1月31日至2月2日，全國第六屆中小學(xué)班主任發(fā)展大會暨班主任專業(yè)精進研習(xí)坊，在湖北武漢舉行。內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市青山區(qū)教育局黨組書記、局長吳生強率領(lǐng)區(qū)內(nèi)部分中小學(xué)校長和德育骨干教師參加會議。

本次大會以“強基賦能?研創(chuàng)破局：新時代班主任基本功淬煉與專業(yè)成果轉(zhuǎn)化進階”為主題，匯聚全國教育工作者，共探班主任專業(yè)發(fā)展新路徑、新機制。在大會交流環(huán)節(jié)，吳生強代表包頭市青山區(qū)教育局作了題為《健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制探索與實踐》的主題發(fā)言，展示了青山區(qū)30年來在家校社協(xié)同育人領(lǐng)域的深耕成果與青山方案。

吳生強在發(fā)言中系統(tǒng)回顧了青山區(qū)自1994年以來，家校社協(xié)同育人跨越的三個階段——從起步探索期、機制構(gòu)建期到如今的深化創(chuàng)新期，詳細闡述了以“四維驅(qū)動、四級共創(chuàng)、三項聯(lián)動”為核心的“443”協(xié)同育人長效機制。

吳生強介紹，青山區(qū)通過堅持“組織領(lǐng)導(dǎo)、支持保障、制度落實、創(chuàng)新實踐”四維驅(qū)動，構(gòu)建系統(tǒng)化實施體系；通過“精塑校外教育、厚植家庭教育、深耕學(xué)校教育、活化社區(qū)教育”四級共創(chuàng)，打造特色化品牌矩陣；通過強化“家校協(xié)同、校社協(xié)同、家社協(xié)同”三項聯(lián)動，構(gòu)筑協(xié)同育人共同體，全面激活區(qū)域教育生態(tài)。

“從家長學(xué)校全域覆蓋到教聯(lián)體跨界融合，青山區(qū)以30年實踐筑牢協(xié)同育人堅實底座。”吳生強表示。

吳生強在匯報中提到，“443”機制獲評2022年全國教育系統(tǒng)關(guān)工委最佳案例和2025年優(yōu)秀研究成果，9篇區(qū)域?qū)嵺`案例入選國家級典型案例集。青山區(qū)也被評為內(nèi)蒙古自治區(qū)家校社協(xié)同育人改革試點地區(qū)，吸引全國政協(xié)、自治區(qū)教育廳等多部門調(diào)研指導(dǎo)。此次會議，青山區(qū)被授予華東師范大學(xué)家庭教育研究院校家社協(xié)同育人試驗區(qū)，21所中小學(xué)被授予校家社協(xié)同育人聯(lián)盟校。他表示，成果的背后，是青山區(qū)對育人初心的堅守，是對機制創(chuàng)新的持續(xù)探索，更是全區(qū)教育工作者、家長和社區(qū)共同努力的結(jié)晶。

本次大會聚焦班主任專業(yè)角色重塑與成長路徑突破，與青山區(qū)長期以來重視班主任隊伍建設(shè)、強化德育骨干培養(yǎng)的理念高度契合。本次學(xué)習(xí)交流進一步推動了青山區(qū)班主任隊伍的專業(yè)化、系統(tǒng)化發(fā)展。

參會校長與班主任代表紛紛表示，此次學(xué)習(xí)開闊了視野、提升了格局，會議中的前沿理念、實用策略會被帶回到工作崗位，融入日常育人實踐中，助力每一位學(xué)生的全面成長。

據(jù)了解，在青山區(qū)成果獲得廣泛認可的同時，“青山方案”的影響力持續(xù)向外輻射。1月，青山區(qū)教育局黨組成員、副局長韋永和在廣東茂名舉行的教育系統(tǒng)關(guān)工委家校社協(xié)同育人現(xiàn)場推進會上作專題發(fā)言，系統(tǒng)介紹了“443”機制的構(gòu)建路徑與實施成效。發(fā)言立足全國視野，融合區(qū)域智慧，充分展現(xiàn)了青山區(qū)在家校社協(xié)同育人領(lǐng)域的持續(xù)探索與擔(dān)當(dāng)。此外，青山區(qū)教育局關(guān)工委常務(wù)副主任孔令梅在內(nèi)蒙古家庭教育學(xué)會學(xué)術(shù)交流活動中，從理論與實證角度深入解析該機制的運行邏輯與育人價值。兩次交流進一步將區(qū)域經(jīng)驗推向全國平臺，彰顯了“青山方案”的可借鑒性與推廣價值。

青山區(qū)教育局將以此次大會為契機，繼續(xù)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊扣鑄牢中華民族共同體意識主線，持續(xù)深化“443”協(xié)同育人機制，優(yōu)化“優(yōu)學(xué)在青山”品牌體系，強化班主任專業(yè)支撐，拓展育人資源邊界，全力打造家校社協(xié)同育人的“青山樣板”，為基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)、辦好人民滿意的教育作出新的更大貢獻。