中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周洪松）“今天哥哥姐姐還會來教我們畫畫嗎？”陰雨天氣下，河北科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“小橘燈”美育助殘項(xiàng)目志愿者依舊如期來到石家莊啟智特殊學(xué)校開展志愿活動。課堂上，大學(xué)生志愿者劉卜聞現(xiàn)場勾勒高鐵形象，內(nèi)向的小皓（化名）認(rèn)真臨摹并跟大哥哥交流，還在課后主動吐露了自己想開高鐵的心愿。

這一暖心瞬間，是該學(xué)院“小橘燈”美育助殘項(xiàng)目的生動一幕。五年來，河北科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院以該項(xiàng)目為實(shí)踐載體，深度融合專業(yè)美育與“藝術(shù)思政”，持續(xù)為特殊兒童送去藝術(shù)陪伴與心靈慰藉。

活動中，該院立足專業(yè)優(yōu)勢，引導(dǎo)青年學(xué)子逐漸搭建起“支教+美育+藝術(shù)療愈”三維服務(wù)體系。五年來，大學(xué)生志愿者每周都會走進(jìn)石家莊啟智特殊學(xué)校開展幫扶，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢為內(nèi)向孤僻兒童提供一對一藝術(shù)療愈服務(wù)。截至目前，該項(xiàng)目已累計開展志愿服務(wù)167場。

經(jīng)過長期常態(tài)化的藝術(shù)陪伴引導(dǎo)，不少特殊兒童慢慢卸下內(nèi)心防備、愿意主動交流。學(xué)生小杰（化名）學(xué)會了用畫畫表達(dá)情緒與心意，并將手繪作品贈給志愿者大哥哥大姐姐。

看到孩子們能主動表達(dá)內(nèi)心所思所想所感，大學(xué)生志愿者張佳妮深有感觸：“從前我覺得繪畫只屬于畫室，參與志愿服務(wù)后我才懂得，畫筆是特殊孩子抒發(fā)情緒的窗口。運(yùn)用專業(yè)特長溫暖陪伴孩子，是我們藝術(shù)青年獨(dú)有的使命與價值。”