中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 林煥新）為深入貫徹落實卓越工程師產(chǎn)教融合培養(yǎng)工作推進會重要精神，全面總結(jié)五年改革經(jīng)驗，10月9日，由中國卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體主辦、北京科技大學聯(lián)合相關(guān)單位共同承辦的2026年卓越工程師培養(yǎng)研討會在北京舉行。會議緊扣“服務(wù)強國建設(shè) 聚焦卓越培養(yǎng)”主題，系統(tǒng)總結(jié)五年來我國卓越工程師培養(yǎng)改革的經(jīng)驗成效，研討深化產(chǎn)教融合與國家卓越工程師學院建設(shè)的新路徑。來自全國110余家高校、企業(yè)及科研院所的350余名代表參會。北京科技大學校長、中國科學院院士呂昭平主持全體會議并進行總結(jié)。

教育部學位管理與研究生教育司司長吳剛出席會議并致辭。他指出，培養(yǎng)造就大批卓越工程師，是黨中央賦予的重大政治任務(wù)。改革五年來，產(chǎn)教融合的新型舉國協(xié)同機制基本建立，校企共育工程碩博士成效顯著，中國特色卓越工程師培養(yǎng)體系加速構(gòu)建。面向新時代的卓越工程師人才培養(yǎng)，吳剛表示，要堅持質(zhì)量為要，把思想政治教育放在突出位置，以機制建設(shè)為保障，以導(dǎo)師隊伍建設(shè)為重點，全方位提升卓越工程師自主培養(yǎng)水平。要堅持深化改革，以制度建設(shè)為保障，以質(zhì)量認證為抓手，推動卓越工程師培養(yǎng)改革縱深突破。要堅持“串珠成鏈”，強化卓越工程師培養(yǎng)改革示范引領(lǐng)作用，持續(xù)提升中國高等工程教育的國際話語權(quán)與影響力。他強調(diào)，要把高質(zhì)量要求貫穿卓越工程師培養(yǎng)全過程，加快構(gòu)建中國特色卓越工程師培養(yǎng)體系，為建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國提供堅實人才支撐。

呂昭平結(jié)合日常體會與參會感受作大會總結(jié)，提出三點啟發(fā)與認識。一是回首來路，在總結(jié)盤點中堅定信心，卓越工程師培養(yǎng)改革五年來已形成可復(fù)制的制度范式，充分展現(xiàn)了自主培養(yǎng)工程人才的制度優(yōu)勢。二是立足當下，在順變創(chuàng)新中搶抓機遇，要聚焦評價創(chuàng)新、AI賦能與科教融合等熱點，超前研判并部署人才培養(yǎng)。三是展望未來，在接續(xù)奮斗中勇?lián)姑?，他代表學校表態(tài)，北科大作為理事長單位將協(xié)同各方構(gòu)建校企共享網(wǎng)絡(luò)與質(zhì)量保障體系，共同探索卓越工程師培養(yǎng)的中國路徑。

大會期間，航空發(fā)動機和燃氣輪機領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)空間安全領(lǐng)域卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體正式揭牌成立。天津大學校長、中國工程院院士柴立元，北京航空航天大學黨委書記、中國工程院院士王云鵬，中芯國際資深副總裁張昕，中石油科協(xié)主席、中國工程院院士孫金聲等校企代表分享實踐經(jīng)驗。

研討會期間還舉辦了卓越工程師評價創(chuàng)新、人工智能賦能等5場平行分會議。