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　　法治興則國(guó)興，法治強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。法治社會(huì)是構(gòu)筑法治國(guó)家的基礎(chǔ)?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃綱要》強(qiáng)調(diào)，“深入推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)”，“營(yíng)造全社會(huì)崇尚法治、恪守規(guī)則、尊重契約、維護(hù)公正的良好環(huán)境”。當(dāng)前，我國(guó)正處于高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵階段，唯有持續(xù)深耕法治社會(huì)建設(shè)沃土，才能為中國(guó)式現(xiàn)代化航船劈波斬浪提供堅(jiān)實(shí)保障。

　　弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，讓法治成為全民思維方式和行為習(xí)慣。習(xí)近平總書(shū)記指出：“只有銘刻在人們心中的法治，才是真正牢不可破的法治。”要大力培育和踐行社會(huì)主義法治理念，推動(dòng)全社會(huì)形成崇尚法治、踐行法治、捍衛(wèi)法治的良好風(fēng)尚。通過(guò)系統(tǒng)化、常態(tài)化的法治宣傳教育，使全體公民自覺(jué)將法治精神內(nèi)化于心、外化于行，真正成為社會(huì)主義法治建設(shè)的積極踐行者和堅(jiān)定維護(hù)者，讓學(xué)法、尊法、守法、用法、護(hù)法成為全社會(huì)的價(jià)值共識(shí)和行動(dòng)自覺(jué)。習(xí)近平法治思想是全面依法治國(guó)的根本遵循，必須將這一重要思想的宣傳教育擺在突出位置，不斷增強(qiáng)全社會(huì)的法治自信，讓法治精神深入人心。法治社會(huì)建設(shè)要著力培育全社會(huì)的規(guī)則意識(shí)和契約精神，要從細(xì)節(jié)抓起、從小事做起，引導(dǎo)公民將法治精神融入日常生活，內(nèi)化于心、外化于行。堅(jiān)決杜絕遇事找人找關(guān)系等陋習(xí)，通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法的實(shí)際行動(dòng)，樹(shù)立“法不阿貴、繩不撓曲”的權(quán)威，引導(dǎo)群眾樹(shù)立遇事找法、解決問(wèn)題靠法的自覺(jué)。發(fā)揮法治懲惡揚(yáng)善的功能，樹(shù)立正確價(jià)值導(dǎo)向。法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律。通過(guò)公正司法裁判，依法保護(hù)見(jiàn)義勇為、正當(dāng)防衛(wèi)等，破解“扶不扶”、“勸不勸”等道德困境，讓司法有力量、有溫度。堅(jiān)決改變“違法成本低、守法成本高”的現(xiàn)象，完善立法，加大執(zhí)法力度，讓違法者付出應(yīng)有代價(jià)，使遵紀(jì)守法成為人們的理性選擇，形成好人好報(bào)、德者有得的正向社會(huì)效應(yīng)。

　　建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)的現(xiàn)代公共法律服務(wù)體系，保障人民群眾合法權(quán)益。法治的根基在人民。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“完善公共法律服務(wù)體系，夯實(shí)依法治國(guó)社會(huì)基礎(chǔ)。”構(gòu)建城鄉(xiāng)一體、高效便民、普惠均等的現(xiàn)代化公共法律服務(wù)體系，是推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)的重要基礎(chǔ)性工作。要著力優(yōu)化法律服務(wù)資源布局，重點(diǎn)加大對(duì)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)法律服務(wù)的政策傾斜力度，積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+法律服務(wù)”等創(chuàng)新模式，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)法律服務(wù)資源向基層延伸、向鄉(xiāng)村覆蓋，努力消除法律服務(wù)盲區(qū)。加快律師、公證、仲裁、司法鑒定等行業(yè)改革發(fā)展，提升服務(wù)質(zhì)量和公信力。夯實(shí)基層法律服務(wù)基礎(chǔ)，健全縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)公共法律服務(wù)實(shí)體平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)行政村（社區(qū)）法律顧問(wèn)、法律援助工作站全覆蓋。簡(jiǎn)化服務(wù)流程，降低援助門(mén)檻，確保困難群體、特殊群眾能平等獲得法律幫助。暢通權(quán)利救濟(jì)渠道，確保人民群眾在司法實(shí)踐中切實(shí)體會(huì)到公平正義，使每一個(gè)案件的審理過(guò)程和每一項(xiàng)法律服務(wù)的提供都能彰顯司法公正。推動(dòng)科技與法律服務(wù)深度融合，加強(qiáng)公共法律服務(wù)實(shí)體、熱線、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)建設(shè)，建成全業(yè)務(wù)、全時(shí)空的智能化法律服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，讓群眾能夠隨時(shí)隨地享受“指尖上”的法律服務(wù)。

