█ 致敬 長(zhǎng)征路上的好老師

他是一位扎根長(zhǎng)征沿線的基層教師，放棄珠三角的邀約，回到粵北山區(qū)任教。他從零起步建起學(xué)校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，用400元的拱門撐起6年成人禮，帶學(xué)生走出教室到工廠車間看真實(shí)的化學(xué)知識(shí)應(yīng)用與生產(chǎn)流程，努力讓學(xué)生在真實(shí)的參與中找到自己的位置；他把長(zhǎng)征精神化作每一天的教育日常，不等條件、不避困難，認(rèn)定一條路便堅(jiān)定地走下去——他就是湯興城，在平凡的崗位上走出了屬于自己的“新長(zhǎng)征”。

湯興城是華南師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。畢業(yè)那年，珠三角的學(xué)校來招聘的不少，他的不少同學(xué)留在了廣州、深圳、佛山這些地方。湯興城自己也收到好幾所學(xué)校的邀約，但他選擇了回到粵北。

湯興城是粵北山區(qū)走出去的，他想發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，一心向往去高中任教。當(dāng)時(shí)，仁化中學(xué)的校長(zhǎng)開車去廣州招人，與湯興城聊了一次就定了下來?！叭驶俏壹业泥徔h，開車40多分鐘，不算遠(yuǎn)，也算回到了家鄉(xiāng)。”湯興城說道。

剛工作的那幾年，母親生病，學(xué)校照顧他只給了一個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，讓他騰出時(shí)間處理家里的事。這件事湯興城一直記著，“我們學(xué)校人文關(guān)懷比較好，能考慮到教師的困難?！?/p>

先邁出第一步

2020年，湯興城開始負(fù)責(zé)團(tuán)委工作。當(dāng)時(shí)，團(tuán)委一直不夠活躍，學(xué)生會(huì)也沒有規(guī)范管理。“在別人口中，學(xué)生會(huì)就是搞大型活動(dòng)時(shí)去打雜的?！睖d城笑著說。

他想改變這個(gè)局面，可是沒有任何經(jīng)驗(yàn)，也沒有什么能夠借鑒的做法。“對(duì)于團(tuán)委工作，那時(shí)我是‘小白’?！睖d城說。但他還是先做了起來，湯興城說就像長(zhǎng)征一樣“先邁出第一步”，手里有什么就用什么，不能等都準(zhǔn)備好了再出發(fā)。

湯興城先從“國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)”做起。經(jīng)費(fèi)是“化緣”來的，教練員是外請(qǐng)的，服裝和禮賓槍是校友捐的。湯興城總結(jié)這段經(jīng)歷時(shí)說，當(dāng)年的長(zhǎng)征也是這樣的——沒有現(xiàn)成的路，也沒有多余的錢糧，需要自己尋找資源、爭(zhēng)取支持，把能調(diào)動(dòng)的東西都調(diào)動(dòng)起來。

學(xué)校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)成立后，學(xué)生報(bào)名并不積極，許多人不理解，也受不了訓(xùn)練的辛苦，但還是有幾個(gè)學(xué)生給湯興城留下了深刻印象。

一個(gè)男生身體條件不太適合國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的訓(xùn)練，但他父親是當(dāng)兵的，他執(zhí)意要參加，也堅(jiān)持了下來；幾個(gè)農(nóng)村來的女生，家長(zhǎng)對(duì)讀書不太重視，對(duì)參加這樣的社團(tuán)更是不理解，但她們自己愿意留在護(hù)衛(wèi)隊(duì)，后來其中一個(gè)女生還做了隊(duì)長(zhǎng)。湯興城覺得，這些學(xué)生能在枯燥的訓(xùn)練里堅(jiān)持下來，至少證明了一件事：他們找到了一個(gè)可以投入精力的地方。

國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)對(duì)學(xué)生的意義是什么？除了表面上看到的那些，湯興城講起一個(gè)學(xué)生的故事。當(dāng)時(shí)，這個(gè)學(xué)生剛剛加入國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，母親就來找湯興城，說孩子在家不干家務(wù)，而且不能批評(píng)，一批評(píng)就不吃東西甚至滿地打滾，“這樣的孩子趕快開除了吧”。湯興城寬慰道：“你不要這樣說她。這幾天下來，她沒喊一聲累，我為什么不要她？她當(dāng)然有她的缺點(diǎn)，但我們也要給她找一些事情做，讓她感受到被關(guān)注、被重視?！焙髞?，這個(gè)學(xué)生做事情越來越專注，一本國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的專屬相冊(cè)讓她視若珍寶。

