延伸的大學(xué)課堂：田野研究里的育人實(shí)踐 研究，大學(xué)之外的課堂 近年來，《鄉(xiāng)村全面振興規(guī)劃（2024-2027年）》與歷年的中央一號文件，以及《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃綱要》都指向一個(gè)核心判斷：鄉(xiāng)村發(fā)展的關(guān)鍵要素，已從土地、...
走向多中心網(wǎng)絡(luò)：全球南方高等教育合作新范式 《教育發(fā)展“十五五”規(guī)劃》將“深化與周邊國家、共建‘一帶一路’國家、全球南方國家合作”列為未來一段時(shí)期教育對外開放的重點(diǎn)任務(wù)。當(dāng)前，高等教育國際化正遭受大國科技競爭、地緣政治沖突等外部因素所導(dǎo)致的...
傳統(tǒng)武術(shù)操，別樣大課間 近年來，安徽省合肥市虹橋小學(xué)將傳統(tǒng)武術(shù)引進(jìn)校園，選擇武術(shù)操作為“陽光大課間”特色項(xiàng)目，通過大課間對學(xué)生進(jìn)行武術(shù)方面的訓(xùn)練，在豐富課余生活、提高身體素質(zhì)的同時(shí)，傳承傳統(tǒng)武術(shù)文化。中國教育報(bào)-中國教育新...
“一帶一路”共建國家教師隊(duì)伍建設(shè)國際研討班到泰山科技學(xué)院交流 中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政 通訊員 丁?？┙眨商K州大學(xué)新教師基金發(fā)起，聯(lián)合國教科文組織教師教育中心、蘇州大學(xué)新教師基金共同主辦，泰山科技學(xué)院承辦的“一帶一路”共建國家教師隊(duì)伍建設(shè)...
人工智能時(shí)代的教育進(jìn)化與全球共生 在探討人工智能之前，我們先回溯到其根源——人類智能。人類智能不僅孕育了人工智能，更為其不斷進(jìn)化提供了原始動力。近幾年人工智能的發(fā)展令人矚目：從2022年的高中生水平，到2023年逐步達(dá)到本科生水準(zhǔn)，2025年...回顧人類的進(jìn)化歷程，以往所有的飛躍都依賴于純粹的人類智慧；而未來的進(jìn)步，將不再是單一大腦的獨(dú)角戲，而是人腦與人工智能協(xié)同構(gòu)建的全新智腦。這種融合的進(jìn)化，不僅重新定義了智能的邊界，也昭示著一個(gè)充滿無...
人工智能時(shí)代的教育關(guān)鍵 當(dāng)今世界，教育不再僅僅是知識的傳授，更是幫助學(xué)生掌握可靠方法和工具的手段，使其能夠在日益復(fù)雜多變且充滿不確定性的世界中自信前行。 當(dāng)前，那些易于教授和測試的知識技能，往往也最容易被數(shù)字化和自動化替代...當(dāng)今世界，教育不再僅僅是知識的傳授，更是幫助學(xué)生掌握可靠方法和工具的手段，使其能夠在日益復(fù)雜多變且充滿不確定性的世界中自信前行。當(dāng)前，那些易于教授和測試的知識技能，往往也最容易被數(shù)字化和自動化替代...
人工智能正重塑全球高等教育格局 當(dāng)前，人工智能技術(shù)正以前所未有的速度重塑全球高等教育格局。從智能學(xué)習(xí)分析系統(tǒng)為學(xué)生精準(zhǔn)推送個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容，到自動化教學(xué)輔助工具減輕教師教學(xué)負(fù)擔(dān)、設(shè)計(jì)個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑助力學(xué)生高效成長，再到技術(shù)推動學(xué)科...面對人工智能為高等教育帶來的深刻變革，世界各國政府、教育機(jī)構(gòu)和國際組織積極行動，在政策制定、技術(shù)應(yīng)用和人才培養(yǎng)等領(lǐng)域展開了廣泛且深入的探索，以尋求適應(yīng)這一變革的高等教育發(fā)展新路徑。
感受敦煌 那年，我的越南老師的一句話“除了沉浸在書里，你對越南之外的世界一無所知”，讓我徹底認(rèn)識到自己除了書本的知識外，對這個(gè)世界好像知道得太少。于是，我開始認(rèn)真欣賞世界，打開心門感受世界。 這次學(xué)校組織我們...學(xué)校組織我們?nèi)ザ鼗偷臋C(jī)會非常難得。敦煌是一個(gè)多文化交融之地，在那里，我感受到了不同文化的魅力?！靶性诙鼗?，感知中國”，感謝學(xué)校給了我穿越時(shí)空的機(jī)會，欣賞古人留下的寶貴遺產(chǎn)。
中外合作辦學(xué)模式下視傳專業(yè)的中國敘事策略 隨著全球化的不斷深入，文化交流已經(jīng)成為各國之間相互了解和溝通的重要橋梁。中國作為一個(gè)擁有悠久歷史和燦爛文化的國家，如何講好中國故事、傳播中華文化已經(jīng)成為當(dāng)下的重要議題。習(xí)近平總書記多次指出，“要創(chuàng)...隨著全球化的不斷深入，文化交流已經(jīng)成為各國之間相互了解和溝通的重要橋梁。中國作為一個(gè)擁有悠久歷史和燦爛文化的國家，如何講好中國故事、傳播中華文化已經(jīng)成為當(dāng)下的重要議題。習(xí)近平總書記多次指出，“要創(chuàng)...
