)典誦寫講大賽的通知》正式印發(fā)（以下簡稱《通知》），正式啟動第八屆大賽。教育部語言文字應(yīng)用管理司負責(zé)人就《通知》相關(guān)問題回答了記者提問。

一、問：請介紹一下大賽的總體情況

答：中華經(jīng)典誦寫講大賽是教育部、國家語委主辦的全國性公益賽事，由語用司負責(zé)實施。大賽納入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程，列入教育部評審和競賽項目清單，截至2025年已舉辦七屆。大賽包含四個賽項：即“誦讀中國”誦讀大賽、“詩教中國”講解大賽、“筆墨中國”書寫大賽、“印記中國”篆刻大賽。四個賽項累計參賽人數(shù)突破四千萬人次，官網(wǎng)瀏覽量超1億人次，成為語言文字工作戰(zhàn)線服務(wù)教育強國、文化強國建設(shè)的品牌項目之一。

二、問：本屆大賽有哪些特點和創(chuàng)新突破？

答：2026年是“十五五”開局之年，是貫徹落實新修訂的國家通用語言文字法的第一年，也是教育強國建設(shè)三年行動計劃承上啟下關(guān)鍵之年，我們進一步創(chuàng)新舉辦第八屆中華經(jīng)典誦寫講大賽。

本屆大賽主要有五項創(chuàng)新突破：一是組織保障更有力。這是大賽首次以教育部、國家語委名義印發(fā)通知，更突出了賽事服務(wù)立德樹人根本任務(wù)的育人導(dǎo)向，對賽事整體定位、組織實施保障等進行了系統(tǒng)性升級，充分體現(xiàn)出教育部、國家語委對中華經(jīng)典誦寫講大賽的高度重視，極大增強了賽事的官方權(quán)威性和社會公信力。二是中華經(jīng)典的演繹更多元。比如，講解大賽新增了漢字、成語類講解以及演講類別；書寫大賽新增了書法文創(chuàng)類創(chuàng)作；四個賽項都鼓勵融入非遺元素，讓選手能夠從更豐富的選題視角和表現(xiàn)手法出發(fā)，去詮釋中華經(jīng)典。三是數(shù)智賦能更凸顯。本次大賽主動擁抱數(shù)字化、智能化發(fā)展趨勢，創(chuàng)新賽事賦能模式。選手可在明確標識并取得版權(quán)前提下，使用人工智能工具提高作品質(zhì)量；大賽官網(wǎng)進一步加大對往屆優(yōu)秀作品展播、按學(xué)段形成經(jīng)典教育數(shù)字資源包，供個性化學(xué)習(xí)，并將重點向民族地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、邊境地區(qū)推送，成果直達課堂，惠及更多基層師生。 四是社會面參與機制更優(yōu)化。為推動中華經(jīng)典全民普及，激勵全民參與，講解、篆刻等賽項新增社會人員組；誦讀大賽鼓勵親子組隊、家庭組隊、退休人員組隊參賽，打破年齡、職業(yè)等限制，營造全民學(xué)用經(jīng)典的濃厚氛圍。五是海外傳播持續(xù)拓展。 本屆大賽持續(xù)拓展國際化傳播，進一步做大做強海外賽事。我們專門設(shè)立海外賽事組織實施單位，實現(xiàn)誦讀、書寫、講解、篆刻四大賽項海外組同步啟動。同時，以賽事為媒介搭建海內(nèi)外青少年交流平臺，推動中華經(jīng)典走出國門，促進文明交流互鑒。

三、問：本屆大賽在進一步服務(wù)落實立德樹人根本任務(wù)方面有哪些措施？

答：以賽促學(xué)方面，今年是《全民閱讀促進條例》發(fā)布實施的第一年。大賽將進一步與全民閱讀和全國青少年學(xué)生讀書行動中“典耀中華”主題讀書深度融合，各賽項鼓勵參賽者廣泛閱讀經(jīng)典書目；加強對經(jīng)典的闡釋，邀請專家開展專題講座，引導(dǎo)青少年“愛讀書、讀好書、善讀書”；支持民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)師生參賽，激勵各族青少年掌握和使用好國家通用語言文字。以賽促教方面，誦寫講內(nèi)容不限于傳統(tǒng)古詩詞經(jīng)典，也包括紅色經(jīng)典、當(dāng)代經(jīng)典，鼓勵用好統(tǒng)編語文教材經(jīng)典篇目；鼓勵學(xué)生結(jié)合個人經(jīng)歷闡述經(jīng)典的意義與價值；書寫大賽等賽事中繼續(xù)專門面向教師和師范院校學(xué)生設(shè)粉筆字比賽。以賽促用方面，激勵大中小學(xué)校在職教師、在校大學(xué)生、留學(xué)生等參加，并遴選優(yōu)秀作品在大賽官網(wǎng)等平臺上線，加強優(yōu)質(zhì)資源供給，供參賽者學(xué)習(xí)，提升青少年語言文化素養(yǎng)。

四、問：本屆大賽在提升服務(wù)效能、構(gòu)建賽事賦能新生態(tài)方面有哪些舉措？

答：一是探索長鏈條育人生態(tài)。強化賽前指導(dǎo)和賽后成果應(yīng)用，組織開展專家講座及優(yōu)秀作品展演交流活動，構(gòu)建“賽、展、講、訓(xùn)、用”一體化的語言文化育人模式。二是構(gòu)建“以點帶面”工作生態(tài)。實施動態(tài)獎勵機制，根據(jù)各省初賽規(guī)模確定入圍國賽名額，將加大對優(yōu)秀組織單位的激勵，進一步激發(fā)選手和組織單位的參與積極性，同時，推動大賽從“盆景”轉(zhuǎn)化為育人“風(fēng)景”和“生態(tài)”。三是打造有形有感傳播生態(tài)。舉辦第七屆大賽總結(jié)展示和第八屆大賽啟動儀式等系列宣傳活動，同時通過大賽官網(wǎng)、中華經(jīng)典誦讀工程微信公眾號、抖音號、視頻號和中國語言文字“學(xué)習(xí)強國”號等媒體，常態(tài)化多渠道多層次開展賽事宣傳，挖掘以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促練背后的故事。四是數(shù)字賦能促進成果轉(zhuǎn)化。遴選大賽優(yōu)秀作品在中國語言文字數(shù)字博物館上線，促進優(yōu)質(zhì)資源在教育教學(xué)中的應(yīng)用和海內(nèi)外共享。

五、問：本屆大賽從組織實施方面有哪些創(chuàng)新？

答：一是橫向拓展，本屆賽事同步啟動“中華經(jīng)典誦寫講+”拓展主題活動，今年我們與文化和旅游部非遺司深度合作，開展 “中華經(jīng)典誦寫講+非遺”主題拓展，鼓勵選手結(jié)合非遺誦寫講，講述非遺故事，探索構(gòu)建“經(jīng)典誦寫講+非遺”協(xié)同育人模式。二是縱向深耕，我們以大賽為載體，引導(dǎo)各地各校以賽事為載體，開展專家領(lǐng)讀、親子共讀、社區(qū)伴讀等活動，構(gòu)建“大手拉小手，大手拉小手”“校內(nèi)+校外”同讀經(jīng)典的實施路徑，以賽事推動校家社協(xié)同育人。三是海外延伸，本屆大賽同步啟動“手拉手”中華經(jīng)典誦寫講全球傳播推廣計劃，通過“線上+線下”“國內(nèi)+國際”等多種模式，吸引海內(nèi)外青少年同誦經(jīng)典，搭建文明交流互鑒的橋梁。（中國教育新聞網(wǎng) 記者 焦小新）