① 北京建筑大學(xué)設(shè)置智能借用柜等便利健身設(shè)施，實現(xiàn)師生就近鍛煉。資料圖片

② 西安交通大學(xué)籃球運動員在場上奮力拼搏。 資料圖片

③ 西南大學(xué)學(xué)生進(jìn)行黏土手工（藝術(shù)治療）活動。資料圖片

　　“健康是1，其他是后面的0，沒有1，再多的0也沒有意義?！?/p>

　　話很樸實，分量卻很重。近日，2026年全國高校健康學(xué)校建設(shè)工作交流研討會在長安大學(xué)舉行，來自全國相關(guān)地區(qū)教育部門、高校相關(guān)負(fù)責(zé)人及行業(yè)專家學(xué)者齊聚一堂，圍繞深入落實“健康第一”教育理念、全面推進(jìn)高校健康學(xué)校建設(shè)展開深度交流與研討。

　　今年2月25日，教育部召開深入落實“健康第一”工作部署會，懷進(jìn)鵬部長全面部署推進(jìn)學(xué)生身心健康工作，要求以健康學(xué)校建設(shè)為引領(lǐng)，強化“五育”并舉、推進(jìn)“五育”融合，著力破解學(xué)生身心健康突出問題，讓“健康第一”教育理念落地見效，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。2月26日，教育部印發(fā)《關(guān)于全面推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》），標(biāo)志著健康學(xué)校建設(shè)從試點探索邁向全面實施新階段。

　　1 用制度逼出“出汗”的體育課

　　全國學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生體質(zhì)健康水平隨學(xué)段上升而下降，大學(xué)生的體質(zhì)狀況令人憂慮。扭轉(zhuǎn)這一趨勢，先得從制度下手。

　　《指導(dǎo)意見》明確提出，實施大學(xué)生體質(zhì)提升專項行動，推動高校面向三年級以上學(xué)生（包括研究生）開設(shè)形式多樣的體育課程，組織學(xué)生每周至少參加3次有強度的課外體育鍛煉，“一校一策”有效提升大學(xué)生體質(zhì)健康水平。

　　剛性約束正在全國高校落地生根。

　　西安交通大學(xué)構(gòu)建從本科到研究生的全學(xué)段體育體系，研究生首創(chuàng)“60分積分制”，四個學(xué)期內(nèi)靠課程、競賽和鍛煉打卡攢不夠積分不能畢業(yè)，24人小班授課確保每堂課都出汗。

　　北京建筑大學(xué)將“出汗的體育課”作為硬標(biāo)準(zhǔn)，要求每節(jié)課至少包含30分鐘專項體能訓(xùn)練。

　　中國民航大學(xué)明確規(guī)定體測成績低于80分不予評獎評優(yōu)，倒逼大學(xué)生養(yǎng)成運動習(xí)慣。

　　各省市持續(xù)發(fā)力。陜西省實施學(xué)生體育健康三年行動計劃，將學(xué)生體質(zhì)健康成效與高校黨委書記述職評議、民辦高校年檢及招生計劃掛鉤。廣東省要求學(xué)校安排各二級學(xué)院（系）每周固定設(shè)置1個半天“校園運動日”，通過固定時段、集中組織，破解大學(xué)生體育鍛煉時間碎片化、無保障問題。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，必須因地因校制宜，把健康學(xué)校建設(shè)各項要求落到實處，不能用一個標(biāo)準(zhǔn)衡量所有學(xué)校。

　　數(shù)字印證了改變：2025年陜西省大學(xué)生體質(zhì)優(yōu)良率較上年提升4.57個百分點。

　　2 把身心防線筑在最細(xì)微處

　　健康學(xué)校建設(shè)，體育是突破口，心理健康是底線，急救素養(yǎng)是守護(hù)生命的最后一道關(guān)口。越來越多高校將目光投向這些“細(xì)微之處”，以務(wù)實舉措回應(yīng)學(xué)生真實需求。

　　心理健康工作正從被動干預(yù)轉(zhuǎn)向主動培育。

　　山東省依托山東師范大學(xué)心理學(xué)學(xué)科優(yōu)勢，歷經(jīng)十年追蹤研究，研制出效果優(yōu)于國際同類項目的“中國3H校園欺凌預(yù)防干預(yù)方案”，并為大學(xué)生開發(fā)感恩教育、自我認(rèn)知等積極心理品質(zhì)課程。全省學(xué)生心理健康信息服務(wù)平臺已為1200萬人次建檔，實現(xiàn)省、市、縣、校四級預(yù)警與精準(zhǔn)干預(yù)。山東還依托高校建成16個市級、136個縣級心理健康服務(wù)站，提供“組團(tuán)式”幫扶，四級家庭教育志愿服務(wù)隊“百場萬?！毙v活動線上受益超3000萬人次。

