中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 施劍松）AI創(chuàng)意作品演示，代碼指令實(shí)時響應(yīng)，機(jī)器人識別、抓取……日前，第二十七屆北京市師生數(shù)字素養(yǎng)提升實(shí)踐活動在北京市西城區(qū)青少年科學(xué)技術(shù)館舉辦。全市200多支學(xué)生隊伍、400多位選手在8個平行賽場同步開展賽項比拼與成果展示，踐行“做中學(xué)、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)”的科創(chuàng)教育理念。

本次活動由北京市數(shù)字教育中心（北京電化教育館）主辦，北京教育融媒體中心《中小學(xué)信息技術(shù)教育》雜志社承辦。北京市數(shù)字教育中心項目負(fù)責(zé)人季茂生說，實(shí)踐活動核心目標(biāo)在于以賽促學(xué)、以展促研?；顒用嫦虮本┦行W(xué)、初中、高中（含中職）在校學(xué)生，采用邀請制組織開展?；顒釉O(shè)置創(chuàng)意類、競技類、現(xiàn)場命題類3個類別共8個項目，希望引導(dǎo)廣大中小學(xué)生不只是做技術(shù)的使用者，更要成為善用技術(shù)解決真實(shí)問題的創(chuàng)造者，把書本中的人工智能概念轉(zhuǎn)化為服務(wù)學(xué)習(xí)與生活的實(shí)踐工具。

現(xiàn)場劃分為8個獨(dú)立平行競賽場地。在智能配送項目賽場，來自北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修附屬實(shí)驗香山分校的張潤言、程徹首次組隊參賽。開賽前一個月，兩人反復(fù)修改參數(shù)、多次調(diào)試測試，最終保障小車穩(wěn)定完成配送任務(wù)。北京市第六十五中學(xué)高二學(xué)生趙乙歌參與了桌面機(jī)器人競賽。他說，賽場實(shí)戰(zhàn)不僅鍛煉了邏輯思維與臨場應(yīng)變能力，也讓他體會到數(shù)理基礎(chǔ)對科創(chuàng)實(shí)踐的重要價值。

北京市順義牛欄山第一中學(xué)實(shí)驗學(xué)校帶隊教師王瀠說，本次賽事賽項十分貼合AI教育趨勢，既鍛煉學(xué)生的工程思維與協(xié)作能力，也推動教師更新教學(xué)理念，期待賽事降低硬件門檻，讓更多學(xué)生獲得AI科創(chuàng)實(shí)踐機(jī)會?！跋啾茸非髲?fù)雜代碼和高精硬件，這項賽事更看重保護(hù)孩子的科創(chuàng)興趣。孩子們主動思考、動手試錯的過程，遠(yuǎn)比完美地完成動作更珍貴，科創(chuàng)的種子就是在一次次調(diào)試中生根發(fā)芽?！辈门袉T袁飛說。