◎摘  要 習近平總書記近日就推動哲學社會科學高質(zhì)量發(fā)展作出重要指示，深刻闡明了新征程上推動哲學社會科學高質(zhì)量發(fā)展的根本保障、目標任務和發(fā)展方向。高校堅持以習近平總書記重要講話和重要指示精神為根本遵循，奮力推進哲學社會科學創(chuàng)新發(fā)展，開展了一系列具有開拓性的實踐探索。站在“十五五”開局的歷史新起點，努力開創(chuàng)哲學社會科學高質(zhì)量發(fā)展新局面，要求高校強化思想引領與體系建構(gòu)，筑牢自主知識體系的根基；推動范式變革與交叉融合，激發(fā)學術(shù)創(chuàng)新的活力；堅持問題導向與實踐轉(zhuǎn)化，提升服務“國之大者”的效能；加強文明互鑒與國際傳播，增強中國學術(shù)的世界影響力；弘揚優(yōu)良學風與培育新人，營造健康可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)。

◎關鍵詞 中國哲學社會科學自主知識體系；中國特色哲學社會科學；黨的創(chuàng)新理論

習近平總書記近日就推動哲學社會科學高質(zhì)量發(fā)展作出重要指示[1]，充分彰顯了以習近平同志為核心的黨中央對哲學社會科學事業(yè)的高度重視和對廣大社科工作者的殷切希望，為加快構(gòu)建中國哲學社會科學自主知識體系，推動哲學社會科學高質(zhì)量發(fā)展指明了前進方向、提供了思想力量。2016年5月17日，習近平總書記主持召開哲學社會科學工作座談會并發(fā)表重要講話，提出“加快構(gòu)建中國特色哲學社會科學”[2]這一重大命題。2022年4月25日，習近平總書記到中國人民大學考察并發(fā)表重要講話，提出“加快構(gòu)建中國特色哲學社會科學，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系”[3]的重大論斷。站在“十五五”開局的歷史新起點，深入學習領會習近平總書記的重要講話和重要指示精神，對于開創(chuàng)哲學社會科學高質(zhì)量發(fā)展新局面，具有重大而深遠的意義。

深刻領會習近平總書記重要講話和重要指示精神的核心要義與思想偉力

習近平總書記的重要講話和重要指示精神是指引我國哲學社會科學發(fā)展的科學理論體系。我們必須以系統(tǒng)的、發(fā)展的眼光，深刻領會其蘊含的真理力量和思想偉力。

一是從人類文明演進規(guī)律，深刻闡明了哲學社會科學的戰(zhàn)略地位。習近平總書記指出：“人類社會每一次重大躍進，人類文明每一次重大發(fā)展，都離不開哲學社會科學的知識變革和思想先導?！盵4]這一重要論斷深刻揭示了思想理論創(chuàng)新是推動社會變革和文明進步的深層動力。觀察中國哲學社會科學，必須將其置于中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局宏大坐標中。當代中國正經(jīng)歷著歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新，這既為思想理論創(chuàng)新提供了豐沃土壤，也迫切需要哲學社會科學發(fā)揮其認識世界、改造世界的強大功能。一個邁向偉大復興的民族，必然要求其哲學社會科學“強起來”，為國家發(fā)展提供堅實的學理支撐，為民族前行照亮思想之路。

二是從根本的旗幟道路，鮮明強調(diào)了習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位。習近平總書記強調(diào)，“要以新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持和加強黨的全面領導，深化黨的創(chuàng)新理論體系化學理化研究闡釋”[5]。習近平新時代中國特色社會主義思想是堅持“兩個結(jié)合”的光輝典范，是引領中國哲學社會科學自主知識體系構(gòu)建的旗幟。要把這一重要思想的體系化學理化研究闡釋作為中國哲學社會科學自主知識體系構(gòu)建的根本牽引和首要任務，善于將蘊含其中的標識性重大概念、原創(chuàng)性思想觀點、原理性理論成果轉(zhuǎn)化為研究命題、知識話語、學術(shù)理論，推動哲學社會科學知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新[6]，為更好回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問提供堅實支撐。

