“謝老師，您的團(tuán)隊要不要考慮來創(chuàng)新中心呀？”

　　近日，一見到華南理工大學(xué)機(jī)械與汽車工程學(xué)院教授謝穎熙，華南理工大學(xué)國家卓越工程師學(xué)院執(zhí)行院長高英就發(fā)出了邀請。

　　她口中的“創(chuàng)新中心”，是華南理工大學(xué)國家卓越工程師學(xué)院創(chuàng)新中心?！皩W(xué)校專門劃撥了一棟大概2萬平方米的樓，用來承接校企合作共建項目。企業(yè)投入項目、學(xué)校配套資源，大家一起攻關(guān)產(chǎn)業(yè)真問題。”高英轉(zhuǎn)頭向記者介紹。

　　“目前創(chuàng)新中心意向項目資金已達(dá)3億元，學(xué)校計劃將項目數(shù)控制在20個左右，每個項目的投入都在1000萬元以上。”華南理工大學(xué)副校長、國家卓越工程師學(xué)院院長許勇表示，“項目建設(shè)周期內(nèi)，我們會為每個項目提供專項工程博士指標(biāo)支持，以及入駐創(chuàng)新中心的機(jī)會，每個項目約100到150平方米的場地?！?

　　創(chuàng)新中心的誕生，源于華南理工對一個現(xiàn)實困境的思考：高校如何培養(yǎng)能夠解決企業(yè)關(guān)鍵領(lǐng)域重大問題的跨學(xué)科工程人才？

　　“以智能制造為例，它涉及材料、控制、軟件等多學(xué)科領(lǐng)域，單一學(xué)院無法滿足其對人才的需求，就需要將不同學(xué)科人才聚合到一個大平臺來進(jìn)行合作?！痹S勇向記者解釋設(shè)立創(chuàng)新中心的初衷。

　　交談間，話題落到了剛剛掛牌的“電投量化與工業(yè)軟件聯(lián)合實驗室”上。這是首個入駐創(chuàng)新中心的校企合作平臺，由華南理工大學(xué)與中國電建貴州院共建。

　　根據(jù)規(guī)劃，中國電建貴州院將投入2000萬元，與華南理工大學(xué)一起，在學(xué)校廣州國際校區(qū)共建研發(fā)空間。雙方基于聯(lián)合實驗室，圍繞電投量化與工業(yè)軟件領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)，致力打造技術(shù)攻關(guān)高地、成果轉(zhuǎn)化平臺和人才培養(yǎng)沃土。雙方不斷深化產(chǎn)學(xué)研用融合，為加快構(gòu)建新型電力系統(tǒng)、推動能源電力行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

　　“我們希望聯(lián)合實驗室能給全校教師‘打個樣’?！备哂⒖聪蛑x穎熙，語氣充滿期待，“如果您的團(tuán)隊入駐創(chuàng)新中心，還可以享受國際校區(qū)博士后招聘優(yōu)惠政策，在引進(jìn)優(yōu)秀青年科技人才上會更有優(yōu)勢?！?

　　“這是個好事，和我的育人理念很契合，還能滿足國家和市場的需求。”謝穎熙笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

《中國教育報》2026年03月23日 第01版