跳皮筋舒展身姿，撿石子練就指尖靈巧……跑跳嬉鬧喚醒了身體潛能，體育課成了一場熱鬧的集體游戲?！拔乙言谶@里的開心分享給學(xué)校的同學(xué)們?！毙聦W(xué)期開學(xué)，電子科技大學(xué)實驗中學(xué)附屬小學(xué)學(xué)生蔣蕓恩還沉浸在一場為期兩周的假日托管的快樂中。

不久前，電子科技大學(xué)工會舉辦的第七屆“成電少年營”活動在大學(xué)校園里舉辦。這是一場持續(xù)了七年的暑期教職工子女托管服務(wù)?；顒用嫦蛉?，吸引了近500名小學(xué)生參與。

與以往不同的是，這次托管不再是按部就班上課，而是圍繞“健康第一”理念，開展了一場主題鮮明、環(huán)環(huán)相扣的健康養(yǎng)成活動。活動開設(shè)了體育課、科普課和實踐課等趣味課程，孩子們的身心成長得到精準呵護。

“同學(xué)們平時喜歡喝飲料嗎？我們喜歡把飲料稱作‘快樂水’，但你們知道他們到底有多少糖嗎，我們能看見嗎？”少年營教師、電子科技大學(xué)材料與能源學(xué)院高級實驗師楊文君老師的提問引起了學(xué)生們的興趣。在這堂“‘快樂水’的‘真面目’”活動課中，只見楊文君拿出幾款飲料來，讓學(xué)生憑借猜想寫下答案。

隨后，楊文君告訴同學(xué)們，可以用蒸餾實驗，來看看到底飲料中含有多少糖。從講解實驗原理，到分組動手探究，不一會兒，課堂上陸陸續(xù)續(xù)傳來“哇”的感嘆聲：“原來飲料里有這么多糖”“牙齒長蛀蟲都是因為它”……楊老師引導(dǎo)學(xué)生分析實驗結(jié)果，對比飲料殘渣，一步步耐心地揭秘飲料的高糖真相，糾正學(xué)生“飲料解渴、無害”的誤區(qū)。

活動除了依托大學(xué)的教學(xué)資源，還邀請了成都市婦女兒童中心醫(yī)院口腔科醫(yī)生等諸多社會力量加入，這些跨行業(yè)背景的老師們在趣味課堂的實驗探索中，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成健康生活的好習(xí)慣。

此外，活動還推出特色勞育課程“小小園藝師”?！安煌诔Ｒ?guī)勞動課程偏重動手鍛煉的教學(xué)思路，新增的小學(xué)園藝勞育課程，更貼合小學(xué)生的身心特點?！彪娮涌拼蠛笄诒Ｕ喜繄@林服務(wù)中心涂楊老師介紹，通過種植、培土、澆水、養(yǎng)護等簡單易操作的勞動過程，課程為小學(xué)生們搭建了輕松溫和的實踐場景，孩子們在親身勞作中放松心情、舒緩壓力、沉淀心性，實現(xiàn)勞動育人與心理育人的有機結(jié)合。

“活動期間，我們?yōu)榻?00名孩子開設(shè)了27門課程，有動有靜，以趣味游戲和實踐探索引導(dǎo)孩子們在活動中收獲身心健康成長。”電子科技大學(xué)工會常務(wù)副主席唐坤宏介紹，托管服務(wù)不只是簡單的“看護”，而是以有價值的教育實踐讓其成為孩子們成長的“第二課堂”。

（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 陳朝和）