高考考場外，人頭攢動。

一身紫色旗袍的王雁升格外惹眼。他高大、挺拔，在一片淺色的夏季常服中，宛如一株鄭重綻放的桔?；ā＿@是他向?qū)W生們承諾的儀式感，為大家討一個(gè)“旗開得勝、‘紫’定能行”的好彩頭。

參加工作三年來，王雁升的“頭銜”越來越多，他是一名“00后”，是內(nèi)蒙古武川縣第一中學(xué)的高三班主任、是擁有35萬粉絲的“網(wǎng)紅博主”……他說，時(shí)光太過匆匆，回想起來像一場場美麗的夢。

第一個(gè)夢：考一個(gè)好大學(xué)

王雁升的人生軌跡，始終和這片土地緊緊綁在一起。

往上數(shù)一輩，他的父親是地道的農(nóng)民，十四五歲就為了補(bǔ)貼家用輟學(xué)去搬石頭做苦力。后來，父親守著家中80多畝地，一個(gè)人耕地、種地、鋤地、打藥，一年到頭連軸轉(zhuǎn)，最多的時(shí)候能收入三四萬元。

生活再辛苦，孩子的教育不能耽誤。為了多掙些錢，即便因常年勞作指甲脫落、手指僵硬，他的父親還是到市里跑起了夜間出租車。

并不偉岸的背影，扛起了王雁升衣食無憂的少年時(shí)代。

“我當(dāng)時(shí)的目標(biāo)就是考上一個(gè)好的學(xué)校?！蓖跹闵f。

這樣一個(gè)一分錢掰成兩半花的家庭，在王雁升高考結(jié)束后，斥巨資給他買了最新款的手機(jī)，還塞了4000塊錢，催他和朋友出去旅游見見世面?！叭绻貋硪淮?，我絕對不會再買那一款手機(jī)，也不會出去旅游的。”如今再說起這件事，王雁升的語氣里仍帶著愧意。

但同時(shí)，父輩毫無保留的愛滋養(yǎng)了他的生命，這份愛也不曾止步，而是經(jīng)由他，源源不斷地流向了他的每一名學(xué)生。

第二個(gè)夢：當(dāng)一名好老師

王雁升考上了內(nèi)蒙古師范大學(xué)的定向師范生。成為老師前，做一名什么樣的老師是他經(jīng)常思考的問題。但當(dāng)上老師后，日常的教學(xué)和生活自然而然地解答了他的問題。

“如果難熬的話，一定會很難熬的，不要放棄，絕不放棄！”2025年6月20日，王雁升在抖音發(fā)出第一條視頻，是他為同學(xué)們播放經(jīng)典勵(lì)志電影《怒海潛將》，伴隨著這句臺詞，緊張活潑的高三生活拉開了序幕——

月考后，有學(xué)生向他炫耀語文選擇題全對?！皡柡α送郏腋咧腥暌矝]全對過?！彼ξ刈猿啊！袄蠋熌悄氵€是略遜色我一點(diǎn)?！睂W(xué)生立馬接茬，引得全班哈哈大笑。

提問上黑板做題，學(xué)生齊刷刷低頭，遞給他一片烏黑的頭頂，他也不生氣，隨機(jī)選擇“幸運(yùn)兒”。

高考倒計(jì)時(shí)20天的班會上，他嚴(yán)肅地說：“誰能坐住這最后20來天，誰就能考好?！痹捳f得擲地有聲，轉(zhuǎn)頭就跑去小賣部，給大家一人買了一根雪糕。

他們一起看閱兵直播、新年煙花，一起打球、掰手腕、過生日，他們還發(fā)明了不少小游戲，比如物理隨堂測驗(yàn)第一名可以使用掛脖風(fēng)扇一天，每人輪流用相機(jī)記錄班級生活……高三的日子緊張得像是拉滿的弓弦，但王雁升和同學(xué)們一起拍下的照片中，幾乎每個(gè)人都笑出十六顆牙齒。

第“100+”個(gè)夢：讓每一個(gè)孩子都踏實(shí)讀書

自媒體有起色后，王雁升的行動越來越“出格”。

他計(jì)劃用自己的工資和這些額外收入完成100次家訪、對接100對一對一資助、走進(jìn)學(xué)生的100種人生……

去得意門生杰杰（化名）家家訪那天，他拎著牛奶、熏雞，還有滿滿一包零食。

一進(jìn)門，水蒸氣先撲了滿臉，爺爺奶奶早早包好了餃子，等著他來，這是北方人招待貴客的最高禮儀。老人親熱地拉著他的手不肯放，翻來覆去地說：“你和杰杰處得像兄弟一樣，高三交代給你，我們放心?！?/p>