三是從體系建構(gòu)的路徑，系統(tǒng)擘畫了中國特色哲學社會科學的發(fā)展藍圖。習近平總書記系統(tǒng)闡明了構(gòu)建中國特色哲學社會科學的總體思路和基本原則，強調(diào)“加快構(gòu)建中國哲學社會科學自主知識體系”[7]，提出“要按照立足中國、借鑒國外，挖掘歷史、把握當代，關懷人類、面向未來的思路，著力構(gòu)建中國特色哲學社會科學，在指導思想、學科體系、學術(shù)體系、話語體系等方面充分體現(xiàn)中國特色、中國風格、中國氣派”，并要求中國特色哲學社會科學“體現(xiàn)繼承性、民族性”“體現(xiàn)原創(chuàng)性、時代性”“體現(xiàn)系統(tǒng)性、專業(yè)性”[8]。這深刻揭示了中國特色哲學社會科學建設的核心是掌握知識生產(chǎn)、理論創(chuàng)造、標準制定的自主權(quán)，標志著我們黨對哲學社會科學發(fā)展規(guī)律的把握達到了新高度。

四是從力量源泉的主體，深情寄予了對哲學社會科學工作者的殷切期望。習近平總書記指出，“一切有理想、有抱負的哲學社會科學工作者都應該立時代之潮頭、通古今之變化、發(fā)思想之先聲，積極為黨和人民述學立論、建言獻策，擔負起歷史賦予的光榮使命”[9]。對于哲學社會科學工作者隊伍，習近平總書記明確要求“把這支隊伍關心好、培養(yǎng)好、使用好，讓廣大哲學社會科學工作者成為先進思想的倡導者、學術(shù)研究的開拓者、社會風尚的引領者、黨執(zhí)政的堅定支持者”[10]。這些重要論述，飽含著對哲學社會科學工作者的深情厚誼和殷切期望，激勵著廣大專家學者以深厚的學識修養(yǎng)贏得尊重，以高尚的人格魅力引領風氣，在為祖國、為人民立德立言中成就自我、實現(xiàn)價值。

習近平總書記重要講話和重要指示批示精神已經(jīng)深深融入我國哲學社會科學發(fā)展的血脈之中，成為引領學術(shù)繁榮、推動理論創(chuàng)新的思想旗幟。從“加快構(gòu)建中國特色哲學社會科學”到“加快構(gòu)建中國哲學社會科學自主知識體系”，從“三個體現(xiàn)”到“三大體系”，我們黨對哲學社會科學發(fā)展規(guī)律的認識持續(xù)深化。在新征程上，習近平總書記重要講話和重要指示精神將繼續(xù)指引我們勇毅前行，不斷開創(chuàng)哲學社會科學繁榮發(fā)展的新局面。

繁榮發(fā)展哲學社會科學的探索與成效

習近平總書記贊譽中國人民大學“在我國人文社會科學領域獨樹一幟”[11]。我們深刻認識到，學校作為哲學社會科學重鎮(zhèn)，必須在理論自覺與實踐創(chuàng)新的互動中勇探新路。學校黨委堅持以習近平總書記重要講話和重要指示精神為根本遵循，以構(gòu)建中國哲學社會科學自主知識體系為內(nèi)核，以扎根中國、服務人民為價值歸宿，奮力推進哲學社會科學創(chuàng)新發(fā)展，開展了一系列具有開拓性的實踐探索。

第一，強化理論武裝的“鑄魂工程”，在學深悟透黨的創(chuàng)新理論上走在前列。習近平新時代中國特色社會主義思想以其深邃的理論內(nèi)涵、科學的實踐指引和博大的人民情懷，為哲學社會科學各領域提供了世界觀與方法論的根本遵循。只有深化黨的創(chuàng)新理論體系化學理化研究闡釋，并將其貫穿于學術(shù)研究、教育教學全過程，才能確保哲學社會科學始終沿著正確軌道繁榮發(fā)展。中國人民大學將強化理論武裝置于首要位置，以習近平新時代中國特色社會主義思想研究闡釋為核心，全面推進學術(shù)、學科、育人、隊伍、支撐、話語等六大體系建設。實施“習近平新時代中國特色社會主義思想研究工程”，構(gòu)建“1+6+N”研究項目體系，產(chǎn)出了《習近平新時代中國特色社會主義思想研究叢書》《黨的創(chuàng)新理論體系化學理化研究文庫》《中國式現(xiàn)代化研究叢書》《馬克思主義發(fā)展史》《新質(zhì)生產(chǎn)力研究文庫》等一批具有重要理論價值和學術(shù)影響的標志性成果。建強“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程，將構(gòu)建自主知識體系的核心成果深度融入教育教學。著力推動黨的創(chuàng)新理論大眾化傳播，實施“新時代黨的創(chuàng)新理論青年理論家培養(yǎng)百人工程”，創(chuàng)新打造“陜公大學堂”公益講座品牌，與國外高校合辦“新時代中國特色社會主義的世界意義”系列研修班，在促進黨的創(chuàng)新理論深入人心、落地生根方面履行了高校的職責使命。

