中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 張菁）近日，教育部批準由中國通用技術（集團）控股有限責任公司、大連理工大學、大連職業(yè)技術學院牽頭成立國家工業(yè)母機行業(yè)產教融合共同體。國家行業(yè)產教融合共同體集體成立大會在北京舉行。

據(jù)了解，國家工業(yè)母機行業(yè)產教融合共同體采取“三主體”牽頭模式：企業(yè)提供真實生產場景與技術需求，本科高校提供前沿科研與高層次人才支撐，高職院校承擔技術技能人才培養(yǎng)與實訓體系建設任務。共同體匯集企業(yè)、高校、職業(yè)院校、科研院所及行業(yè)組織共82家單位，面向全產業(yè)鏈，跨區(qū)域統(tǒng)籌人才培養(yǎng)、技術攻關與成果轉化，構建產教融合新模式，為加快工業(yè)母機高水平自立自強、建設制造強國提供堅實支撐。

按計劃，共同體未來將支撐不少于5類關鍵技術自主可控與工程化驗證，推動20項實驗室成果完成工藝定型和小批量試制，開發(fā)30套以上工藝規(guī)范與技能標準；重點實施“1512”人才培養(yǎng)戰(zhàn)略工程，認證高技能人才10000名，培養(yǎng)現(xiàn)場工程師500名、卓越工程師100名。

大連理工大學校長、中國工程院院士高翔表示，工業(yè)母機的關鍵核心技術“要不來、買不來、討不來”，必須構建產學研協(xié)同的平臺體系集中攻關。學校已與共同體成員單位凝練35項工業(yè)母機關鍵技術清單，依托遼寧黃海實驗室，圍繞精度保持性等關鍵技術開展協(xié)同攻關，下一步將把攻關成果轉化為教學資源和課程內容。

面向未來，國家工業(yè)母機行業(yè)產教融合共同體將推動技術攻堅與人才培育雙輪驅動。遼寧將建強用好這一國家級共同體平臺，推動省內高校、職業(yè)院校深化產教協(xié)同，促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接，為加快構建現(xiàn)代化產業(yè)體系提供有力人才支撐和智力保障。