中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 方夢宇）2026年秋季開學，安徽合肥各中小學圍繞智慧賦能、科學實踐、思政鑄魂、文化浸潤等多個維度，精心策劃了形式多樣、內(nèi)涵豐富的“開學第一課”，將家國情懷、科學精神、品德修養(yǎng)融入開學第一堂課。

9月1日，新學期伊始，合肥一六八中學高三年級的一堂歷史課，顯得有些特別?！敖裉煳覀儾环瓡瓤串??！鄙险n鈴響，歷史教師趙偉敏點開大屏幕，《清明上河圖》在教室前方徐徐展開。課堂進入“經(jīng)濟重心南移”這一重點板塊時，趙偉敏將一道高考真題推送至每位學生的平板端，發(fā)起全班作答。作答結束后，平臺自動生成正確率統(tǒng)計和選項分布，趙偉敏隨即調(diào)整講解節(jié)奏，針對高頻錯項重點剖析，做到了“以學定教”。

真正讓課堂“熱”起來的，是一個開放性的討論題：宋代的商業(yè)革命，究竟“革”了什么？學生們在討論區(qū)各抒己見，文字在屏幕上不斷刷新，觀點有碰撞，也有補充。討論接近尾聲時，趙偉敏將所有發(fā)言在系統(tǒng)中生成了詞云——“市舶司”“紙幣”“坊市”“南方”幾個詞被放大到醒目位置，當天的核心議題一目了然。

趙偉敏表示，智慧課堂不是用技術“包裝”舊課堂，而是改變了教學節(jié)奏和師生互動方式，“過去提問只能覆蓋少數(shù)舉手的學生，現(xiàn)在每個孩子的思考都能被看見、被回應?！彼J為，技術手段的引入讓歷史課從單向傳遞轉向多維對話。

智慧課堂帶來“開學第一課”的沉浸式體驗，而“做中學”的科創(chuàng)實踐更起到了啟智育人的效果。合肥明珠教育集團翡翠學校將科學教育融入開學第一課，課堂上，丁達爾效應演示、三棱鏡制造彩虹、遙控紙飛機制作等科創(chuàng)實踐輪番登場；合肥一六八玫瑰園北校習友校區(qū)結合不同年級的成長特點，打造沉浸式開學體驗，將心理賦能、安全科普、趣味團建、學科實踐融為一體……

科創(chuàng)之外，紅色潤心也成為合肥市各中小學的開學第一課主題。合肥市第四十五中學長豐路校區(qū)舉行以“賡續(xù)長征志，奮進新征程”為主題的2026年秋季開學典禮。國歌嘹亮，紅旗獵獵，全體師生沐秋日晨光，懷赤誠之心，共赴這堂紅色的開學第一課。

合肥市南門小學上城國際分校開學典禮以紅色文化浸潤少年心靈，把長征精神融入鮮活的開學教育，少先隊員們深情演繹《半條被子》這一紅色故事，通過經(jīng)典誦讀等形式，沉浸式感悟長征精神。