“看了里峪村的文旅融合發(fā)展模式，大家對馬克思主義發(fā)展觀是不是有了更加深刻的理解？推進鄉(xiāng)村全面振興，既要解決生產(chǎn)力問題，也要解決生產(chǎn)關(guān)系問題，激活鄉(xiāng)村振興的內(nèi)生動力?！苯?，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長李國鋒與研究生科技服務(wù)隊的學(xué)生們，來到山東泰安市道朗鎮(zhèn)里峪村，圍坐在一起，開啟了別開生面的鄉(xiāng)間實景課堂。

　　 李國鋒以里峪村文旅提質(zhì)、產(chǎn)業(yè)升級的真實案例為主線，帶領(lǐng)學(xué)生實地走訪、與返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年深入交流，梳理鄉(xiāng)村發(fā)展的廣闊機遇。

　　 與此同時，該校思政課教師張慶偉帶領(lǐng)20余名學(xué)生科技專員來到泰安市夏張鎮(zhèn)，搭建起“露天宣講課堂”。結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣珯烟耶a(chǎn)業(yè)，師生們面向村干部和村民開展政策宣講，圍繞農(nóng)業(yè)穩(wěn)產(chǎn)提質(zhì)、完善鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)布局等內(nèi)容，為當(dāng)?shù)鼗鶎痈刹咳罕娋珳?zhǔn)把握政策導(dǎo)向提供了有力的理論指引。

　　 在山東農(nóng)業(yè)大學(xué)，越來越多的思政課教師把課堂搬到田間，帶領(lǐng)青年學(xué)生走進鄉(xiāng)村，用青春智慧和專業(yè)力量為推進鄉(xiāng)村全面振興注入持續(xù)動能。

　　 “我們手中的膜材不只是實驗室成果，更是助力農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展的利器?！鄙綎|肥城市劉臺村肥桃果園里，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)化學(xué)學(xué)院副教授解加卓手拿自主研發(fā)的全降解溫敏膜材，身邊圍滿學(xué)生。

　　 10年間，穿梭于實驗室與果園已是解加卓的常態(tài)。2016年以來，他帶領(lǐng)學(xué)生走訪1345戶種植戶、對接38家涉農(nóng)企業(yè)，把農(nóng)戶對緩控肥料的迫切需求轉(zhuǎn)化為研究方向，破解傳統(tǒng)緩控釋肥行業(yè)瓶頸。

　　 該校機電學(xué)院教授劉平把專業(yè)課搬到麥田，將大國重器、智能農(nóng)機研發(fā)案例融入教學(xué)，把制造強國、鄉(xiāng)村振興理念內(nèi)嵌到課程思政中，帶團隊攻關(guān)田間高通量無損表型解析機器人等多個科研項目，再將科研實踐轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，讓強農(nóng)興農(nóng)的價值引領(lǐng)融入每一次觀測、每一組記錄。

　　 在這樣的育人環(huán)境中，大學(xué)生的青春答卷也讓鄉(xiāng)村振興的底色“亮起來”。泰山黃精是大自然饋贈的藥食珍寶，除了入藥，還能做啤酒、煎餅、聯(lián)名文創(chuàng)。在泰安市耿莊村黃精產(chǎn)業(yè)園里，3年間，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士研究生曲亞男組建的課題團隊，深耕泰山黃精特色產(chǎn)業(yè)，打造“黃精黃酮提純技術(shù)+泰山文化IP+沉浸式研學(xué)文旅”三位一體發(fā)展模式，為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)注入持久活力；在山東濟寧市顏店鎮(zhèn)，該校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生宋依凡聚焦種糧補貼、農(nóng)村醫(yī)保、養(yǎng)老等農(nóng)戶關(guān)心的問題面向村里開展宣講；在青島膠州市大高新村，該校經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生畢麗偉圍繞高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)、特色產(chǎn)業(yè)扶持政策答疑解惑。

　　 “我們深入貫徹新時代立德樹人工程，始終將鄉(xiāng)村振興視為育人主戰(zhàn)場、思政大課堂，推動思政教育、專業(yè)教育與國家戰(zhàn)略同頻共振，為農(nóng)業(yè)強國建設(shè)輸送更多知農(nóng)愛農(nóng)的棟梁之材?！鄙綎|農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記張然說。

《中國教育報》2026年08月15日 第02版