　　陜西省聯(lián)合16個部門實施學(xué)生心理健康專項行動，高校心理健康專職教師師生比優(yōu)于國家標(biāo)準(zhǔn)，并為每所高校開通精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介“綠色通道”。

　　河北省推動高校與醫(yī)院建立協(xié)作機(jī)制，探索“高校培養(yǎng)+醫(yī)院派駐+政府購買服務(wù)”模式，補齊專職心理健康教師短板。

　　北京市搭建醫(yī)教協(xié)同轉(zhuǎn)介網(wǎng)絡(luò)，建立心理危機(jī)篩查預(yù)警機(jī)制。

　　急救教育則在另一個維度守護(hù)生命健康。

　　鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)大學(xué)聯(lián)合省紅十字會常態(tài)化開展初級救護(hù)員培訓(xùn)，學(xué)生免費考證，并為鐵路集團(tuán)培訓(xùn)一線急救員，年均超2000人次。海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院將急救訓(xùn)練納入新生軍訓(xùn)，配備AED并運用AR輔助教學(xué)，基本實現(xiàn)“人人會急救”。河北省為急救教育試點學(xué)校配備50臺AED設(shè)備。山東省連續(xù)三年舉辦急救技能大賽，涌現(xiàn)優(yōu)秀隊伍300余支。

　　“健康是1，其他都是0?！比珖咝＝】到逃虒W(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員管仲軍在會議上引用這句話，直言“健康最重要”。在他看來，心理健康、急救教育、體質(zhì)強健，歸根結(jié)底都是在守護(hù)這個“1”。

　　3 讓校園空間為健康服務(wù)

　　課程和制度之外，空間同樣關(guān)鍵?！吨笇?dǎo)意見》將“優(yōu)化學(xué)校健康空間環(huán)境”列為4項主要舉措之一，推動各地補齊硬件短板。

　　改變正在發(fā)生。北京建筑大學(xué)在宿舍樓、教學(xué)樓閑置空間增設(shè)籃球架、小型健身器材和智能租賃柜，讓師生“隨時可練”；校園內(nèi)布設(shè)34臺AED，建設(shè)無煙校園，食堂開設(shè)健康餐窗口，嚴(yán)格落實宿舍熄燈制度。西安交通大學(xué)擁有23萬平方米運動場館，田徑場投資近2億元。西南大學(xué)在9000余畝校園內(nèi)布設(shè)80臺AED，監(jiān)控平臺按醫(yī)院和急救中心標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定。

　　校園食品安全同樣是空間治理的重要一環(huán)。陜西高校“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”覆蓋率達(dá)95%，供應(yīng)商平臺已退出76家不合格供應(yīng)商。大連市千余家供餐單位實現(xiàn)“明廚亮灶”全覆蓋，“一餐一飯皆育人”。

　　4 “五育”融合，一個都不能少

　　在更宏觀的層面，健康學(xué)校建設(shè)正在打破壁壘。當(dāng)?shù)轮求w美勞在“健康第一”統(tǒng)領(lǐng)下深度融合，一場沒有旁觀者的變革正在展開。

　　美育與勞動教育被擺在了突出位置。陜西省將勞動教育納入硬性課時，本科不少于32學(xué)時，建成125個省級勞動教育實踐基地；建立省校兩級美育展演機(jī)制，原創(chuàng)校園戲劇、非遺傳承社團(tuán)蓬勃生長。西安交通大學(xué)建設(shè)秦腔博物館，將地方文化轉(zhuǎn)化為美育資源。

　　上海市作為全國健康學(xué)校建設(shè)試點省份，從課程、活動、教師、后勤四個維度細(xì)化指標(biāo)，特別強調(diào)教師心理健康同樣需要關(guān)注。北京大學(xué)引入“全球健康校園”認(rèn)證體系，推動建設(shè)從“指標(biāo)應(yīng)對”走向“最佳實踐”。各健康學(xué)校建設(shè)試點省份引導(dǎo)學(xué)生樹立“自身健康第一責(zé)任人”意識，讓健康素養(yǎng)成為每名學(xué)生的基本素養(yǎng)。

　　從一門心理課到遍布校園的AED，從“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”到更完善的健身設(shè)施，從部門各自為戰(zhàn)到“五育”協(xié)同聯(lián)動——健康學(xué)校建設(shè)的圖景正在全國高校漸次鋪開。

　　教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，要把促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展作為衡量健康學(xué)校建設(shè)成效的首要標(biāo)準(zhǔn)，讓“健康第一”從理念切實轉(zhuǎn)化為育人共識和行動自覺。以2027年形成可復(fù)制可推廣的典型案例為目標(biāo)，各地各校正因地因校探索更多鮮活樣本，在落實“健康第一”教育理念的征途中，共同書寫教育強國與健康中國建設(shè)的時代答卷。

《中國教育報》2026年07月10日 第02版