近日，第三屆全國(guó)基礎(chǔ)教育數(shù)字化論壇暨明德云學(xué)堂2025年學(xué)術(shù)年會(huì)在北京國(guó)家會(huì)議中心舉辦。大會(huì)以“人工智能時(shí)代，中小學(xué)如何應(yīng)對(duì)”為主題，邀請(qǐng)約50位知名學(xué)者、教育專(zhuān)家分享前沿觀點(diǎn)與實(shí)踐智慧。

大會(huì)創(chuàng)設(shè)五大主題平行工作坊，組織參訪北京約20所名校名企，推動(dòng)理論與實(shí)踐場(chǎng)景的深度融合。來(lái)自全國(guó)30多個(gè)?。▍^(qū)、市）的約5000名教育工作者齊聚北京，通過(guò)主題報(bào)告、圓桌論壇、實(shí)踐工作坊等多元形式，共同探討人工智能背景下基礎(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型路徑與發(fā)展愿景。本次會(huì)議由中國(guó)信息技術(shù)教育雜志社主辦、明德云學(xué)堂承辦，并得到鴻媒教育支持。

開(kāi)幕啟新：構(gòu)建教育高質(zhì)量發(fā)展新格局

開(kāi)幕式上，教育部原副部長(zhǎng)張?zhí)毂?/span>等嘉賓出席開(kāi)幕儀式。原國(guó)務(wù)委員陳至立為論壇發(fā)來(lái)賀信，賀信指出，教育數(shù)字化是推動(dòng)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要引擎，期待論壇深入探索“人工智能+教育”融合路徑，助力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基礎(chǔ)教育新格局。

大會(huì)主席、清華大學(xué)全球產(chǎn)業(yè)研究院院長(zhǎng)彭凱平在致辭中強(qiáng)調(diào)，人工智能時(shí)代的教育應(yīng)當(dāng)從“知識(shí)灌輸”轉(zhuǎn)向“積極天性”的喚醒，呼吁與會(huì)代表共同探尋技術(shù)與人本、效率與溫度的平衡點(diǎn)。主辦方中國(guó)信息技術(shù)教育雜志社副社長(zhǎng)付剛表示，將持續(xù)推動(dòng)信息技術(shù)與教育深度融合，為教育現(xiàn)代化提供系統(tǒng)性支撐。大會(huì)執(zhí)行主席、明德云學(xué)堂創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)黎明分享了在人工智能領(lǐng)域的實(shí)踐成果，承諾將持續(xù)深化AI課程研發(fā)，為中小學(xué)應(yīng)對(duì)智能時(shí)代挑戰(zhàn)提供專(zhuān)業(yè)支持。大會(huì)常務(wù)副主席、明德云學(xué)堂聯(lián)合創(chuàng)始人、總經(jīng)理陳敏在主持結(jié)語(yǔ)中激勵(lì)廣大教育工作者將智慧轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，為教育發(fā)展注入智能時(shí)代的新動(dòng)能。

主旨報(bào)告：探索智能時(shí)代教育方向

針對(duì)大會(huì)核心議題，與會(huì)專(zhuān)家圍繞人工智能時(shí)代的教育本質(zhì)與發(fā)展方向展開(kāi)深度分享。中國(guó)科學(xué)院院士張鈸指出，技術(shù)只是工具，不能替代動(dòng)機(jī)，不能替代思維，強(qiáng)調(diào)要處理好教育與AI的關(guān)系，守住應(yīng)用邊界。教育部基礎(chǔ)教育司原司長(zhǎng)王文湛與彭凱平分別從政策導(dǎo)向和心理科學(xué)維度，闡釋了教師在人工智能時(shí)代不可替代的重要價(jià)值。清華大學(xué)文科資深教授謝維和從工具形態(tài)、分工形態(tài)、共處形態(tài)三個(gè)層面，系統(tǒng)解析了人工智能賦能教育的基本形態(tài)；中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李政濤與著名公益人陳行甲進(jìn)一步提出，教育不僅要善用技術(shù)賦能，更要對(duì)技術(shù)“賦魂”，使其真正服務(wù)于人的全面發(fā)展。教育部義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)家組組長(zhǎng)熊璋與中國(guó)教育科學(xué)研究院數(shù)字教育研究所所長(zhǎng)曹培杰則分別從宏觀戰(zhàn)略與微觀課堂層面，解構(gòu)了中國(guó)人工智能教育的發(fā)展路徑與實(shí)踐創(chuàng)新?！吨袊?guó)基礎(chǔ)教育》主編孫金鑫主持該環(huán)節(jié)。

在“區(qū)域推進(jìn)”板塊，各地教育部門(mén)負(fù)責(zé)人分享了人工智能教育的區(qū)域?qū)嵺`與創(chuàng)新成果。北京市數(shù)字教育中心主任田鵬闡述了教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略引領(lǐng)下的“北京布局”，展現(xiàn)了首都教育的系統(tǒng)規(guī)劃與責(zé)任擔(dān)當(dāng)；廣東省教育廳副廳長(zhǎng)李璧亮分享了“廣東方案”，凸顯了省級(jí)層面的整體籌劃與制度創(chuàng)新；深圳市教育局副局長(zhǎng)袁磊介紹了特區(qū)先行先試的實(shí)踐智慧。

