人心是最大的政治，共識是奮進的動力。近日，在中共中央召開的黨外人士座談會上，習近平總書記對各民主黨派、全國工商聯(lián)和無黨派人士提出希望，要求持續(xù)加強對廣大成員和所聯(lián)系群眾的思想政治引領，引導大家學習領會黨的創(chuàng)新理論，不斷增進對中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，為推動高質(zhì)量發(fā)展營造良好氛圍。政治共識教育是統(tǒng)一戰(zhàn)線爭取人心、凝聚力量的核心環(huán)節(jié)，直接關系統(tǒng)一戰(zhàn)線共同思想政治基礎是否牢固。越是任務艱巨、環(huán)境復雜，越需要廣泛凝聚起同心同向的強大共識。

　　立足時代方位，認清政治共識教育重要性

　　“十五五”時期，我國基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠景目標的物質(zhì)基礎更加堅實，同時發(fā)展環(huán)境的復雜性、嚴峻性、不確定性上升。這就對凝聚政治共識提出了更高要求。

　　一是應對復雜形勢的需要。隨著世界百年未有之大變局加速演進，國際格局深刻調(diào)整，各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁。歷史虛無主義、新自由主義、西方所謂“普世價值”等錯誤思潮借助網(wǎng)絡渠道加緊滲透，一些別有用心的勢力還企圖利用熱點敏感問題制造思想混亂、挑動對立情緒。外部環(huán)境越是復雜多變，越需要旗幟鮮明地加強思想政治引領，幫助統(tǒng)一戰(zhàn)線成員認清大勢、辨明方向、堅定信念，做到“亂云飛渡仍從容”。

　　二是凝聚發(fā)展合力的需要。各民主黨派擁有大批專家學者，黨外知識分子遍布各個專業(yè)領域，蘊藏著服務發(fā)展的巨大潛能?！笆逦濉睍r期推動高質(zhì)量發(fā)展、加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推進教育科技人才一體發(fā)展，比以往任何時候都更加需要廣納群賢、凝聚眾智。這些力量分布在不同領域、不同界別，唯有在政治方向上同心同向，才能從分散的個體優(yōu)勢匯聚為推動中國式現(xiàn)代化的集體效能。

　　三是鞏固思想基礎的需要。隨著我國社會結(jié)構(gòu)深刻調(diào)整，統(tǒng)一戰(zhàn)線成員思想的獨立性、多樣性、差異性顯著增強，價值取向和利益訴求日趨多元。越是思想多元，越需要在根本問題、大是大非問題上凝聚共識、尋求共鳴。只有把政治共識這個“最大公約數(shù)”筑牢，把愛國主義、社會主義兩面旗幟舉得更高，統(tǒng)一戰(zhàn)線才能在紛繁復雜的環(huán)境中保持團結(jié)統(tǒng)一、行穩(wěn)致遠，才能真正成為黨凝聚人心、匯聚力量的政治優(yōu)勢。

　　緊扣主題主線，明確政治共識教育講什么

　　把內(nèi)容講全、講準、講深、講透，是提升實效的前提。要在政治共識教育中找準小切口、做實大文章，凝聚起團結(jié)奮斗的最大共識。

　　一是講清楚學理，重在闡明黨的創(chuàng)新理論的科學性和人民性，以真理偉力贏得認同。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是全黨全國人民團結(jié)奮斗的思想旗幟。要引導統(tǒng)一戰(zhàn)線成員系統(tǒng)學習這一科學理論的世界觀和方法論，弄清楚其中蘊含的立場觀點方法，弄清楚“兩個結(jié)合”的道理學理哲理。只有把理論講清楚、講透徹，才能讓統(tǒng)一戰(zhàn)線成員真正從內(nèi)心認同這一思想的真理力量和實踐偉力，筑牢共同奮斗的思想根基。

　　二是講清楚源流，重在把握歷史的客觀性和連續(xù)性，以歷史的穿透力筑牢共識。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。政治共識教育要講清楚黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史，引導統(tǒng)一戰(zhàn)線成員從黨的百年奮斗中看清楚我們從哪里來、到哪里去，深刻認識沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的歷史必然。特別是要旗幟鮮明反對歷史虛無主義，防止敵對勢力借歪曲黨史國史動搖思想根基。