華定，聯(lián)合國非洲經(jīng)濟(jì)委員會（U.N. Economic Commission for Africa，UNECA）助理經(jīng)濟(jì)事務(wù)官。2020年在廣東外語外貿(mào)大學(xué)獲得國際商務(wù)碩士學(xué)位，2022年在美國馬里蘭大學(xué)獲得公共管理碩士...
新時(shí)代漢學(xué)承擔(dān)著連接古今、融匯古今之變的歷史重任，青年漢學(xué)家是其中兼具活力與潛力的有生力量。他們具備多語言能力與國際視野，以筆墨為舟，在經(jīng)史子集里探尋中國智慧的源流；以熱愛...
2020年，習(xí)近平總書記給北京科技大學(xué)全體巴基斯坦留學(xué)生回信，勉勵他們“同世界各國青年一道，攜手為促進(jìn)民心相通、推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量”。這為學(xué)校落實(shí)人才培養(yǎng)使命指明了...
人類命運(yùn)共同體理念作為中國參與全球治理的核心主張，已被納入聯(lián)合國決議等國際文件，其“共生、共建、共享”的價(jià)值觀對化解文明沖突具有重要意義。隨著在華留學(xué)生規(guī)模突破50萬人，來華...
在數(shù)字技術(shù)重塑全球經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展格局的背景下，鄉(xiāng)村教育與發(fā)展作為實(shí)現(xiàn)2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的重要領(lǐng)域與現(xiàn)實(shí)難點(diǎn)，其轉(zhuǎn)型進(jìn)程頗受國際社會關(guān)注。2025年8月19日，聯(lián)合國教科文組織國際...
八十載風(fēng)云激蕩，聯(lián)合國自誕生之初便承載著人類對和平與發(fā)展的共同追求。當(dāng)下，世界百年變局加速演進(jìn)，氣候變化、發(fā)展失衡、技術(shù)倫理與公共衛(wèi)生等挑戰(zhàn)交織疊加，全球治理體系面臨前所未...
2025年10月18日，享譽(yù)世界的物理學(xué)家、諾貝爾物理學(xué)獎獲得者，中國科學(xué)院院士，清華大學(xué)教授、清華大學(xué)高等研究院名譽(yù)院長楊振寧在北京逝世，享年103歲。 從清華園啟程，歷經(jīng)世界舞...
“要作出貢獻(xiàn)，還是回國好。”1992年，鄧小平視察南方途中，向他求學(xué)異鄉(xiāng)的后繼者們發(fā)出來自祖國的殷殷召喚。有關(guān)部門也在積極醞釀著采取更加務(wù)實(shí)、大膽的措施，鼓勵留學(xué)人員回國工作或...
人工智能與虛擬現(xiàn)實(shí)的數(shù)字化變革不僅影響著學(xué)習(xí)過程，同時(shí)也影響著學(xué)習(xí)內(nèi)容。德國北萊茵-威斯特法倫州（簡稱“北威州”）在充分調(diào)研數(shù)字化教學(xué)資源在教學(xué)中的應(yīng)用、評估與反饋后，于201...
曾經(jīng)，我不止一次地在高中作文里寫下陳薇院士等科學(xué)家“十年如一日的堅(jiān)持”“甘坐科研冷板凳”的事跡。作為醫(yī)者，也作為科學(xué)家的榜樣，他們展現(xiàn)出的持之以恒、孤注一擲的精神，他們十年...
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