“我們做的不是單純的實驗，而是能真正幫到有需要的人?！鄙虾４髮W(xué)微電子學(xué)院學(xué)生崔婉玉第一次看到自己和團(tuán)隊研發(fā)的帕金森患者專用智能防抖筆成功抑制模擬抖動、寫出清晰字跡時說。這支筆的故事正是上海大學(xué)依托中瑞先進(jìn)技術(shù)研究院推進(jìn)國際化卓越工程人才培養(yǎng)的實踐成果之一。

　　這樣的跨國合作和收獲，早已融入中瑞教育合作日常。自2016年中瑞建立創(chuàng)新戰(zhàn)略伙伴關(guān)系以來，從人才培養(yǎng)到科研合作再到成果轉(zhuǎn)化，兩國高校努力通過創(chuàng)新合作，聯(lián)手破解人類共同難題。

　　共同澆灌：聯(lián)手培育能處理國際事務(wù)的創(chuàng)新人才

　　瑞士高等教育體系“小而精”，共有2所聯(lián)邦理工大學(xué)、10所州立大學(xué)、9所州立應(yīng)用科技大學(xué)、14所師范院校及20余所私立院校。瑞士連續(xù)15年位居全球創(chuàng)新指數(shù)榜首，高等教育發(fā)揮了重要作用。

　　瑞士高等教育體系有何獨特之處？

　　“以2所聯(lián)邦理工大學(xué)引領(lǐng)的國際一流科研創(chuàng)新、與產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合的應(yīng)用型人才培養(yǎng)以及國際化的開放創(chuàng)新生態(tài)和人才流動，構(gòu)成了瑞士高等教育的核心競爭力?！鄙虾４髮W(xué)教授、中瑞先進(jìn)技術(shù)研究院執(zhí)行院長張磊說。

　　瑞士高等教育體系協(xié)同創(chuàng)新、高效的技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和鮮明的產(chǎn)教融合特色，給張磊留下了深刻印象，這也是他致力推動中瑞科技成果轉(zhuǎn)化的動因之一。

　　教育高度國際化和開放性，教授來自全球并在國際機構(gòu)兼職，讓中國人民大學(xué)法學(xué)院教授石佳友對瑞士高校印象深刻。兩校2015年3月啟動“中歐歐洲法項目”合作，旨在為具有影響力的國際組織培養(yǎng)中國青年法律人才。該項目已培養(yǎng)了百余名學(xué)員，其中30余人獲得在國際組織實習(xí)的機會，有的學(xué)員因表現(xiàn)優(yōu)異最終被世界銀行、新加坡國際仲裁中心等機構(gòu)留任。

　　數(shù)字化轉(zhuǎn)型是瑞士高等教育的另一大特點，體現(xiàn)在中瑞高校合作項目的方方面面。瑞士高等教育的特點，也為跨國聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)人才奠定了基礎(chǔ)。截至目前，中瑞高校共建國際科研合作平臺20余個，涉及人類健康、能源、氣候和可持續(xù)發(fā)展、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、先進(jìn)材料和關(guān)鍵技術(shù)、社會參與和對話等方面。

　　清華大學(xué)和日內(nèi)瓦大學(xué)2018年開啟了“可持續(xù)發(fā)展公共政策”（MPP-SDG）雙碩士項目。清華大學(xué)公共管理學(xué)院院長、清華大學(xué)全球可持續(xù)發(fā)展研究院執(zhí)行院長朱旭峰介紹：“項目通過發(fā)揮聯(lián)合培養(yǎng)的優(yōu)勢，培養(yǎng)從事可持續(xù)發(fā)展實踐的高級復(fù)合型專業(yè)人才。同時，還致力培養(yǎng)通曉國際事務(wù)的中國人才，增強中國在國際事務(wù)中的影響力?！痹擁椖慨厴I(yè)生鄒嘉維曾成為聯(lián)合國毒品和犯罪問題辦公室的項目支持官員，她說：“這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我看到可持續(xù)發(fā)展這一議題如何真正嵌入全球治理體系，并影響現(xiàn)實世界的運行?！绷硪幻椖繉W(xué)生陶澤成說：“這次經(jīng)歷讓我更加理解全球南方國家在數(shù)字發(fā)展方面面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，并堅定了我推動包容性數(shù)字發(fā)展的想法?！睋?jù)了解，該項目共錄取了83名中國學(xué)生和來自亞洲、歐洲、北美洲等洲近40個國家的103名國際學(xué)生。

