課間時(shí)分，浙江寧波鎮(zhèn)海區(qū)駱駝實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)樓的走廊上，一群學(xué)生圍著墻上的壁掛式拔河拉力器，展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“小型拔河賽”?！拔乙郧皬臎](méi)參加過(guò)拔河比賽，現(xiàn)在學(xué)校有了拔河拉力器，我隨時(shí)都能和同學(xué)進(jìn)行拔河挑戰(zhàn)，這已經(jīng)成了我們的課間放松方式?！币幻麑W(xué)生興奮地說(shuō)道。

為全面貫徹“健康第一”理念，破解當(dāng)前學(xué)校體育活動(dòng)中場(chǎng)地不足、時(shí)間不足、學(xué)生興趣不足等問(wèn)題，鎮(zhèn)海區(qū)全面推進(jìn)“泛空間、泛時(shí)間、泛形式”（以下簡(jiǎn)稱“三泛”）校園體育環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建全時(shí)段、全方位、全參與的學(xué)校體育新生態(tài)，將學(xué)校體育從單純的“增強(qiáng)體質(zhì)、學(xué)習(xí)技能”，轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生終身運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、健全人格、陶冶情操、提升素養(yǎng)的新模式。

泛空間：讓校園處處可運(yùn)動(dòng)

在田徑場(chǎng)、體育館等專業(yè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)海區(qū)各學(xué)校因地制宜，盤活樓道、連廊、廣場(chǎng)、架空層等閑置空間，打造趣味運(yùn)動(dòng)區(qū)，并依托AI體育設(shè)備拓展虛擬運(yùn)動(dòng)空間，把校園全域打造為“綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”。

鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校打造分層分區(qū)、即取即玩的“微運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”，在教學(xué)樓一樓廣場(chǎng)和二樓平臺(tái)設(shè)置了乒乓球桌、游戲地墊等活動(dòng)設(shè)施，在每層樓的樓道地面設(shè)置沙包投擲盤等彩繪游戲區(qū)，樓梯間設(shè)置乒乓訓(xùn)練器等設(shè)施?！拔覀兿敕皆O(shè)法讓空間‘生長(zhǎng)’出來(lái)，每個(gè)班級(jí)還設(shè)置活動(dòng)柜用于收納小型游戲設(shè)施，讓學(xué)生課間不用下樓就能有豐富的活動(dòng)空間?！痹撔｜h總支書(shū)記周偉慶說(shuō)。

鎮(zhèn)海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)全校場(chǎng)地進(jìn)行“一盤棋”分類規(guī)劃，把零散空間轉(zhuǎn)化為可選擇、可進(jìn)階的課程資源，打造形成涵蓋平臺(tái)撒歡游戲區(qū)、環(huán)校跳繩區(qū)等20余處運(yùn)動(dòng)區(qū)域的校園運(yùn)動(dòng)地圖，滿足學(xué)生分層分類、安全適宜的運(yùn)動(dòng)需求。

泛時(shí)間：讓學(xué)生時(shí)時(shí)能運(yùn)動(dòng)

為確保學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，鎮(zhèn)海區(qū)各中小學(xué)在每天一節(jié)體育課的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生大課間、體育活動(dòng)課、課間15分鐘、午間、課后服務(wù)等時(shí)間段進(jìn)行分層分類體育活動(dòng)設(shè)計(jì)，推動(dòng)體育活動(dòng)全天滲透。

“我們的學(xué)生每天上午和下午各有一個(gè)30分鐘的大課間，每天一節(jié)40分鐘的體育課，午間30分鐘微活動(dòng)，4個(gè)15分鐘的小課間，再加上60分鐘課后服務(wù)許多學(xué)生選報(bào)的體育類項(xiàng)目，實(shí)際每天的綜合體育活動(dòng)時(shí)間遠(yuǎn)超2小時(shí)?！辨?zhèn)海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支書(shū)記趙建強(qiáng)介紹道。

