本報(bào)訊（記者 葛仁鑫）近日，記者從成都市教育局獲悉，成都市教育局印發(fā)《成都市支持綜合高中高質(zhì)量發(fā)展十條措施的通知》，加快推動中職與普高兩種教育形態(tài)的深度融合發(fā)展，以職普融通為杠桿，把學(xué)生成長成才的通道拓得更寬、鋪得更實(shí)。

　　《通知》指出，支持綜合高中結(jié)合學(xué)生興趣特點(diǎn)，充分挖掘?qū)W生特長稟賦，探索職普融通特色育人模式，綜合高中申報(bào)市級教育教學(xué)改革項(xiàng)目、人才培養(yǎng)基地校、人工智能應(yīng)用場景試點(diǎn)校等創(chuàng)新試點(diǎn)項(xiàng)目，原則上向綜合高中傾斜。成都市教育局統(tǒng)籌安排市直屬普通高中與綜合高中開展結(jié)對共建工作，各區(qū)（市）縣教育部門組織區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)普通高中與綜合高中開展結(jié)對共建工作。

　　在招生和學(xué)籍學(xué)分等方面，《通知》明確，支持綜合高中面向其所在區(qū)（市）縣單列普高指標(biāo)到校生計(jì)劃，指標(biāo)到校生比例由學(xué)校自主確定，可招收學(xué)籍在成都的非成都戶籍學(xué)生。學(xué)生在高一、高二階段可根據(jù)學(xué)業(yè)情況與興趣特長，自主調(diào)整普高或職教升學(xué)方向，學(xué)籍學(xué)分可靈活互轉(zhuǎn)，充分保障學(xué)生自主選擇權(quán)。支持探索綜合高中學(xué)生身份一體化管理試點(diǎn)，統(tǒng)一以綜合高中名義印發(fā)錄取通知書、畢業(yè)證書。

　　此外，成都還將統(tǒng)籌推進(jìn)“1+N+T”課程體系建設(shè)，完善“專業(yè)+”融合進(jìn)階課程；支持綜合高中選聘產(chǎn)業(yè)教授（導(dǎo)師），廣泛吸納企業(yè)技術(shù)專家、大國工匠等兼職任教。

《中國教育報(bào)》2026年07月14日 第01版