　　項目多元包容的學(xué)生群體為跨文化協(xié)作提供了天然土壤。清華大學(xué)公共管理學(xué)院國際合作與交流辦公室主任史姝婷說，文化差異不是障礙，而是互補，不同背景的思維碰撞，恰恰能激發(fā)出更具創(chuàng)造性的解決方案。中國人民大學(xué)—日內(nèi)瓦大學(xué)“中歐歐洲法”項目學(xué)員林夢露對此深有體會：“一方面，中國學(xué)生可以在和歐洲同學(xué)的互動中學(xué)會更開放地參與國際學(xué)術(shù)討論與對話；另一方面，歐洲學(xué)生也會從中國學(xué)生身上看到一種更為嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的法學(xué)訓(xùn)練方法。”

　　共同答卷：以科技創(chuàng)新應(yīng)對人類共同挑戰(zhàn)

　　人才的培養(yǎng)，最終要落到解決實際問題上。生命健康、生態(tài)保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展等人類共同面臨的挑戰(zhàn)，成為中瑞科研合作的主戰(zhàn)場。

　　南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院教授黃碩在英國牛津大學(xué)從事博士后研究時結(jié)識了瑞士巴塞爾大學(xué)教授丹尼斯·吉林漢姆。黃碩回國幾年后，接到了丹尼斯的電話，他回憶道：“丹尼斯當(dāng)時從事結(jié)直腸癌檢測研究，他了解到我的團(tuán)隊深耕納米孔技術(shù)研究，認(rèn)為這一技術(shù)有望解決難題，于是主動聯(lián)系我?！钡つ崴箞F(tuán)隊負(fù)責(zé)提供生物學(xué)樣品，黃碩團(tuán)隊負(fù)責(zé)納米孔測序操作。歷時近兩年，雙方聯(lián)合在《德國應(yīng)用化學(xué)》發(fā)表研究論文?！斑@一成果給丹尼斯及其瑞士合作者帶來了重要啟發(fā)，他們認(rèn)識到納米孔測序技術(shù)可與廣泛的堿基損傷檢測相關(guān)聯(lián)?！秉S碩說。

　　長安大學(xué)與瑞士納沙泰爾大學(xué)的合作項目，圍繞山水林田湖草沙一體化生態(tài)保護(hù)修復(fù)、地下水污染風(fēng)險管控等重大議題，形成了一套從“調(diào)查—監(jiān)測”到“模擬—評價”的完整技術(shù)體系。長安大學(xué)水利與環(huán)境學(xué)院教授王文科介紹，他們的研究成果為地方政府提供了多項具有科學(xué)依據(jù)和可操作性的政策建議，“得到了地方政府的高度肯定和采納，為區(qū)域水資源管理和生態(tài)環(huán)境保護(hù)提供了重要的科技支撐”。

　　“我的瑞士導(dǎo)師鼓勵我從事科學(xué)研究，教導(dǎo)我提高能力，這樣回國后可以幫助更多學(xué)生?！敝袊茖W(xué)院西北生態(tài)環(huán)境資源研究院助理研究員宮程程說。

　　孫雨馨是清華大學(xué)—日內(nèi)瓦大學(xué)“可持續(xù)發(fā)展公共政策”（MPP-SDG）國際雙碩士學(xué)位項目的學(xué)生，國際化的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使她深切體會到：“可持續(xù)發(fā)展從來不是某個區(qū)域的專有名詞，而是全人類共同的理想與責(zé)任?！?/p>