前面幾年，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)基本上都是湯興城自己在負(fù)責(zé)，從招新訓(xùn)練、裝備維護(hù)到升旗安排事無巨細(xì)。后來，他物色了一個(gè)教師接手，但國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)一直是他最上心的一支隊(duì)伍——那是他接手團(tuán)委工作之后做的第一件事，也是從零開始、什么都沒有的情況下硬做出來的事情。

2022年，仁化中學(xué)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)參加了韶關(guān)市教育系統(tǒng)舉辦的學(xué)校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)展示交流比賽并獲得二等獎(jiǎng)，同一年學(xué)校獲評(píng)廣東省國(guó)防教育特色學(xué)?！@些都是后來的事。2020年學(xué)校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)剛成立的時(shí)候，沒有人知道這支隊(duì)伍能走多遠(yuǎn)，湯興城只是覺得：這件事值得做，就先做了起來。

沒有條件創(chuàng)造條件

隨著國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)漸漸步入正軌，湯興城開始設(shè)計(jì)“成人禮”活動(dòng)——這項(xiàng)活動(dòng)現(xiàn)在是學(xué)校每年的大事，但第一年全靠摸索。

湯興城把成人禮與高考百日誓師結(jié)合起來，設(shè)計(jì)了撥穗禮、感恩禮、鞠躬禮等環(huán)節(jié)。“剛開始不少家長(zhǎng)對(duì)成人禮很不理解，整個(gè)活動(dòng)只有18束鮮花，他們甚至覺得在走形式?！钡珳d城覺得有意義，“許多學(xué)生高中畢業(yè)后就要離開仁化，無法與家長(zhǎng)待在一起了。所以，他們需要一個(gè)告別的儀式感——我是走出去又回來的，所以很有感觸?！?/p>

湯興城特意提到了他做的3個(gè)拱門，“找廣告公司做要一兩萬，我就自己想辦法，400塊錢做一個(gè)用了6年，現(xiàn)在還在用?！惫伴T底座是湯興城自己鏟沙子灌裝的，成人禮用的帽子也反復(fù)用了多年?！皠e人搞活動(dòng)花好幾萬，我?guī)浊K錢搞了3年。”湯興城笑著說。

每當(dāng)講起這件事，湯興城都會(huì)說到“沒有條件創(chuàng)造條件”的精神：搞活動(dòng)沒有經(jīng)費(fèi)，就用紅布做背景、用沙子灌裝拱門底座，帽子反復(fù)用、拱門反復(fù)用，“不是沒錢就不做事了，而是要想辦法克服困難”。

學(xué)校禮儀隊(duì)也是類似的情況。湯興城依托學(xué)生會(huì)成立禮儀隊(duì)，從學(xué)生會(huì)成員中挑人并固定下來。“掌握一些基本的禮儀動(dòng)作，對(duì)以后去單位面試，手勢(shì)怎樣、怎么走路、怎么引導(dǎo)都有幫助?！睖d城跟學(xué)生這么說，學(xué)生就愿意留下來，隊(duì)伍穩(wěn)定之后就不會(huì)散了。

講解隊(duì)是后來成立的：學(xué)校開展紅色教育，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)有了，禮儀隊(duì)有了，學(xué)生會(huì)和志愿者也有了，但缺一支能說會(huì)道的隊(duì)伍。于是，湯興城組建了一支學(xué)生講解隊(duì)，講本地的紅色故事——紅軍長(zhǎng)征粵北紀(jì)念館、石塘雙峰寨、仁化暴動(dòng)紀(jì)念碑、董勸書院等。

有一個(gè)學(xué)生想面試紀(jì)念館講解員，但他與同學(xué)關(guān)系不太好，有時(shí)情緒容易激動(dòng)甚至?xí)蛣e人打架。湯興城希望紀(jì)念館給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)：“他態(tài)度很好，希望可以通過講解員的工作得到改變，其實(shí)做什么事都不可能是完美的?！焙髞?，這個(gè)學(xué)生再?zèng)]有打架，也沒有違紀(jì)行為，順利完成了一次次講解任務(wù)。

學(xué)校的校慶活動(dòng)是2025年舉辦的，現(xiàn)場(chǎng)2萬多人，零失誤。外面請(qǐng)的導(dǎo)演不熟悉場(chǎng)地，許多細(xì)節(jié)不了解，湯興城就自己頂了上去。他把現(xiàn)場(chǎng)工作人員按二十四節(jié)氣分成96個(gè)小組，每個(gè)組長(zhǎng)帶3個(gè)組員。這樣的安排確保了每個(gè)環(huán)節(jié)都有人負(fù)責(zé)，每個(gè)人都知道自己該做什么，搬東西、發(fā)材料、擺照片、控場(chǎng)、接待，每個(gè)點(diǎn)位都有人盯著。