　　深入開(kāi)展法治宣傳教育，增強(qiáng)全民法治觀念。突破傳統(tǒng)模式，構(gòu)建精準(zhǔn)高效的普法新格局。強(qiáng)化重點(diǎn)內(nèi)容宣傳。憲法是國(guó)家的根本法，要系統(tǒng)推進(jìn)憲法宣傳教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，重點(diǎn)圍繞尊憲、學(xué)憲、守憲、護(hù)憲、用憲開(kāi)展系列主題活動(dòng)。特別要抓住青少年成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，將憲法教育有機(jī)嵌入國(guó)民教育全過(guò)程，通過(guò)開(kāi)展憲法主題演講、成人禮憲法宣誓等特色活動(dòng)，使憲法意識(shí)在青少年群體中內(nèi)化于心、外化于行。加強(qiáng)對(duì)民法典等與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳，使其成為社會(huì)生活的“百科全書(shū)”。各級(jí)執(zhí)法司法機(jī)關(guān)要結(jié)合辦案過(guò)程，加強(qiáng)以案釋法，定期發(fā)布典型案例，讓典型案例成為全民法治公開(kāi)課。媒體要履行公益普法責(zé)任，打造品牌法治欄目，營(yíng)造濃厚法治氛圍。創(chuàng)新普法方式和載體，充分運(yùn)用融媒體平臺(tái)，創(chuàng)作更多趣味性、可讀性強(qiáng)的法治文化產(chǎn)品。推動(dòng)法治文化與地方文化、行業(yè)文化、校園文化融合，建設(shè)法治文化主題公園、長(zhǎng)廊等陣地，讓群眾在潛移默化中接受法治熏陶。

　　發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶頭作用，引領(lǐng)尊法學(xué)法守法用法社會(huì)風(fēng)尚。領(lǐng)導(dǎo)干部是法治社會(huì)建設(shè)的“關(guān)鍵少數(shù)”，其法治素養(yǎng)、依法辦事能力，直接關(guān)系到法治社會(huì)建設(shè)的成效。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要深刻認(rèn)識(shí)到，維護(hù)憲法法律權(quán)威就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威，捍衛(wèi)憲法法律尊嚴(yán)就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán)，保證憲法法律實(shí)施就是保證黨和人民共同意志的實(shí)現(xiàn)。”領(lǐng)導(dǎo)干部理應(yīng)帶頭尊崇法治、敬畏法律，讓對(duì)憲法法律的尊崇和敬畏成為自覺(jué)信念和根本準(zhǔn)則。要堅(jiān)決摒棄人治思維和特權(quán)意識(shí)，杜絕以個(gè)人意志代替法律、以行政權(quán)力壓制法治的現(xiàn)象。對(duì)于任何損害法治尊嚴(yán)、破壞法治秩序、踐踏法律底線的行為，都要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于亮劍，堅(jiān)定不移地予以抵制和斗爭(zhēng)。落實(shí)好建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)黨內(nèi)法規(guī)和國(guó)家法律清單制度，將學(xué)法與用法相結(jié)合，帶頭學(xué)習(xí)法律、掌握法律。對(duì)特權(quán)思想嚴(yán)重、法治觀念淡薄的干部要嚴(yán)肅批評(píng)教育，對(duì)違法亂紀(jì)、知法犯法的要堅(jiān)決依法查處，以“關(guān)鍵少數(shù)”的示范表率，帶動(dòng)“絕大多數(shù)”的自覺(jué)遵循，努力使尊法學(xué)法守法用法在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。

　　“法者，天下之程式也，萬(wàn)事之儀表也?！蓖七M(jìn)法治社會(huì)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要久久為功、持續(xù)發(fā)力。只要我們持之以恒弘揚(yáng)法治精神、優(yōu)化法律服務(wù)、深化普法教育、抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，就一定能打牢法治社會(huì)建設(shè)的根基，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供更加堅(jiān)實(shí)的法治保障。

　?。ㄗ髡邌挝唬航魉娏Υ髮W(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院。本文系江西省高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目［JJ24209］成果）

《中國(guó)教育報(bào)》2026年04月09日 第05版