人才培養(yǎng)
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黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院：以生為本精耕育人沃土 多維護(hù)航書寫職教新篇
黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院始終堅(jiān)守立德樹人根本任務(wù)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的育人理念為指引，將北大荒精神全面融入人才培養(yǎng)全過程。從精心的學(xué)生管理到暖心的心理護(hù)航、從扎實(shí)的資助幫扶到豐富的實(shí)踐活動(dòng)、從鏗鏘的國防教育到全方位的成長守護(hù)，學(xué)...
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鄭州工程技術(shù)學(xué)院：以專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為根基構(gòu)建三位一體聯(lián)動(dòng)體系
在應(yīng)用型本科教育轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵階段，如何讓人才培養(yǎng)精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)需求、實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量與區(qū)域發(fā)展同頻共振？鄭州工程技術(shù)學(xué)院立足辦學(xué)定位，錨定培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才核心目標(biāo)，依托2024年度河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐重點(diǎn)項(xiàng)目“應(yīng)用型本科院...
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溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校：產(chǎn)教融合賦能藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)群 服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展
在職業(yè)教育改革與區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級深度融合的時(shí)代背景下，浙江省溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校緊密對接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，構(gòu)建了融合工藝美術(shù)、數(shù)字媒體、服裝工藝與設(shè)計(jì)、中餐烹飪等四大專業(yè)的藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)群。該專業(yè)群以藝術(shù)為精神內(nèi)核，創(chuàng)意為驅(qū)動(dòng)引擎，設(shè)計(jì)...
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浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院：以“中國橫店模式”培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型影視人才
在浙江橫店影視城，一群年輕人正穿梭于片場忙碌。他們并非普通劇組人員，而是浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院的學(xué)生。這樣的場景，正是學(xué)校依托“東方好萊塢”橫店影視城打造的“中國橫店模式”的生動(dòng)縮影。
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山東海事職業(yè)學(xué)院：錨定產(chǎn)教融合新航向 開辟活力教學(xué)新生態(tài)
山東海事職業(yè)學(xué)院始終以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為己任，緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，不斷探索教育教學(xué)創(chuàng)新路徑。依托山東省教育教學(xué)研究項(xiàng)目“產(chǎn)教融合背景下高職院?；盍φn堂建設(shè)研究”，學(xué)校以國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)為試驗(yàn)田，精心構(gòu)建“?！瑢印嘶⑴e”活...
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河南科技學(xué)院：六位一體協(xié)同發(fā)力 構(gòu)建專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)體系
專業(yè)學(xué)位研究生教育重在面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的實(shí)踐創(chuàng)新型人才。河南科技學(xué)院于2006年獲批碩士學(xué)位授權(quán)，現(xiàn)有11個(gè)碩士授權(quán)一級學(xué)科和17個(gè)專業(yè)學(xué)位類別，其中專業(yè)學(xué)位研究生占比超過三分之二，且以工學(xué)、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)、藝...
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溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校：以產(chǎn)教融合為翼 構(gòu)建市域職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新生態(tài)
浙江省溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1983年，學(xué)校秉持“以人為本、服務(wù)發(fā)展、多元開放、合作揚(yáng)長”的辦學(xué)理念，以“誠、樸、博、毅”的“海鷗”文化精神引領(lǐng)，以“為職業(yè)教育發(fā)展建新功”為引擎，先后獲國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范...
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河南農(nóng)大食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院：構(gòu)建食品專業(yè)育人新范式
近年來，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院以孫靈霞教授團(tuán)隊(duì)承擔(dān)的河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐重點(diǎn)項(xiàng)目“中原傳統(tǒng)飲食文化對食品類專業(yè)課程思政效度提升的探索與實(shí)踐”為牽引，系統(tǒng)構(gòu)建了“文化+專業(yè)+思政+創(chuàng)新”四維融合的育人新范式，為破解高校專業(yè)課...
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鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院：重塑人才生態(tài) 破解能源產(chǎn)業(yè)困局
在國家能源安全戰(zhàn)略縱深推進(jìn)與“雙碳”目標(biāo)加速落地的背景下，能源產(chǎn)業(yè)的高端化、智能化、綠色化轉(zhuǎn)型已成為必然趨勢。鄂爾多斯作為國家重要能源和戰(zhàn)略資源基地，肩負(fù)著保障國家能源供應(yīng)、引領(lǐng)現(xiàn)代煤化工產(chǎn)業(yè)升級的重大使命。然而，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型過程中曾面臨的...
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鄭州輕工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院： “使命驅(qū)動(dòng)”破局新商科教育 “四維復(fù)合”打造人才培養(yǎng)范式
新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革推動(dòng)商業(yè)范式重構(gòu)和人才需求升級。作為以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點(diǎn)高校，河南鄭州輕工業(yè)大學(xué)一直以來始終秉持“為之則易、不為則難”的辦學(xué)理念。學(xué)校經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院以服務(wù)區(qū)域與國家戰(zhàn)略需求為己任，聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量...