摘要：加強鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育，是鑄牢中華民族共同體意識的重要基礎(chǔ)。學(xué)校是鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育的重要陣地之一，其中，高校招生規(guī)模大、生源分布廣、人才培養(yǎng)...
推進教育數(shù)字化是教育強國建設(shè)的重要內(nèi)容。習(xí)近平總書記指出：“教育數(shù)字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口?！苯處煹臄?shù)字素養(yǎng)是推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵軟...
產(chǎn)教融合是職業(yè)教育的本質(zhì)特征，深入推進產(chǎn)教融合是職業(yè)教育改革的主線，是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在，也是建設(shè)教育強國的重要任務(wù)。為深入研究教育強國建設(shè)背景下如何推進產(chǎn)教融合，2023...
2023年9月，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，首次提出并深刻闡釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實踐要求。弘揚教育家精神，是新時代對教師的要求，是建設(shè)教育強國的要求，是以中國式現(xiàn)代...
摘要：鳳鳥對于中華民族具有特殊的文化意蘊。歷史悠久的鳳鳥崇拜成為中華民族共同的價值旨趣，并通過各民族手工藝人巧妙的藝術(shù)構(gòu)思和精心的手工制作，建構(gòu)創(chuàng)作出形態(tài)各異的鳳鳥形象，成...
小學(xué)一年級作為學(xué)生系統(tǒng)的、規(guī)范的學(xué)業(yè)生涯的起始年級，既處于幼小銜接過渡階段，也處在兒童快速成長的開始階段，讓這一階段學(xué)生順利適應(yīng)小學(xué)生活非常關(guān)鍵。因此，小學(xué)低年級班主任在做...
摘要：充分挖掘黃河口文化的育人價值，是學(xué)校傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要使命。黃河口文化教育校本化實踐的價值意蘊在于樹立學(xué)生文化自信，提升道德實踐，增強文化自覺。但是，黃河口文化教...
目前，部分中小學(xué)限制課間10分鐘活動的現(xiàn)象引發(fā)社會高度關(guān)注。對不同學(xué)生群體限制課間活動的理由各有不同，其中占比最大的理由是為了防止課間打鬧、奔跑或其他玩耍行為造成學(xué)生的意外傷...
從教育發(fā)展的歷史來看，學(xué)校管理可分為經(jīng)驗管理、科學(xué)管理和文化管理幾個階段，而“文化管理”無疑是學(xué)校管理追求的高級樣態(tài)。在現(xiàn)代化教育高質(zhì)量發(fā)展與提高學(xué)校治理體系與治理能力現(xiàn)代...
嘉 賓： 喬錦忠 北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師 陳振念 甘肅省平?jīng)鍪薪逃茖W(xué)研究所所長 袁恩忠 浙江省安吉縣報福小學(xué)校長 張文志 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第二師華山...
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