第二，聚焦核心使命的“立柱工程”，在構(gòu)建中國哲學社會科學自主知識體系上勇當先鋒。習近平總書記指出：“我們的哲學社會科學有沒有中國特色，歸根到底要看有沒有主體性、原創(chuàng)性。”[12]這一論斷深刻揭示了哲學社會科學發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。構(gòu)建中國哲學社會科學自主知識體系是掌握知識定義權(quán)、理論創(chuàng)新權(quán)、話語主導權(quán)的必然要求，是哲學社會科學實現(xiàn)精神上獨立自主、躋身世界學術(shù)之林的核心標志。中國人民大學將構(gòu)建中國哲學社會科學自主知識體系作為中心任務與攻堅工程，聯(lián)合60余家高校和科研機構(gòu)組建“建構(gòu)中國自主的知識體系大學聯(lián)盟”，面向全國學界發(fā)布《建構(gòu)中國自主的知識體系倡議書》，并牽頭成立中共黨史黨建學、哲學、法學等21個學科自主知識體系聯(lián)盟，旨在打破學科與機構(gòu)壁壘，形成有組織科研的合力。啟動“文明史研究工程”，編撰《國際儒藏》，率先建設文明學一級學科，致力于從中華文明五千多年連續(xù)演進的宏大歷史縱深中，為自主知識體系提供深厚的文明根基。建立季度性“自主知識體系成果發(fā)布會”和“標識性概念·原創(chuàng)性理論”推介機制，系統(tǒng)發(fā)布“政法”“智慧治理”“大一統(tǒng)”“中國古典學”等標識性概念與原創(chuàng)性理論。面對數(shù)字化智能化趨勢，上線中國哲學社會科學自主知識體系數(shù)字創(chuàng)新平臺“學術(shù)世界”，建成全國首個哲學社會科學主文獻平臺、首個哲學社會科學預印本平臺，構(gòu)建自主可控的哲學社會科學數(shù)字基礎設施與學術(shù)交流空間。研制發(fā)布“高等教育強國指數(shù)”“世界人文社會科學發(fā)展指數(shù)”，積極探索構(gòu)建哲學社會科學的中國評價范式。

第三，堅持需求導向的“賦能工程”，在服務“國之大者”上展現(xiàn)擔當。堅持為人民做學問，以我們正在做的事情為中心，是哲學社會科學保持生命力、吸引力、影響力的源泉。哲學社會科學的價值，最終必須體現(xiàn)在認識世界、改造世界，服務國家決策、推動社會進步、滿足人民精神文化需求的實際貢獻上。中國人民大學緊密圍繞黨中央治國理政和國家重大需求，在雄安新區(qū)、粵港澳大灣區(qū)、長三角、福建生態(tài)文明示范區(qū)等改革發(fā)展的前沿陣地，系統(tǒng)性布局建設新型研究機構(gòu)，推動學術(shù)研究與中國式現(xiàn)代化的生動實踐深度嵌合。學校的智庫建設堅持以服務黨和政府決策為方向，近年來一大批高質(zhì)量咨政報告獲得采納，有效發(fā)揮了思想庫和智囊團作用。在提升國際話語權(quán)方面，在全球布局文明交流互鑒合作研究中心，成立全國高校第一所全球領導力學院，面向世界知識界發(fā)布實施“全球文明交流互鑒合作研究計劃”，與中央廣播電視總臺共建“新時代國際傳播研究院”，推出多語種《“一帶一路”十年答卷》叢書等外宣精品，致力于用學術(shù)語言構(gòu)建中國敘事。構(gòu)建“行走的課堂”實踐育人體系，每年組織數(shù)千名師生深入基層一線，在扎實的社會調(diào)查與服務中深化國情認知、錘煉研究本領、回應現(xiàn)實關切。