除了每日體育活動(dòng)安排，鎮(zhèn)海區(qū)還推進(jìn)各校每月開(kāi)展班級(jí)間或年級(jí)間體藝項(xiàng)目聯(lián)賽，每學(xué)期舉辦一次體藝特色項(xiàng)目成果展演，每年舉辦一次全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。如鎮(zhèn)海區(qū)蛟川書(shū)院緊扣體育選項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目，構(gòu)建了四級(jí)賽事體系：每節(jié)體育選項(xiàng)教學(xué)課開(kāi)展10分鐘“課堂微賽”，每學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)展球類專項(xiàng)技能挑戰(zhàn)賽，第二學(xué)期開(kāi)展為期4個(gè)月的球類嘉年華，在此基礎(chǔ)上選拔專項(xiàng)苗子開(kāi)展精英梯隊(duì)賽。

為監(jiān)督學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)間充分落實(shí)，鎮(zhèn)海區(qū)各中小學(xué)頻出實(shí)招。如鎮(zhèn)海區(qū)蛟川實(shí)驗(yàn)小學(xué)在操場(chǎng)、體育館等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置“戶外活動(dòng)二維碼”，班主任可根據(jù)實(shí)際情況安排學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)掃碼登記實(shí)現(xiàn)學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)有記錄、可查詢。

泛形式：讓學(xué)生人人愛(ài)運(yùn)動(dòng)

如何讓每個(gè)學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng)、積極運(yùn)動(dòng)？鎮(zhèn)海區(qū)推動(dòng)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容多元化、組織形式靈活化、育人功能融合化，讓體育從強(qiáng)制性的“達(dá)標(biāo)項(xiàng)目”、有門檻的“比賽項(xiàng)目”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生感興趣、可選擇的“自發(fā)行為”。

寧波市實(shí)施體育美育“一生一技”“一生一藝”行動(dòng)以來(lái)，鎮(zhèn)海區(qū)中小學(xué)校圍繞田徑、籃球、排球等9項(xiàng)體育常規(guī)項(xiàng)目和其他學(xué)校特色體育項(xiàng)目開(kāi)展選修教學(xué)，學(xué)生可根據(jù)興趣自主選擇，實(shí)現(xiàn)“人人有項(xiàng)目、個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”。目前，全區(qū)已打造攀巖、武術(shù)等特色體育項(xiàng)目68項(xiàng)，學(xué)生選修率實(shí)現(xiàn)100%。

除校本課程外，鎮(zhèn)海區(qū)也支持各校開(kāi)設(shè)豐富多樣的體育賽事、體育社團(tuán)、特色課間操等。鎮(zhèn)海區(qū)教育局還遴選出48家優(yōu)質(zhì)校外體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)納入課后服務(wù)準(zhǔn)入名單，為各校體育社團(tuán)提供專業(yè)指導(dǎo)。

此外，鎮(zhèn)海區(qū)注重將體育與德育、智育、美育、勞育有機(jī)融合，讓運(yùn)動(dòng)更有趣味性和育人價(jià)值。如蛟川書(shū)院開(kāi)發(fā)“智慧賽場(chǎng)，全能綻放”跨學(xué)科主題課程，推動(dòng)體育從“體能比拼”到素養(yǎng)融合的轉(zhuǎn)變；古塘中學(xué)、蛟川中心學(xué)校等將功夫扇、竹竿舞等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目融入體育課程和大課間活動(dòng)，將愛(ài)國(guó)主義教育、傳統(tǒng)文化傳承與體育教學(xué)有機(jī)結(jié)合。

“我區(qū)始終堅(jiān)持‘完全人格、首在體育’的理念，致力于發(fā)揮體育在學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)程中‘育德、培智、健心、強(qiáng)體、增美、賦能’等獨(dú)特功能，聚焦‘促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展’這一核心目標(biāo)，確保體育育人落地生根、見(jiàn)行見(jiàn)效?！辨?zhèn)海區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 史望穎 通訊員 沈佳夢(mèng)）