中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 顧磊）“應(yīng)構(gòu)建早期兒童發(fā)展保障體系，建立多部門協(xié)同機(jī)制，推動(dòng)普惠資源下沉，同時(shí)強(qiáng)化以家庭為主、機(jī)構(gòu)為輔服務(wù)導(dǎo)向，注重微觀服務(wù)質(zhì)量，讓每個(gè)孩子都能被‘看見’和尊重?！?月16日，由照亮0-3-中國兒童早期發(fā)展共建項(xiàng)目主辦的“共創(chuàng)共建：破局0-3歲兒童早期發(fā)展服務(wù)觸達(dá)最后一公里”媒體交流會(huì)在北京舉行，國務(wù)院婦女兒童工作委員會(huì)辦公室原常務(wù)副主任宋文珍在會(huì)上表示。

交流會(huì)上，政府部門、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)等代表，聚焦低資源地區(qū)兒童早期發(fā)展服務(wù)完善路徑，圍繞“十五五”政策落地、低資源地區(qū)服務(wù)供給與質(zhì)量提升等核心議題展開深度對(duì)話。

“十五五”規(guī)劃明確提出“完善兒童早期發(fā)展服務(wù)”。宋文珍表示，“十五五”規(guī)劃相比“十四五”呈現(xiàn)出三大轉(zhuǎn)向，即從單純強(qiáng)調(diào)“托位增量”轉(zhuǎn)向“擴(kuò)容提質(zhì)”，從優(yōu)化生育政策轉(zhuǎn)向建設(shè)生育友好型社會(huì)，從單純強(qiáng)調(diào)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)轉(zhuǎn)向兒童早期發(fā)展服務(wù)。

斯坦福大學(xué)農(nóng)村教育行動(dòng)計(jì)劃博士后研究員王博雅分享了其團(tuán)隊(duì)歷時(shí)8年的追蹤研究成果。她表示，早期干預(yù)對(duì)農(nóng)村兒童具有長(zhǎng)期積極影響。數(shù)字化工具有助于降低服務(wù)成本、擴(kuò)大服務(wù)覆蓋，但其有效使用離不開一線養(yǎng)育師的引導(dǎo)和協(xié)同，無法完全替代有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)育師。

中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)副秘書長(zhǎng)、照亮0-3-中國兒童早期發(fā)展共建項(xiàng)目總干事秦偉介紹了項(xiàng)目的整體框架與階段性成果。項(xiàng)目由9家機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)起，聚焦低資源地區(qū)兒童早期發(fā)展服務(wù)落地，目前已在江西石城、婺源和北京平谷三地試點(diǎn)，建成3個(gè)示范中心、60個(gè)服務(wù)站點(diǎn)，培育66名養(yǎng)育師，預(yù)期惠及4500個(gè)家庭。