春風(fēng)拂柳，又是一年清明時。近日，在寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)，一堂特殊的“生命教育大課”徐徐展開，師生們通過一系列生命教育活動，將清明哀思與人文教育深度融合，在追思中感悟生命重量，在傳承中堅(jiān)守仁愛初心。

“他們是醫(yī)學(xué)路上最特殊的老師，教會我們敬畏生命、尊重生命?！?月1日，在該校人體生命科學(xué)館前，一列列身著白大褂的學(xué)子肅立默哀，深深鞠躬，將手中的白菊輕輕放下。而在他們面前的，是醫(yī)學(xué)界最特殊的“老師”——遺體捐獻(xiàn)者，被尊稱為“無語良師”。沒有宏大的儀式，只有一束束鮮花、一句句誓言和一次次凝望?；顒蝇F(xiàn)場，師生們重溫錚錚誓言，一名學(xué)生動情地表示：“他們用身軀為我們鋪就通往醫(yī)學(xué)殿堂的道路，我們唯有刻苦學(xué)習(xí)、精進(jìn)技藝，方能不負(fù)這份沉甸甸的托付?！?/p>

就在不久前，“生命之音大講堂”在該校開講。來自寧波市第二醫(yī)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科的鄧丹菲帶來了一堂《用微光照亮生命，血液的臨床之旅》專題講座。她從一袋血講起：捐獻(xiàn)、檢驗(yàn)、制備、儲存、輸入……每一個環(huán)節(jié)，都關(guān)乎一個個鮮活的生命?！霸谂R床檢驗(yàn)崗位上，我們或許不直接面對患者，但每一份標(biāo)本背后都是一個鮮活的生命?！?span style="font-family: 宋體, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">鄧丹菲的話樸實(shí)卻有力?！耙郧坝X得檢驗(yàn)就是操作儀器，今天才明白，工作人員手里握著的，關(guān)系到患者寶貴的生命?！痹撔ａt(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)王同學(xué)表示。

在該校美育教育教學(xué)研究中心，另一群學(xué)生正用畫筆描繪“生命之美”。心臟的肌理、骨骼的架構(gòu)、神經(jīng)的走向……解剖學(xué)繪圖比賽現(xiàn)場，一幅幅人體結(jié)構(gòu)圖躍然紙上。參賽學(xué)生來自該校護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)美容等專業(yè)。一幅幅優(yōu)秀作品，既是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)圖譜，也是富有生命力的藝術(shù)作品?！凹夹g(shù)可以習(xí)得，而對生命的敬畏、對仁愛初心的堅(jiān)守，需要在一次次感悟中內(nèi)化于心”。該校人體生命科學(xué)館相關(guān)負(fù)責(zé)人感慨。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 史望穎 通訊員 陳磊 鄭寶）

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生致敬“無語良師”活動現(xiàn)場。學(xué)校供圖