下課鈴聲劃破校園，四川省宜賓市翠屏區(qū)舊州小學(xué)校瞬間青春洋溢：學(xué)生們手持球拍、跳繩奔向操場(chǎng)，乒乓球臺(tái)前揮拍跳躍、步履輕快；羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)輪番上演趣味對(duì)抗，吶喊喝彩聲此起彼伏；體適能器械區(qū)人頭攢動(dòng)，趣味游戲區(qū)秩序井然……這幅生機(jī)盎然的課間圖景，是學(xué)校堅(jiān)守“健康第一”育人理念，立足兒童本位、深耕以體育人初心的生動(dòng)寫(xiě)照。

　　近年來(lái)，學(xué)校錨定“讓運(yùn)動(dòng)成為校園最美校風(fēng)”育人目標(biāo)，以全域打造觸手可及的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)域?yàn)樽ナ?，系統(tǒng)布局，高質(zhì)量落地每天兩小時(shí)綜合體育活動(dòng)。

　　條件保障 筑牢健體育人根基

　　配齊建強(qiáng)體育師資是保障每天兩小時(shí)體育活動(dòng)高質(zhì)量落地的首要支撐。學(xué)校聯(lián)動(dòng)地方高校，選聘優(yōu)秀大學(xué)生入校頂崗實(shí)習(xí)，補(bǔ)齊日常體育授課人員缺口，并在校內(nèi)推行骨干體育教師與頂崗實(shí)習(xí)生“一帶一師徒結(jié)對(duì)”模式，為課堂教學(xué)、課間指導(dǎo)、賽事組織、社團(tuán)建設(shè)夯實(shí)人力保障。

　　學(xué)校盤(pán)活校園閑置邊角區(qū)域和風(fēng)雨球場(chǎng)，增設(shè)趣味攀爬區(qū)、多功能體適能區(qū)、地面益智游戲區(qū)、迷你投籃區(qū)、樓頂乒乓球場(chǎng)等多元場(chǎng)地，讓學(xué)生走出教室就能鍛煉；實(shí)行體育器材全域開(kāi)放、自主存取制度，隨時(shí)隨地滿足學(xué)生鍛煉需求。后續(xù)智慧操場(chǎng)項(xiàng)目正在籌建，學(xué)校將持續(xù)擴(kuò)容運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景、豐富鍛煉形式，推動(dòng)體育評(píng)價(jià)由經(jīng)驗(yàn)研判轉(zhuǎn)向精準(zhǔn)測(cè)評(píng)，不斷深化體育活動(dòng)育人內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成。

　　課程革新 練就終身運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)

　　“我最喜歡選項(xiàng)走班課，能一學(xué)期系統(tǒng)集中地學(xué)習(xí)我最?lèi)?ài)的羽毛球。我一下課就飛奔到羽毛球場(chǎng)和小伙伴們切磋，技術(shù)飛漲。我今年還代表學(xué)校參加區(qū)羽毛球比賽獲得季軍?！绷昙?jí)（3）班學(xué)生小李開(kāi)心地說(shuō)。立足學(xué)生終身成長(zhǎng)，學(xué)校創(chuàng)新推行體育選項(xiàng)走班和大單元教學(xué)課程改革，采用教師走班和學(xué)生走班相結(jié)合的模式，根據(jù)體育教師專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和學(xué)生興趣愛(ài)好，開(kāi)設(shè)了六大專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能選修課程。同時(shí)，學(xué)校還依托課程，構(gòu)建起“課上學(xué)—課間練—課后賽”的閉環(huán)育人鏈條，讓學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)從“被動(dòng)參與”轉(zhuǎn)為“主動(dòng)熱愛(ài)”，幫助學(xué)生真正熟練掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

　　大課間是確保中小學(xué)生每天兩小時(shí)綜合體育活動(dòng)的重要組成部分，學(xué)校以“讓大課間成為孩子們每天的期待”為目標(biāo)，已經(jīng)連續(xù)三屆獲得四川省大課間體育活動(dòng)視頻評(píng)比一等獎(jiǎng)。每學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況確定不同的主題活動(dòng)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式，并定期輪換，以此吸引學(xué)生主動(dòng)參與。

　　如2025年秋季，學(xué)校大課間以紅色主旋律貫穿全流程，有序開(kāi)展四大篇章主題活動(dòng)，讓運(yùn)動(dòng)與愛(ài)國(guó)勵(lì)志同頻。其中第一篇章“薪火啟航·律動(dòng)熱身”，第二篇章“強(qiáng)體礪志·技能錘煉”，第三篇章“童趣尋光·多元實(shí)踐”，第四篇章“紅心向黨·逐夢(mèng)返程”。六年級(jí)（6）班學(xué)生小曾激動(dòng)地說(shuō)：“大課間是我一天里最期待的時(shí)光，特別是分班活動(dòng)環(huán)節(jié)，我可以到選項(xiàng)走班活動(dòng)區(qū)練習(xí)以及和同學(xué)們比賽?！?/p>

　　2026年初學(xué)校再啟“零點(diǎn)大課間”和“午后小課間”?！傲泓c(diǎn)大課間”指每天早上8:20—9:00組織的大課間體育活動(dòng)，通過(guò)晨間運(yùn)動(dòng)喚醒身心潛能，再投入一天學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更高效?！拔绾笮≌n間”指下午放學(xué)離校前組織20分鐘的課間體育活動(dòng)，讓學(xué)生們通過(guò)運(yùn)動(dòng)緩解一天的學(xué)習(xí)壓力。據(jù)多位班主任反饋：“前置大課間后，從前上課打瞌睡的孩子，現(xiàn)在上課注意力集中多了?！?/p>

　　家校同賽 營(yíng)造全民健身氛圍

　　賽事是激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的內(nèi)生動(dòng)力，為此，學(xué)校不僅每學(xué)期在校內(nèi)輪流開(kāi)展田徑、跳繩、籃球、足球等各專(zhuān)項(xiàng)“班超”賽事和綜合性體育賽事，還將賽事延伸到家庭、社區(qū)，以“小手牽大手，健康幸福同擁有”為主題，構(gòu)建校家社協(xié)同賽事體系。學(xué)校聯(lián)合社區(qū)組織各類(lèi)親子比賽，并設(shè)置運(yùn)動(dòng)員、裁判員、賽事組織、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、后勤服務(wù)、啦啦隊(duì)等多元崗位，營(yíng)造家校社各司其職、各展其長(zhǎng)、全員行動(dòng)的賽事氛圍。學(xué)校聚力打造“無(wú)邊界體育”，以賽促練，進(jìn)一步拓展了兩小時(shí)體育的空間與時(shí)間。

　　學(xué)校還倡導(dǎo)每天不少于20分鐘的親子體育活動(dòng)，形成校內(nèi)系統(tǒng)鍛煉、校外親子常態(tài)運(yùn)動(dòng)的一體化健康生態(tài)圈。一名家長(zhǎng)說(shuō)：“這學(xué)期我們家不再為了催促孩子寫(xiě)作業(yè)‘雞飛狗跳’了，孩子放學(xué)能自覺(jué)完成家庭作業(yè)，就為了讓我陪他在小區(qū)練習(xí)乒乓球，準(zhǔn)備參加今年乒乓球親子比賽。”運(yùn)動(dòng)陪伴讓親子關(guān)系更和諧了。

　?。ㄗ髡呦邓拇ㄊ∫速e市翠屏區(qū)舊州小學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)）

《中國(guó)教育報(bào)》2026年09月14日 第08版