　　三是講清楚國情，重在闡明中國特色社會主義道路的現(xiàn)實性和正確性，以現(xiàn)實的說服力增進認同。政治共識教育要講清楚基本國情和中國式現(xiàn)代化的偉大實踐。要引導統(tǒng)一戰(zhàn)線成員立足我國仍處于社會主義初級階段這個最大實際，看清楚中國特色社會主義道路是符合中國國情、經(jīng)過實踐檢驗的正確道路。要善于用發(fā)展成就說話、用身邊變化說話，講清楚中國之治與西方之亂的鮮明對比，講清楚新時代歷史性成就背后的制度優(yōu)勢。

　　四是講清楚根脈，重在彰顯文化的獨特性和包容性，以文化的感召力凝聚人心。中華文明源遠流長、博大精深，是我們最深厚的文化軟實力。要引導統(tǒng)一戰(zhàn)線成員深刻體悟中華文化的獨特稟賦和精神血脈，自覺抵御各種錯誤價值觀的侵蝕，把弘揚愛國主義精神同培育和踐行社會主義核心價值觀結(jié)合起來，凝聚起海內(nèi)外中華兒女團結(jié)奮斗、共襄復興偉業(yè)的精神力量。

　　注重話語轉(zhuǎn)化，探索政治共識教育怎么講

　　政治共識教育要真正實現(xiàn)入腦入心、化于行動，不僅在于“講什么”，更在于“怎么講”。只有把道理講透、講活、講到心坎里，才能讓統(tǒng)一戰(zhàn)線成員真信真用。為此，需要注重話語轉(zhuǎn)化，進一步增強政治共識教育的針對性和實效性。

　　一是推動政治話語向?qū)W術話語轉(zhuǎn)化。新時代統(tǒng)一戰(zhàn)線成員普遍知識層次高、理論素養(yǎng)足，習慣于分析論證、追問邏輯，簡單化、口號化的政治宣講難以打動其心。要堅持對所講述的政治內(nèi)容進行學理化闡釋，運用馬克思主義哲學、政治學、經(jīng)濟學、歷史學等多學科視角，把政治判斷轉(zhuǎn)化為學理分析，把“應當如此”講成“為何如此”。把握好尺度，既要有學理深度，也要有表達溫度，善于用鮮活事例把深奧道理化繁為簡。落腳點始終在政治，要在學理闡釋中堅守政治立場、把牢政治方向，做到既解疑釋惑又立場鮮明。

　　二是推動宏大敘事向微觀切入轉(zhuǎn)化。政治共識教育最忌大而空，動輒從宏觀形勢講到遠大目標，看似面面俱到，卻因話語空泛，難以打動人心。要善于從小切口切入大主題，把“大道理”融入“身邊事”。例如，講愛國主義，與其空談概念，不如從統(tǒng)一戰(zhàn)線成員親歷的國家發(fā)展變化、從民主黨派前輩與中國共產(chǎn)黨肝膽相照的具體故事講起，在真切感受中激發(fā)情感共鳴。要善于挖掘本地本領域的鮮活素材，把統(tǒng)一戰(zhàn)線成員熟悉的歷史遺存、身邊的先進典型、親歷的重大事件轉(zhuǎn)化為教育資源，讓政治共識教育接地氣、有底氣。

　　三是推動單向灌輸向雙向互動轉(zhuǎn)化。統(tǒng)一戰(zhàn)線成員主體意識強、參與意愿濃，單純“我講你聽”容易引發(fā)抵觸。要綜合運用情景模擬、案例研討、結(jié)構(gòu)化研討、讀書沙龍等互動方式，讓統(tǒng)一戰(zhàn)線成員把認識講出來、把困惑擺出來，教育者對癥下藥、有的放矢。互動的價值在于平等交流，教育者既要善于引導，也要樂于傾聽，尊重統(tǒng)一戰(zhàn)線成員的獨立思考，在真誠對話中拉近距離、增進信任。越是敏感復雜的問題，越要敢于擺到桌面上討論，在觀點交鋒中澄清模糊認識。

　　（作者系中央社會主義學院馬克思主義理論教研部副教授）

《中國教育報》2026年08月13日 第03版