屋子不大，但十分整潔。墻上整整齊齊貼著許多獎(jiǎng)狀，墻邊是杰杰細(xì)細(xì)窄窄的床板。王雁升環(huán)顧一周，找不到一張像樣的學(xué)習(xí)桌。

奶奶說，杰杰平時(shí)寫作業(yè)，就在做飯的方桌上鋪一層舊報(bào)紙，這樣書臟不了。

臨走時(shí)，王雁升趁老人不注意，把500塊錢悄悄壓在了電視機(jī)旁的小鐵盒底下。他太了解長輩們的脾氣，直接給錢，說什么也不會收。

果然還沒回家，就收到了爺爺?shù)奈⑿牛骸鞍硞冮L短不能要，你來我們就感激不盡了！”王雁升急中生智撒了個(gè)善意的謊言：“這真不是我的錢，是其他人托我轉(zhuǎn)交的資助款?！?/p>

班上的另外一名學(xué)生，全家靠著每月600元低保和助學(xué)金生活，甚至因?yàn)檗k飯卡需要花錢，一直和同學(xué)共用一張卡。

王雁升問學(xué)生，覺得多少錢能緩解一些壓力，看學(xué)生不好意思講，他干脆地說：“網(wǎng)上有一些朋友想要資助大家，我先給你對接一個(gè)月500塊行不行?！?/p>

“這么多？”學(xué)生聲音拔高，有些被這個(gè)數(shù)字嚇到。

王雁升趕緊說：“你也不要有心理負(fù)擔(dān)，就是這個(gè)階段需要一些幫助，”他小心翼翼地守護(hù)著孩子最脆弱也最寶貴的自尊，并且告訴他“等你長大以后，你也可以幫助別人?！?/p>

許多人以他的視頻為一扇窗，看到了縣域高中沉默的困境，毫不猶豫地伸出溫暖的手。一位素不相識的網(wǎng)友聯(lián)系到王雁升，匿名為班上家境貧寒的孩子們購買了6套羽絨服御寒。

王雁升把這一切都記錄下來，忍不住落淚：“其實(shí)我好像什么也沒做，全是網(wǎng)絡(luò)上的好心人做的一些事情?！?/p>

更多的夢想揚(yáng)帆起航

離別的那天還是來了。

禮花打響，彩帶紛飛。同學(xué)們笑著、鬧著，熱淚盈眶地說這是他們給王老師鋪就的“花路”。他們想讓王老師在這條充滿鮮花的路上，走向更遠(yuǎn)的地方。

他們還悄悄準(zhǔn)備了一面錦旗——“鴻雁傳道超有梗，高升帶隊(duì)樣樣行”。把“雁升”二字嵌在里面，也把三年的敬重、喜歡與親近，都縫在了一針一線里。

王雁升站在講臺上，像每一天一樣。他拿出一張答題卡，說這是他寫的畢業(yè)作文。“再次進(jìn)入這個(gè)班級，就會有新的同學(xué)看著你們說，這是王老師口中最好的一屆學(xué)生。”“最后的最后，懇請大家把朋友圈對我打開，王老師陪伴了大家三年，不想錯(cuò)過大家以后的人生?！?/p>

他讀著讀著，聲音開始發(fā)顫。那張薄薄的卷子，被慢慢舉高，擋住了他流淚的臉。

高考那天，他兌現(xiàn)了一個(gè)聽起來像玩笑的承諾。他穿上一身紫色旗袍，站在校門口為同學(xué)們加油鼓勁。

“老師你太亮眼了，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見你啦！”學(xué)生們像歸巢的鳥，呼啦一下圍過來。一名學(xué)生伸出手，認(rèn)真地摸了摸他身上的旗袍，念出那句他們心照不宣的咒語：“‘紫’定能行！”

“能行不？”王雁升大聲問。

“能——！”孩子們的聲音響徹街道。

他伸出手，與他的每一個(gè)“兵”挨個(gè)擊掌。那聲音清脆、響亮，像一顆顆微光，被另一顆微光點(diǎn)亮?xí)r，發(fā)出的回響。

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 趙柏暄