中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周仕敏 通訊員 左婧 黃鼎芹）近日，南寧學院舉行2026版人才培養(yǎng)方案發(fā)布會，學校全新修訂的人才培養(yǎng)方案精準對接新高考選科規(guī)則與考生報考導向，為全區(qū)學子適配全新招考體系、個性化成長成才搭建優(yōu)質平臺。

學校黨委委員、副校長龔擊介紹，面對人工智能迭代與產(chǎn)業(yè)變革加速演進的新形勢，學校在“十五五”開局之年重點推進2026版人才培養(yǎng)方案、書院制改革兩大核心工程，自2026級新生起全面推行“書院—學院”分段培養(yǎng)、協(xié)同育人模式。兩項改革全程貫穿OBE育人理念，錨定立德樹人根本任務，持續(xù)深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人，立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉型升級需求，堅持特色化、高質量、創(chuàng)新化發(fā)展，全力推進高水平應用型大學建設，為中國式現(xiàn)代化廣西建設持續(xù)輸送優(yōu)質應用型人才。會上，學校教務處處長左婧對2026版人才培養(yǎng)方案作整體解讀。

據(jù)介紹，五大核心改革板塊構建起全方位、體系化的個性化成長支撐體系，全面升級學校育人模式。一是推行書院制分層育人，聚焦健全人格塑造、學業(yè)基礎夯實、專業(yè)規(guī)劃指導三大重點，因材施教適配不同學情學生的成長需求。二是打造集群化共享專業(yè)體系，緊扣南寧及廣西重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，組建八大專業(yè)集群，支持學生跨專業(yè)選課、組隊完成項目實踐。三是推出微專業(yè)個性賦能體系，學校聯(lián)動行業(yè)企業(yè)專家，圍繞崗位核心能力需求開發(fā)129個微專業(yè)課程模塊，面向全校學生開放跨專業(yè)修讀。四是深化產(chǎn)教融合實戰(zhàn)育人，搭建“實驗—實訓—實習”逐級進階的實踐鏈條，將行業(yè)標準、一線產(chǎn)業(yè)項目深度融入課堂教學。五是推進“AI+”專業(yè)深度融合，開設全校人工智能通識必修課與系列選修課，聚焦學生創(chuàng)新思維與復雜問題解決能力培養(yǎng)，為規(guī)模化、個性化智慧教學筑牢數(shù)字基礎。

未來，學校將以2026版人才培養(yǎng)方案與書院制改革為核心抓手，持續(xù)深化數(shù)智化教學、產(chǎn)教融合、個性化育人改革，完善多元分層、自主可選的新型育人體系，穩(wěn)步推動各項改革落地落細、見行見效，以高質量人才培養(yǎng)精準賦能區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級與地方經(jīng)濟高質量發(fā)展，持續(xù)培育高素質應用型人才。