昔日藏于文博機(jī)構(gòu)、鮮少有人觸碰的古籍修復(fù)，如今走出專業(yè)圈層，變成普通人可以親身參與的沉浸式體驗(yàn)——由復(fù)旦大學(xué)中華古籍保護(hù)研究院畢業(yè)學(xué)子們組建的繕書局，在上海市建國(guó)西路的古董書店“拾芥草堂”推出了古籍修復(fù)體驗(yàn)課，目前預(yù)約火爆。各行各業(yè)的年輕人端坐于古意盎然的空間中，以糨糊補(bǔ)殘頁(yè)，以指尖觸時(shí)光，在慢下來的時(shí)光里，解鎖傳統(tǒng)文化獨(dú)有的魅力。

　　古籍是中華文明的重要載體，承載著中華民族千年積淀的思想智慧、人文精神與歷史記憶，兼具很高的文獻(xiàn)價(jià)值、文物價(jià)值與文化價(jià)值。從歷代典籍記載的文史脈絡(luò)、科技技藝，到民俗禮儀、道德理念，古籍串聯(lián)起華夏文明的發(fā)展軌跡，是我們溯源文化根脈、傳承民族精神的瑰寶。

　　但當(dāng)下我國(guó)的古籍保護(hù)仍面臨諸多現(xiàn)實(shí)困境，大量紙質(zhì)古籍歷經(jīng)歲月侵蝕，存在蟲蛀、霉變、破損、脫頁(yè)等問題，老化損毀速度不容小覷。同時(shí)，專業(yè)修復(fù)人才稀缺、傳統(tǒng)技藝傳承斷層，海量古籍修復(fù)工作僅靠文博機(jī)構(gòu)專業(yè)人員難以全面覆蓋，不少小眾古籍、民間典藏始終處于“待拯救”狀態(tài)，古籍活化傳承之路依舊任重道遠(yuǎn)。

　　年輕人主動(dòng)擁抱古籍修復(fù)技藝，給文脈傳承增添了新鮮活力。以往古籍保護(hù)局限于專業(yè)團(tuán)隊(duì)，傳播度、影響力有限。青年群體的參與，打破了修復(fù)工作的圈層壁壘，年輕人熱衷體驗(yàn)、樂于分享，能讓冷門的古籍修復(fù)走入大眾視野，提升社會(huì)關(guān)注度，能培育濃厚的傳統(tǒng)文化保護(hù)氛圍。說不定還能挖掘潛在的青年傳承者，打破人才斷層困境，為古籍保護(hù)注入持久生命力。例如，不少學(xué)化學(xué)、材料學(xué)的年輕人加入后，能更精準(zhǔn)地分析紙張成分、研發(fā)更溫和的修復(fù)材料，打破過去主要靠經(jīng)驗(yàn)的局限。

　　對(duì)于年輕人而言，古籍修復(fù)是一場(chǎng)靜心修身的文化修行，修書亦修心。在快節(jié)奏的都市生活中，修復(fù)工作講究耐心、細(xì)致與專注，刷糨、補(bǔ)紙、整平、裝訂，每一步都容不得浮躁。沉浸式的修復(fù)體驗(yàn)，能讓年輕人放下浮躁心態(tài)，沉淀內(nèi)心、錘煉心性。此外，親手修復(fù)古籍的過程，也是近距離品讀經(jīng)典、對(duì)話先賢的過程，可有效提升青年群體的文化素養(yǎng)與文化自信。

　　古籍修復(fù)這類大眾文化體驗(yàn)，是否應(yīng)該進(jìn)一步擴(kuò)大推廣？答案無疑是肯定的，但不能一哄而上，擴(kuò)容絕非粗放式擴(kuò)張，必須把握尺度、規(guī)范推進(jìn)。一方面，要適度放開體驗(yàn)場(chǎng)景，依托書店、文創(chuàng)空間、社區(qū)文化中心、高校社團(tuán)等平臺(tái)，開設(shè)輕量化、大眾化的修復(fù)體驗(yàn)課程，降低普通人的參與門檻。

　　另一方面，擴(kuò)容必須堅(jiān)守專業(yè)底線、杜絕娛樂化跑偏。相關(guān)機(jī)構(gòu)要區(qū)分專業(yè)修復(fù)與大眾體驗(yàn)。大眾體驗(yàn)以科普、感知、傳播為主，聚焦簡(jiǎn)單的除塵、補(bǔ)殘、裝訂等基礎(chǔ)操作，嚴(yán)禁觸碰珍稀善本、孤本等珍貴文物，避免不當(dāng)操作造成二次損壞。同時(shí)，要配備專業(yè)老師全程指導(dǎo)，規(guī)范體驗(yàn)流程，提前講透基礎(chǔ)的古籍常識(shí)、文物保護(hù)的底線。

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《中國(guó)教育報(bào)》2026年07月01日 第02版