當(dāng)前，大學(xué)作為社會(huì)創(chuàng)新生態(tài)的關(guān)鍵推動(dòng)者，正面臨從知識(shí)轉(zhuǎn)移向價(jià)值創(chuàng)造的深刻轉(zhuǎn)型。在此背景下，“第四代大學(xué)”應(yīng)運(yùn)而生，它不再局限于傳統(tǒng)的教學(xué)與科研，而是以使命為引領(lǐng)，構(gòu)建起一個(gè)基于協(xié)作知識(shí)創(chuàng)造、開放創(chuàng)新與多利益相關(guān)者伙伴關(guān)系的共生生態(tài)系統(tǒng)。

基于此，西安歐亞學(xué)院于近日發(fā)布文化主張。它源于學(xué)校對(duì)教育本質(zhì)的持續(xù)追問和對(duì)未來趨勢(shì)的敏銳洞察；它摒棄了繁冗的教條，著力于人文精神、創(chuàng)新賦能、協(xié)同共生等現(xiàn)代組織內(nèi)核。

學(xué)校提出十項(xiàng)倡導(dǎo)。一是學(xué)生成長(zhǎng)至上。學(xué)校所有工作以促進(jìn)學(xué)生人格養(yǎng)成、能力提升與終身發(fā)展為核心，致力于培養(yǎng)能持續(xù)自我完善的人。二是和而不同。踐行教育法規(guī)政策，回歸教育本質(zhì)，不攀比、不跟風(fēng)，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，堅(jiān)定邁向第四代大學(xué)、創(chuàng)新型大學(xué)的道路。三是“這是你的船”。與學(xué)校同呼吸，共命運(yùn)，做“主人”而不是“乘客”。時(shí)刻保持使命感、責(zé)任感，認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作。四是“Yes, And”。接納當(dāng)下和問題（即“Yes”），主動(dòng)提出建設(shè)性意見和行動(dòng)（即“And”），成為伙伴和共創(chuàng)者，而非簡(jiǎn)單否定、控制和評(píng)判。五是現(xiàn)場(chǎng)主義。管理者、教師、服務(wù)者必須深入三個(gè)現(xiàn)場(chǎng)——課堂、企業(yè)、園區(qū)，基于真實(shí)情境開展工作。六是全員經(jīng)營(yíng)。學(xué)校所有人都應(yīng)具備經(jīng)營(yíng)意識(shí)、客戶導(dǎo)向，積極行動(dòng)，產(chǎn)出結(jié)果和成效。七是讓一線做決策。讓處于最前線的人調(diào)動(dòng)資源，賦予前線充分的責(zé)任和權(quán)力。八是投資于人，自我革新。人是第一資源，要投資于教職工的持續(xù)成長(zhǎng)和能力提升；始終保持“不變革會(huì)讓我們落后”的緊迫感，主動(dòng)尋求創(chuàng)新，不因成功而止步。九是坦誠溝通與信任。在溝通中平等、透明、直言不諱，爭(zhēng)論應(yīng)基于數(shù)據(jù)和事實(shí)，決策后堅(jiān)決執(zhí)行；要互相建立信任。十是簡(jiǎn)單有效。將重復(fù)性工作標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化、簡(jiǎn)潔化，釋放人力，專注于創(chuàng)造性工作和伙伴連接工作。

同時(shí)，學(xué)校提出八大反對(duì)。反對(duì)“內(nèi)部墻”，為共同目標(biāo)主動(dòng)共享資源、信息和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)協(xié)作而非競(jìng)爭(zhēng)；反對(duì)槍打“出頭鳥”。珍視并獎(jiǎng)勵(lì)提出真問題的人。反對(duì)“虛假共識(shí)”，沉默是創(chuàng)新的墳?zāi)梗?/span>要基于專業(yè)與數(shù)據(jù)真誠探討、積極貢獻(xiàn)。反對(duì)回避責(zé)任，力行擔(dān)責(zé)，問題到我為止，做邊界內(nèi)“我就是第一且最終的責(zé)任人”，而非權(quán)力本位、請(qǐng)示導(dǎo)向。反對(duì)“以前就是這么做的”，倡導(dǎo)“第一天思維”，時(shí)常假設(shè)學(xué)校是今天剛成立的組織。反對(duì)主觀評(píng)價(jià)，不以個(gè)人喜好、關(guān)系親疏或單一視角代替客觀和基于事實(shí)的評(píng)價(jià)。反對(duì)“及格線就是成績(jī)單”，永遠(yuǎn)不滿足于完成指標(biāo)與“60分答卷”，追求創(chuàng)造自身能力最大范圍的價(jià)值貢獻(xiàn)。反對(duì)利益至上，堅(jiān)持長(zhǎng)期主義、利他主義，堅(jiān)持為身邊伙伴和周圍的人提供便利和幫助，讓更多人受益。

未來，西安歐亞學(xué)院將持續(xù)以該文化主張為引領(lǐng)，深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建開放共生的教育生態(tài)，以“第四代大學(xué)”的建設(shè)實(shí)踐，為中國高等教育高質(zhì)量發(fā)展注入新活力。