在區(qū)縣層面，重慶高新區(qū)公共服務(wù)局局長(zhǎng)周文楊、湖南湘江新區(qū)教育局副局長(zhǎng)雷云飛、廣州市黃埔區(qū)教育研究院院長(zhǎng)陸優(yōu)君分別展示了新智慧教育“1345”整體智治體系、區(qū)域教育躍升行動(dòng)以及新質(zhì)教育教研實(shí)踐，體現(xiàn)了不同區(qū)域因地制宜的特色發(fā)展路徑。區(qū)域分享環(huán)節(jié)由中國(guó)教育報(bào)區(qū)域周刊主編張婷主持。

在《中小學(xué)校長(zhǎng)》副主編李虔主持下，眾多全國(guó)標(biāo)桿學(xué)校校長(zhǎng)分享了各校在人工智能教育領(lǐng)域的實(shí)踐探索。重慶謝家灣教育集團(tuán)總校長(zhǎng)劉希婭強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化學(xué)生“輸出式學(xué)習(xí)”素養(yǎng)培育；北京中學(xué)校長(zhǎng)夏青峰、北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)李曉輝、重慶市巴蜀中學(xué)校長(zhǎng)李瀟珂分別展示了校園數(shù)字化生態(tài)的建設(shè)路徑；清華大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)竇桂梅、華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)校長(zhǎng)周彬與成都七中育才學(xué)校教育集團(tuán)黨委書(shū)記吳明平聚焦課程教學(xué)，闡述AI帶來(lái)的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)；成都市石室中學(xué)黨委書(shū)記毛道生、華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)校長(zhǎng)徐惠、湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)蘇建祥、北京小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)李明新則從“人”的角度出發(fā)，共探AI時(shí)代人才培養(yǎng)新樣態(tài)。

論壇特別邀請(qǐng)不同領(lǐng)域?qū)＜夜苍捊逃磥?lái)。著名戰(zhàn)略問(wèn)題專(zhuān)家、國(guó)防大學(xué)教授金一南從國(guó)家戰(zhàn)略格局出發(fā)，闡釋了教育工作者的歷史擔(dān)當(dāng)；北京大學(xué)教授、《最強(qiáng)大腦》節(jié)目科學(xué)評(píng)審魏坤琳將視野延伸至青少年心理健康領(lǐng)域，探討了AI在心理篩查中的應(yīng)用前景；宇樹(shù)科技創(chuàng)始人王興興、猿編程創(chuàng)始人李翊從技術(shù)層面探討了構(gòu)建開(kāi)放、融合教育新生態(tài)的可能路徑。原央視主持人龔凡擔(dān)綱該環(huán)節(jié)主持。

實(shí)踐工坊：多維協(xié)同促理念落地

為推動(dòng)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化，論壇創(chuàng)新設(shè)計(jì)了五大平行主題工作坊。“全國(guó)知名中小學(xué)訪學(xué)”組織參會(huì)者深入中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)、北京市十一學(xué)校、清華大學(xué)附屬中學(xué)、北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)等14所首都標(biāo)桿校，實(shí)地觀摩智慧校園建設(shè)；“人工智能教學(xué)應(yīng)用工作坊”由北京大學(xué)教授陳江、北京十一學(xué)校技術(shù)學(xué)科主任聶璐等專(zhuān)家領(lǐng)銜，聚焦AI技術(shù)與課堂融合的實(shí)操路徑；“雄安新區(qū)教育考察”帶領(lǐng)參會(huì)者走進(jìn)北京四中雄安校區(qū)，聆聽(tīng)校長(zhǎng)黃春分享新區(qū)教育規(guī)劃，并參訪雄安印象展覽館與啟動(dòng)區(qū)；“人工智能知名企業(yè)考察”通過(guò)參訪科大訊飛、猿編程等AI領(lǐng)軍企業(yè)，促進(jìn)產(chǎn)教深度融合；“北京紅色文化考察”組織參會(huì)者前往香山革命紀(jì)念地，在技術(shù)賦能中堅(jiān)守教育初心。

此外，大會(huì)特別設(shè)置“局長(zhǎng)·校長(zhǎng)星空?qǐng)A桌論壇”，由中國(guó)教育科學(xué)研究院數(shù)字教育研究所所長(zhǎng)曹培杰主持，南京市六合區(qū)政協(xié)副主席、教育局局長(zhǎng)張弛，東莞市教育局副局長(zhǎng)杜潤(rùn)江，深圳市寶安中學(xué)（集團(tuán)）黨委書(shū)記、校長(zhǎng)袁衛(wèi)星，澳門(mén)培正中學(xué)副校長(zhǎng)陳敬濂等9位教育先鋒在明德云學(xué)堂直播現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行精彩對(duì)話。論壇期間還舉行了“AI+全國(guó)區(qū)縣教科研機(jī)構(gòu)與教師發(fā)展中心共同體”發(fā)起儀式和“教戈4”戈壁徒步活動(dòng)發(fā)布儀式，并對(duì)大會(huì)審慎評(píng)選出的100個(gè)全國(guó)中小學(xué)人工智能應(yīng)用優(yōu)秀案例、60個(gè)明德云學(xué)堂“會(huì)員校”區(qū)域合作與單校合作優(yōu)秀實(shí)踐案例進(jìn)行表彰，旨在推動(dòng)協(xié)同發(fā)展與智慧共享。

第三屆全國(guó)基礎(chǔ)教育數(shù)字化論壇暨明德云學(xué)堂2025年學(xué)術(shù)年會(huì)通過(guò)多元形式與深度內(nèi)容，為全國(guó)教育工作者提供了思想碰撞與實(shí)踐參考，為基礎(chǔ)教育在人工智能時(shí)代的高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。