“智慧大棚里，草莓生長的最佳溫度是多少？如何用AI技術(shù)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)控溫？”陜西省咸陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校人工智能課堂上，教師張赟玥拋出問題后，學(xué)生們迅速分組，利用傳感器、單片機(jī)和編程軟件，搭建起模擬智慧農(nóng)業(yè)控制系統(tǒng)。

作為全國首批中小學(xué)人工智能教育基地，咸陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的AI課堂只是咸陽中小學(xué)人工智能教育普及的一個(gè)縮影。近年來，咸陽構(gòu)建“市級統(tǒng)籌、區(qū)縣推進(jìn)、學(xué)校落實(shí)”的三級工作體系，形成“以賽促學(xué)、示范引領(lǐng)、城鄉(xiāng)協(xié)同”的發(fā)展格局。旬邑縣構(gòu)建“1+2+N”人工智能教育基地模式，以1個(gè)縣級中心基地輻射2個(gè)片區(qū)基地、帶動(dòng)N所鄉(xiāng)村學(xué)校，通過AI教育云平臺(tái)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程同步共享，讓山區(qū)孩子也能接觸前沿科技。渭城區(qū)師院附中、咸陽鐵小等5所首批試點(diǎn)校打造智能化學(xué)習(xí)環(huán)境，開發(fā)融合多學(xué)科的AI校本課程。

截至目前，全市已建成教育部科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校3所，教育部人工智能教育基地校1所，省級智慧教育示范區(qū)1個(gè)、省級智慧教育示范校3所，市級智慧教育示范區(qū)3個(gè)、市級智慧教育示范校93所、市級創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)校46所，1000余名師生在國家級、省級信息化競賽中獲獎(jiǎng)。

2025年，占地1.8萬平方米的咸陽市人工智能教育基地揭牌啟用，基地配備機(jī)器人、無人機(jī)、XR體驗(yàn)等設(shè)備500余套，開設(shè)14間專業(yè)教室，面向全市1-12年級學(xué)生提供豐富的人工智能通識教育和實(shí)踐體驗(yàn)，年接待能力10萬人次。

“以前批改兩個(gè)班的數(shù)學(xué)作業(yè)要花兩個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在用智慧作業(yè)系統(tǒng)，十幾分鐘就能完成，還能自動(dòng)生成學(xué)情分析報(bào)告，精準(zhǔn)定位每個(gè)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)?！鼻囟紖^(qū)古渡中心小學(xué)教師王佳敏說。在咸陽，越來越多的教師感受到了人工智能帶來的便利。渭城區(qū)文林學(xué)校引入數(shù)字人助教“小秦”，為學(xué)生提供課文朗讀、生字聽寫、個(gè)性化答疑等服務(wù)。咸陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校運(yùn)用人工智能構(gòu)建“養(yǎng)正學(xué)子”爭先創(chuàng)優(yōu)的評價(jià)系統(tǒng)，通過智能平臺(tái)的運(yùn)行實(shí)踐、反饋修改，將個(gè)人積分與團(tuán)體考評進(jìn)行有效融合，形成學(xué)校各部門、科任教師、班主任對學(xué)生進(jìn)行的多元評價(jià)體系。

為提升教師AI應(yīng)用能力，咸陽市建成“分層分類、全員覆蓋”培訓(xùn)體系，深入開展“教育信息化大篷車”點(diǎn)餐式送教活動(dòng)，邀請教學(xué)名師示范人工智能在德智體美勞各領(lǐng)域的應(yīng)用場景，讓技術(shù)真正服務(wù)于教學(xué)。近年來累計(jì)培訓(xùn)教師1.2萬人次。

“人工智能不是要取代教師，而是要解放教師，讓他們有更多精力關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展?！毕剃柺薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，咸陽將深入落實(shí)《“人工智能+教育”行動(dòng)計(jì)劃》，持續(xù)完善智能教育基礎(chǔ)設(shè)施，深化教育教學(xué)模式改革，推動(dòng)人工智能與教育全要素融合、全過程貫通、全場景覆蓋，加快打造智慧教育新形態(tài)。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 郭銳 記者 馮麗）