第四，深化改革攻堅的“強基工程”，在激發(fā)內(nèi)生動力上闖出新路。哲學社會科學的繁榮發(fā)展，最終依靠的是潛心治學的學者和迸發(fā)活力的機制。必須通過深化綜合改革，堅決破除制約創(chuàng)新的體制機制障礙，營造風清氣正、鼓勵“十年磨一劍”的學術(shù)生態(tài)，激發(fā)人才“第一資源”的磅礴力量。中國人民大學圍繞“走新路”這一總綱領，系統(tǒng)推進“新路建設十大工程”，對組織工作、人才工作、宣傳思想文化工作、學科發(fā)展、國際性戰(zhàn)略等領域進行改革重塑，推進系統(tǒng)性、深層次變革。在評價機制上，構(gòu)建涵蓋多維成果的人才綜合評價指標體系，著力破解“五唯”痼疾，讓評價“指揮棒”真正指向創(chuàng)新質(zhì)量與實際貢獻。在隊伍建設上，發(fā)揮吳玉章、成仿吾等老校長，人民教育家衛(wèi)興華、高銘暄和12位國家一級教授的示范引領作用，一體化推動人才“進、選、育、管、用、退”全流程改革，讓一批青年英才脫穎而出。在育人模式上，全面升級“以學生為中心”的教學形態(tài)，推動自主知識體系構(gòu)建和拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)同向共進，打造“北京中軸線上的大思政課”等品牌，將大中小學思政課一體化改革創(chuàng)新的要求落到實處。2025年，作為落實京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略的標志性工程，學校通州校區(qū)全面啟用，不僅拓展了辦學物理空間，更承載著探索新時代大學形態(tài)，推動新質(zhì)生產(chǎn)力與文化軟實力相互賦能、共同發(fā)展的使命。

同時，對照習近平總書記重要講話和重要指示精神，中國哲學社會科學自主知識體系構(gòu)建的系統(tǒng)性、原創(chuàng)性仍有待加強，學科交叉融合的深度和廣度仍有待拓展，服務國家戰(zhàn)略的精準度和實效性仍有待提升，以人民為中心的研究導向仍需進一步強化。這些問題，既是我們前進中的短板弱項，也是未來攻堅克難的主攻方向。

在新征程上奮力推進哲學社會科學高質(zhì)量發(fā)展

在新征程上，我們必須以更高的歷史站位、更強的理論自覺、更實的創(chuàng)新舉措，將習近平總書記重要講話和重要指示精神全面貫徹到哲學社會科學發(fā)展的全過程、各方面。這需要凝聚包括高校、黨校（行政學院）、部隊院校、科研院所、黨政部門研究機構(gòu)在內(nèi)的“五路大軍”的合力，共同努力開創(chuàng)哲學社會科學高質(zhì)量發(fā)展新局面，為中國式現(xiàn)代化建設貢獻更多智慧和力量。

第一，強化思想引領與體系建構(gòu)，筑牢自主知識體系的根基。將深化黨的創(chuàng)新理論體系化學理化研究闡釋作為首要任務，持續(xù)實施馬克思主義理論研究和建設工程及習近平新時代中國特色社會主義思想研究重大專項。各學科、各研究機構(gòu)都應立足中國式現(xiàn)代化的偉大實踐，系統(tǒng)提煉具有標識性的原創(chuàng)概念和原理性理論成果，加快構(gòu)建以馬克思主義中國化時代化最新成果為指導的學科基礎理論體系。要引導每個學科增強主體意識，從打造自身標識性概念做起，重構(gòu)知識體系，切實增強學科建設的自主性。

第二，推動范式變革與交叉融合，激發(fā)學術(shù)創(chuàng)新的活力。大力推動“人工智能+哲學社會科學”深度融合，建好用好哲學社會科學實驗室等國家級創(chuàng)新平臺，探索適應數(shù)智時代的新型科研范式。打破固有的學科壁壘，以重大問題為中心，建立交叉學科發(fā)展引導機制，搭建國家級交叉學科平臺。圍繞數(shù)字經(jīng)濟、國家安全、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明等國家重大戰(zhàn)略領域，培育新的學術(shù)增長點。改革學術(shù)評價體系，破除“五唯”痼疾，建立鼓勵探索、寬容失敗的環(huán)境，完善有利于跨學科協(xié)同攻關和長周期潛心研究的體制機制，讓學者能夠心無旁騖地投身前沿探索與原始創(chuàng)新。