　　在這樣的經(jīng)歷中，學(xué)生們對推動構(gòu)建人類命運共同體有了更深刻的體認(rèn)。

　　共同跨越：推動前沿技術(shù)高效落地造福人類

　　從實驗室到市場，從論文到產(chǎn)品，中間橫亙著一條“死亡之谷”。如何跨越它，是全球科技創(chuàng)新的共同難題。

　　2025年12月，中瑞國際概念驗證中心（以下簡稱驗證中心）在上海浦東張江科學(xué)城正式揭牌。它是由瑞士工程院院長、中國工程院外籍院士、上海大學(xué)中瑞先進(jìn)技術(shù)研究院院長貝努瓦·杜比領(lǐng)銜共建的國際級科技創(chuàng)新平臺，旨在助力推動中瑞優(yōu)質(zhì)項目實現(xiàn)雙向賦能、協(xié)同轉(zhuǎn)化，打通成果轉(zhuǎn)化的“最后一公里”。

　　張磊介紹，驗證中心既助力中國項目對接歐洲創(chuàng)新生態(tài)，也推動歐洲等地的項目落地中國，實現(xiàn)雙向賦能。驗證中心通過上海創(chuàng)新加速營（GateChallenge）鏈接中瑞科創(chuàng)資源，與瑞士創(chuàng)新加速營（MassChallenge Switzerland）合作，每年吸引20至30個全球青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目到上海孵化，幫助其對接中國大市場與全鏈條供應(yīng)鏈，推動實現(xiàn)技術(shù)從“離岸研發(fā)”到“落地孵化”轉(zhuǎn)化。目前，驗證中心與上海合成生物學(xué)創(chuàng)新中心、上海張江（集團(tuán)）有限公司、奕瑞電子科技集團(tuán)股份有限公司、瑞士健康谷等多家中外機構(gòu)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，形成跨領(lǐng)域、跨國界的協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。

　　驗證中心迄今已有多個項目進(jìn)入孵化階段。上海大學(xué)微電子學(xué)院黨委副書記余麗娜介紹，中南大學(xué)湘雅醫(yī)院皮膚病醫(yī)院團(tuán)隊研發(fā)的病灶識別與人工智能手術(shù)機器人項目，已完成核心算法迭代與初步臨床驗證，“距離市場化應(yīng)用僅一步之遙”。2025年通過創(chuàng)新營孵化的瑞士團(tuán)隊腦成像與神經(jīng)調(diào)控項目，積極響應(yīng)了中國阿爾茨海默病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病診療的巨大臨床需求以及國內(nèi)高端醫(yī)療設(shè)備國產(chǎn)化、智能化升級的產(chǎn)業(yè)方向。

　　驗證中心的建立，也在促進(jìn)高校的改革。2025年，上海大學(xué)牽頭啟動“5+5+5”中瑞國際產(chǎn)學(xué)研合作項目，協(xié)同中瑞兩國各5所頂尖高校與科研院所導(dǎo)師團(tuán)隊，聯(lián)動5家相關(guān)領(lǐng)域科技創(chuàng)新型企業(yè)，共同推動微電子、人工智能與生物醫(yī)藥前沿交叉融合創(chuàng)新?！皩W(xué)校通過‘政府—大學(xué)—企業(yè)’三方國際合作模式，培養(yǎng)一批扎根現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、具備國際視野的卓越工程人才?！鄙虾４髮W(xué)副校長張建華說。

　　能夠落地轉(zhuǎn)化、推動合作創(chuàng)新成果高效落地、造福人類，是中瑞高校合作項目的愿望?；氐介_頭的故事，通過團(tuán)隊研發(fā)的專用智能防抖筆造福全球帕金森患者，讓崔婉玉堅定了從事民生相關(guān)技術(shù)研發(fā)的信念，也種下了“技術(shù)要落地、要惠民”的種子。

　　開放帶來進(jìn)步，合作共贏未來。下一個十年，攜手創(chuàng)新的故事還將繼續(xù)。

《中國教育報》2026年03月23日 第01版