■聚焦中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校改革探索案例①

　　2023年以來(lái)，廣東省佛山市將“雙減”政策與科學(xué)教育緊密結(jié)合，在全市中小學(xué)推廣普及課后服務(wù)“科學(xué)探究一小時(shí)”實(shí)踐活動(dòng)，讓科學(xué)探究實(shí)踐從“可選項(xiàng)”變?yōu)椤氨剡x項(xiàng)”。佛山市教育局于2023年發(fā)起活動(dòng)倡議，2024年出臺(tái)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)施方案，從課程、師資、環(huán)境、活動(dòng)、研究、評(píng)價(jià)和平臺(tái)七方面系統(tǒng)推進(jìn)，2025年將“科學(xué)探究一小時(shí)”實(shí)踐活動(dòng)納入全市“減負(fù)十條”核心內(nèi)容。從倡議到方案再到“減負(fù)令”，完成了從柔性引導(dǎo)到剛性約束的跨越。

　　為有效做好課后服務(wù)“科學(xué)探究一小時(shí)”，佛山市教育局在用好校內(nèi)資源的同時(shí)，著力把校外資源“引進(jìn)來(lái)、用起來(lái)”。一是出臺(tái)社會(huì)資源引入課后服務(wù)管理辦法，實(shí)行第三方“白名單”制度，整合科技館、高新企業(yè)等資源形成佛山市學(xué)生社會(huì)實(shí)踐展示平臺(tái)。二是聯(lián)合高校培養(yǎng)1700多名科學(xué)教育師資，與北師大合作開(kāi)發(fā)科創(chuàng)課程資源，征集了222個(gè)活動(dòng)案例、推廣了72個(gè)典型經(jīng)驗(yàn)。2025年，佛山市教育局聯(lián)合相關(guān)部門(mén)共同發(fā)布科技研學(xué)指南，指導(dǎo)中小學(xué)利用春秋假，依托125個(gè)自然科普和科技創(chuàng)新實(shí)踐基地開(kāi)展科技研學(xué)活動(dòng)，惠及613所學(xué)校約108萬(wàn)名學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了“科學(xué)探究一小時(shí)”實(shí)踐活動(dòng)從課后服務(wù)延伸至周末和假期，形成“課后在校探究、假期走向社會(huì)”的全域科學(xué)教育新格局。

　　“一小時(shí)”里做什么？佛山市中小學(xué)以三類(lèi)載體豐富科學(xué)探究?jī)?nèi)容。實(shí)驗(yàn)實(shí)踐類(lèi)聚焦學(xué)科融合，順德區(qū)容山中學(xué)學(xué)生用日晷和圭表測(cè)量經(jīng)緯度，融合地理、數(shù)學(xué)、物理知識(shí)完成活動(dòng)探究鏈條；空間場(chǎng)景類(lèi)強(qiáng)化數(shù)智驅(qū)動(dòng)，南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生在智能苗圃搭建溫控系統(tǒng)，利用傳感器、物聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字化裝備提升探究效率；社會(huì)協(xié)同類(lèi)推動(dòng)全域育人，樂(lè)從第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校與中山大學(xué)物理學(xué)院共建科教協(xié)同體，實(shí)施“雙導(dǎo)師制”，兩年內(nèi)開(kāi)展了9次研學(xué)、13個(gè)主題項(xiàng)目，惠及400多名學(xué)生。

　　通過(guò)“四項(xiàng)加法”強(qiáng)化“科學(xué)探究一小時(shí)”的落地保障?！皶r(shí)空加法”要求學(xué)校每天課后服務(wù)至少開(kāi)放一小時(shí)科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室，確保每個(gè)學(xué)生每周參與至少一小時(shí)科學(xué)探究實(shí)踐?！皟?nèi)容加法”要求學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好基本實(shí)驗(yàn)課，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷完整的科學(xué)探究過(guò)程。“方法加法”要求學(xué)校加強(qiáng)科創(chuàng)空間和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，強(qiáng)化數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、人工智能等數(shù)智驅(qū)動(dòng)?！百Y源加法”將高校、科研院所、高新企業(yè)等納入課后服務(wù)資源清單。

　　為確?！翱茖W(xué)探究一小時(shí)”做深做實(shí)，佛山市投入約5500萬(wàn)元建成373個(gè)科創(chuàng)空間和401個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)，在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中增加學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，包括科學(xué)觀念、思維方法、探究能力、態(tài)度責(zé)任、創(chuàng)新意識(shí)等五個(gè)維度，有效衡量學(xué)生成長(zhǎng)，精準(zhǔn)指導(dǎo)各校改進(jìn)活動(dòng)實(shí)施與評(píng)價(jià)方式。

《中國(guó)教育報(bào)》2026年07月13日 第03版