第三，堅持問題導向與實踐轉(zhuǎn)化，提升服務“國之大者”的效能。強化以實踐為導向的研究取向，引導廣大研究者聚焦黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的重大理論和現(xiàn)實問題，提出富有系統(tǒng)性、前瞻性、創(chuàng)造性的學術(shù)洞見。優(yōu)化中國特色新型智庫建設格局，提升智庫成果咨政建言的前瞻性、精準性與實效性。健全“需求牽引、問題導向”的科研組織模式，圍繞國家重大戰(zhàn)略需求開展有組織的儲備性、針對性研究。完善科研成果轉(zhuǎn)化機制，推動高質(zhì)量研究成果服務決策、融入社會，把論文寫在祖國大地上，把學問做進人民心坎里。

第四，加強文明互鑒與國際傳播，增強中國學術(shù)的世界影響力。深入踐行“四大全球倡議”，通過設立文明交流互鑒合作中心，以及舉辦高水平國際學術(shù)論壇等多種形式，構(gòu)建全球文明研究合作網(wǎng)絡。積極參與和設置全球性學術(shù)議題，在世界學術(shù)舞臺上清晰而響亮地發(fā)出中國學術(shù)的聲音。辦好全球領導力學院，為構(gòu)建人類命運共同體培育更多知華友華的青年力量。創(chuàng)新國際傳播的話語體系和表達方式，善于用融通中外的學術(shù)概念講好中國故事、闡釋中國道路、貢獻中國智慧，促使世界讀懂中國、讀懂中國人民、讀懂中國共產(chǎn)黨、讀懂中華民族。

第五，弘揚優(yōu)良學風與培育新人，營造健康可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)。大力弘揚崇尚精品、嚴謹治學、注重誠信、講求責任的優(yōu)良學風，營造風清氣正、互學互鑒、積極向上的學術(shù)生態(tài)。大力弘揚教育家精神，發(fā)揮好國家一級教授、“人民教育家”的示范引領作用，引導廣大教師立志做大學問、真學問。構(gòu)建全周期的人才培養(yǎng)與支持體系，特別是為青年學者脫穎而出創(chuàng)造良好制度環(huán)境。健全學術(shù)不端行為預防監(jiān)督機制，引導廣大教師堅守學術(shù)良知、嚴守學術(shù)規(guī)范。引導哲學社會科學工作者樹立為人民做學問的理想，自覺把個人學術(shù)追求同國家和民族發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，努力做有思想、有情懷、有風骨、引領未來的學問，培養(yǎng)造就一大批擔當民族復興大任的時代新人。

這是一個需要理論而且一定能夠產(chǎn)生理論的時代，這是一個需要思想而且一定能夠產(chǎn)生思想的時代。廣大哲學社會科學工作者當立時代之潮頭、通古今之變化、發(fā)思想之先聲，奮力攀登學術(shù)高峰，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)提供堅實的思想支撐和智力支持。

參考文獻：

[1][5][7]習近平就推動哲學社會科學高質(zhì)量發(fā)展作出重要指示強調(diào) 加快構(gòu)建中國哲學社會科學自主知識體系  更好回答中國之問世界之問人民之問時代之問[N].人民日報，2026-5-18（1）.

[2][4][8][9][10][12]習近平.在哲學社會科學工作座談會上的講話（2016年5月17日）[N].人民日報，2016-5-19（2）.

[3]習近平在中國人民大學考察時強調(diào) 堅持黨的領導傳承紅色基因扎根中國大地  走出一條建設中國特色世界一流大學新路[N].人民日報，2022-4-26（1）.

[6]《求是》雜志評論員.加快構(gòu)建中國哲學社會科學自主知識體系[J].求是，2026（10）.

[11]習近平致信祝賀中國人民大學建校80周年[N].人民日報，2017-10-4（1）.

【作者：張東剛，中國人民大學黨委書記；馬懷德，中國人民大學校長】

（原載2026年第10期《中國高等教育》）