不負(fù)三載，高考必勝

北京市第八中學(xué)生物學(xué)高級(jí)教師

區(qū)學(xué)科帶頭人 侯峰

帶來高考生物

考前最后一課的精彩分享

一起來看——

像科學(xué)家一樣思考

培育科學(xué)探究素養(yǎng)

科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

科學(xué)探究的基本模式

●按照實(shí)驗(yàn)組的設(shè)定方法，可分為

①加法實(shí)驗(yàn)

②減法實(shí)驗(yàn)

③加法-剔除實(shí)驗(yàn)

④減法-回補(bǔ)實(shí)驗(yàn)

⑤對(duì)比實(shí)驗(yàn)（即相互對(duì)照實(shí)驗(yàn)）

●按照對(duì)照組的設(shè)定方法，可分為

⑥陰陽對(duì)照實(shí)驗(yàn)

⑦自身對(duì)照實(shí)驗(yàn)（即前后對(duì)比實(shí)驗(yàn)）

●同時(shí)涉及兩個(gè)及以上變量的實(shí)驗(yàn)

⑧聯(lián)合處理實(shí)驗(yàn)

⑨上下游實(shí)驗(yàn)（邏輯鏈實(shí)驗(yàn)）

教材中的科學(xué)探究

培育科學(xué)思維素養(yǎng)

會(huì)審題

會(huì)分析

會(huì)說話

考查形式

邏輯圖形→文字（答案）

文字（題目）→邏輯圖形

文字（題目）→邏輯圖形→文字（答案）

測(cè)評(píng)用語

原因、解釋、機(jī)理、機(jī)制、推理、推測(cè)、演繹 ，比較、對(duì)比、優(yōu)勢(shì)、不同，分類、歸納、分析、綜合、概括……

作答要求

邏輯性——前因后果

科學(xué)性——生物學(xué)語言

完備性——分級(jí)賦分，極易丟分

簡(jiǎn)潔性——不僅是美觀，直接影響“完備性”

基本邏輯關(guān)系

線形

環(huán)形

分支型

文字（題目）→邏輯圖形

培育生命觀念素養(yǎng)

結(jié)構(gòu)與功能觀

●結(jié)構(gòu)決定功能/結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一

存在***結(jié)構(gòu)決定***功能

破壞***結(jié)構(gòu)失去***功能

●可考察的系統(tǒng)

分子、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

物質(zhì)與能量觀

●物質(zhì)是能量的載體

***物質(zhì)攜帶/可轉(zhuǎn)化生成***能量

●能量是生命活動(dòng)的動(dòng)力

***能量驅(qū)動(dòng)***物質(zhì)生成/轉(zhuǎn)化

能量的儲(chǔ)存釋放伴隨著物質(zhì)的合成分解

●物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)化路徑

節(jié)約/浪費(fèi)/增加/減少物質(zhì)與能量

●能源物質(zhì)的分子

結(jié)構(gòu)與能量的存儲(chǔ)相適應(yīng)

進(jìn)化與適應(yīng)觀

●親本

共同祖先

●遺傳與變異

經(jīng)不定向變異，產(chǎn)生多樣子代

●選擇

經(jīng)特定環(huán)境的特定選擇，保留特定子代

經(jīng)多種特定環(huán)境的特定選擇，保留多種特定子代

●結(jié)果

種群***基因頻率發(fā)生定向改變，種群進(jìn)化、適應(yīng)***環(huán)境

穩(wěn)態(tài)與平衡觀

●明確所研究的特定系統(tǒng)

分子、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

●從“來去”角度進(jìn)行分析

特定系統(tǒng)的輸入/合成/增加數(shù)值=特定系統(tǒng)的輸出/降解/減少數(shù)值

●結(jié)果為***方面的穩(wěn)定

特定系統(tǒng)保持穩(wěn)態(tài)/相對(duì)穩(wěn)定/在一定范圍內(nèi)波動(dòng)

培育社會(huì)責(zé)任素養(yǎng)

創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，解決現(xiàn)實(shí)問題

以積極、正向的心態(tài)看待試題背景

●生命與健康

健康生活

珍愛生命

●生態(tài)與環(huán)保

生態(tài)意識(shí)

綠色行動(dòng)

●辨?zhèn)闻c求真

理性判斷和解釋

科學(xué)參與社會(huì)議題

●科技與社會(huì)

熱愛祖國

關(guān)愛他人

其他考前注意事項(xiàng)

知識(shí)是素養(yǎng)考察的載體：全面、細(xì)致，多關(guān)注主干核心。

可適當(dāng)拓展概括“現(xiàn)代生物技術(shù)”：十二種PCR；基因編輯系統(tǒng)；物質(zhì)分離技術(shù)；分子雜交技術(shù)；常用示蹤分子；細(xì)胞顯微技術(shù)；遺傳學(xué)研究技術(shù)。

控制考試節(jié)奏：不可貪快，特別是開場(chǎng)前；留有余地，按空余10分鐘規(guī)劃考場(chǎng)時(shí)間分配。

調(diào)試好緊張度：保持適度緊張。