中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 阿妮爾 通訊員 葉羽睿 施衛(wèi)娟）文創(chuàng)街區(qū)、后備箱市集、藝術(shù)作品展……日前，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“南財(cái)”）第二屆創(chuàng)意市集火熱開(kāi)市，近百個(gè)由學(xué)生和教師自主運(yùn)營(yíng)的特色攤位整齊排布，吸引近萬(wàn)名師生和南京市民前來(lái)“趕集”。

與一般校園文化活動(dòng)不同，這場(chǎng)活動(dòng)由學(xué)校聯(lián)合南京市棲霞區(qū)文旅局打造，設(shè)置文創(chuàng)創(chuàng)業(yè)、文藝展演、特色美食、后備箱市集等板塊，更像一堂開(kāi)在真實(shí)市場(chǎng)里的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課——從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、成本核算到現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷、客戶溝通，學(xué)生在“真刀真槍”中試煉創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。

“很多人覺(jué)得篆刻門(mén)檻高，其實(shí)新手不用追求一開(kāi)始就完美，先上手、再精進(jìn)?！痹凇昂斡∥丁ぴ瓌?chuàng)篆刻文創(chuàng)”攤位前，南財(cái)財(cái)政與稅務(wù)學(xué)院、管理科學(xué)與工程學(xué)院等4個(gè)學(xué)院的學(xué)生團(tuán)隊(duì)正熱情張羅。他們不只售賣(mài)定制印章，更把“零基礎(chǔ)刻章體驗(yàn)”打造成核心賣(mài)點(diǎn)——顧客在攤主手把手指導(dǎo)下，從握刀到運(yùn)刀，半小時(shí)就能擁有一枚屬于自己的閑章。這種沉浸式體驗(yàn)，是團(tuán)隊(duì)對(duì)文創(chuàng)市場(chǎng)差異化需求的精準(zhǔn)回應(yīng)。

“非遺宋錦·手作小物”攤位前，南財(cái)國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院教師張朋朋帶領(lǐng)學(xué)生把發(fā)夾、頭繩、小鏡子等整齊陳列，每一件都泛著溫潤(rùn)光澤?！八五\最動(dòng)人的是織進(jìn)人心的寓意，定勝紋、回字紋、八達(dá)暈紋……都是古人留給后世的溫柔?！睆埮笈蠼榻B說(shuō)，宋錦較貴，團(tuán)隊(duì)專門(mén)開(kāi)發(fā)小物件，讓年輕人用親民價(jià)格觸摸非遺溫度?，F(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)易體驗(yàn)環(huán)節(jié)，不少學(xué)生在指導(dǎo)下感受了千年織錦的魅力。這個(gè)師生共創(chuàng)項(xiàng)目，正以“非遺+國(guó)潮”的文創(chuàng)路徑，探路細(xì)分市場(chǎng)。

由南財(cái)營(yíng)銷與物流管理學(xué)院教師翟兆寧經(jīng)營(yíng)的“南財(cái)無(wú)患集”攤位前，一串串無(wú)患子手串溫潤(rùn)光亮?！靶@里就有無(wú)患子樹(shù)，看到滿樹(shù)碩果，聯(lián)想到學(xué)校桃李芬芳，便取名‘南財(cái)無(wú)患集’?！钡哉讓帋е鴮W(xué)生親手采摘、去殼、清洗、打孔、串珠、售賣(mài)，將校園自然資源、勞動(dòng)教育與文創(chuàng)營(yíng)銷融為一體，完成了“專創(chuàng)融合”實(shí)踐。一位試戴手串的畢業(yè)生說(shuō)：“買(mǎi)幾串送室友，比千篇一律的禮物有意義多了。”

近年來(lái)，南財(cái)持續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，著力推動(dòng)“專創(chuàng)融合”。創(chuàng)意市集是學(xué)校精心搭建的雙創(chuàng)“練兵場(chǎng)”，鼓勵(lì)學(xué)生把專業(yè)所學(xué)轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)產(chǎn)品，不少項(xiàng)目在市集結(jié)束后將繼續(xù)優(yōu)化，進(jìn)入學(xué)校創(chuàng)業(yè)園孵化。這場(chǎng)“攤”開(kāi)的青春，不僅“集”滿了對(duì)生活的熱愛(ài)，更在年輕學(xué)子心中種下了敢闖會(huì)創(chuàng)的種子。