中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 鄭芃生）近日，西北民族大學(xué)西北新村校區(qū)迎來了一場特別的“約會”——來自國家民委直屬高校、馬克思主義理論領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者以及各市（州）教育局和學(xué)校思政課骨干教師130余人齊聚一堂。由甘肅省教育廳主辦、西北民族大學(xué)承辦的“甘肅省鑄牢中華民族共同體意識融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)集體備課會”在這里舉行。

“小學(xué)階段怎么講‘中華民族一家親’？初中課堂如何引導(dǎo)學(xué)生理解‘多元一體’？大學(xué)《中華民族共同體概論》又該如何與中小學(xué)銜接？”這些困擾一線思政教師已久的難題，在一天的時間里找到了“參考答案”。

集體備課會設(shè)置了“重頭戲”——兩場主旨報告和四大平行分論壇。中央民族大學(xué)蘇德畢力格教授從理論論述、政策文本、現(xiàn)有研究、教學(xué)設(shè)計四大層面，系統(tǒng)建構(gòu)了鑄牢中華民族共同體意識教育的理論框架。北京師范大學(xué)熊曉琳教授則圍繞“學(xué)段接力講好立德樹人關(guān)鍵課程”，提出了“一二三四”一體化思政育人思路，讓不同學(xué)段的思政課既各司其職又環(huán)環(huán)相扣。

四大分論壇覆蓋了高校、中學(xué)、小學(xué)、職業(yè)院校全學(xué)段。第一分論壇深挖馬家窯文化、民族融合歷史等隴原本土資源；第二分論壇聚焦跨學(xué)段思政教師隊伍建設(shè)；第三分論壇立足河西文化、涼州會盟等隴原特色文脈打造在地化思政課堂；第四分論壇則深耕高校思政課程案例設(shè)計、紅領(lǐng)巾宣講育人等創(chuàng)新路徑。

渭源縣清源鎮(zhèn)第一小學(xué)教師楊瑾感慨：“以前總覺得‘鑄牢’是大課題，不知道怎么跟小學(xué)生講。今天聽了分論壇的分享，原來可以通過繪本、故事、情景模擬，讓孩子們在‘潤物細無聲’中感知中華民族一家親。”

備課會不僅有“坐而論道”，更有“起而行之”。參會人員走進西北民族大學(xué)黃河大合唱展覽館和鑄牢中華民族共同體意識文物展，沉浸式感悟紅色文化、民族團結(jié)文化深厚內(nèi)涵，為思政課堂挖掘鮮活實景教學(xué)資源、拓寬實踐育人載體。

西北民族大學(xué)黨委書記張俊豪表示，學(xué)校將以本次集體備課會為新起點，進一步整合開放“鑄牢”教育教學(xué)資源，積極與各級各類學(xué)校建立穩(wěn)定協(xié)同機制，不斷完善全學(xué)段一體化思政育人體系，努力培養(yǎng)更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。