“我盡可能把能想到的都想到了，就像長(zhǎng)征路上每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能決定成敗一樣，做活動(dòng)也是這樣。”湯興城感慨。

走出去路更寬

湯興城的本職是化學(xué)教師，做團(tuán)委書記后時(shí)間緊張，但他仍然堅(jiān)守課堂。

湯興城的化學(xué)課有一個(gè)特點(diǎn)：他努力創(chuàng)造條件把學(xué)生帶出去，“仁化的學(xué)生大多是本地農(nóng)村孩子，沒怎么見過世面，要把他們帶出去看看”。

講解化學(xué)工藝流程時(shí)，湯興城發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。題目里說“攪拌”，有的學(xué)生寫“用玻璃棒攪拌”?！澳莻€(gè)車間可能比一棟樓還大，你怎么用玻璃棒攪拌？”湯興城笑著問道。

于是，他就帶著學(xué)生去看工廠。

“丹霞冶煉廠是煉鋅的，我?guī)W(xué)生去過兩次，后來不讓進(jìn)了；自來水廠我們也去過，是地圖上找不到的那種。”湯興城介紹，“去得最多的是污水處理廠，那里的故事也最多。”

每次外出之前，湯興城會(huì)先出題，讓學(xué)生看完相關(guān)視頻。污水處理廠涉及膠體沉淀、絮凝劑、細(xì)菌降解有機(jī)物、酸堿度（pH值）檢測(cè)等知識(shí)點(diǎn)，他就與生物教師一起設(shè)計(jì)問題。以前的學(xué)雷鋒活動(dòng)，湯興城帶著學(xué)生掃大街、去敬老院，后來他發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)這些事情不太感興趣，于是把活動(dòng)改成了“守護(hù)母親河”。學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)放在污水處理廠，他們既學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，也明白了自己的社會(huì)責(zé)任，有的學(xué)生后來還真去了污水處理廠工作。

還有一個(gè)研學(xué)項(xiàng)目是去釀酒廠做堆花米酒。湯興城講表面張力、氫鍵等知識(shí)點(diǎn)，這些與釀酒的拉酒線、酒花形成有關(guān)。去釀酒廠的時(shí)候，他一定會(huì)把紅色教育的橫幅掛上——“探尋堆花米酒非遺技藝，追尋紅色革命足跡”。湯興城上課也講時(shí)事：講到石油的分餾、萃取時(shí)，他會(huì)講國(guó)家能源的結(jié)構(gòu)和線路；講到二氧化硅時(shí)，他會(huì)講國(guó)家光伏發(fā)電方面的發(fā)展?！皩W(xué)生學(xué)到的知識(shí)過一段可能會(huì)忘，但教給他們的一些道理不會(huì)忘。”湯興城說。

污水處理廠、冶煉廠、自來水廠、釀酒廠……這些地方可能不會(huì)出現(xiàn)在考卷上，但一定會(huì)出現(xiàn)在許多學(xué)生的記憶里?！伴L(zhǎng)征路上，指揮員不是只看地圖，而是要親自看地形、摸敵情、聽民情?；瘜W(xué)教學(xué)也一樣，課本上的工藝流程是抽象的，需要帶著學(xué)生去看真實(shí)的車間、真實(shí)的反應(yīng)容器、真實(shí)的管道布局，他們才能真正理解?！睖d城說，“實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，這是長(zhǎng)征教給我們的，也是化學(xué)教給我們的?！?/p>

從團(tuán)委到課堂，從國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)到污水處理廠，湯興城做的事情看似跨度很大，但在他自己看來內(nèi)核是一致的：不等待完美條件，不回避具體困難，努力讓學(xué)生在真實(shí)的參與中找到自己的位置。

當(dāng)被問到未來的打算時(shí)，湯興城堅(jiān)定了當(dāng)教師的信念：“就像長(zhǎng)征一樣，一旦認(rèn)定了一條路，就不會(huì)輕易改變?！?/p>

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湯興城 中共黨員，廣東省韶關(guān)市仁化縣仁化中學(xué)黨委第一支部書記、校團(tuán)委書記，高中化學(xué)一級(jí)教師。韶關(guān)市第二批“青年講師團(tuán)”講師、2020年韶關(guān)市中小學(xué)“燈塔工程”宣講團(tuán)成員。先后榮獲廣東省“國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)指導(dǎo)教師”、韶關(guān)市“德育核心能力”一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。

《中國(guó)教師報(bào)》2026年09月09日第5版