本報(bào)訊（記者 葛仁鑫 通訊員 陽(yáng)姣）“每套都好看又舒服，我都很喜歡。”一學(xué)年下來(lái)，四川省成都市雙水小學(xué)校一年級(jí)學(xué)生張芷嫣對(duì)開(kāi)學(xué)時(shí)訂購(gòu)的3套新校服表示很滿意。

　　對(duì)張芷嫣和同學(xué)們來(lái)說(shuō)，一針一線織就了身上的校服；而對(duì)校服管理工作而言，同樣需要“穿針引線”來(lái)織就校服管理體系。近年來(lái)，四川省把校服工作作為系統(tǒng)工程，建機(jī)制、明尺度，在校服管理全鏈條上下足“繡花功夫”，讓中小學(xué)校服合身也暖心。

　　纖維含量、甲醛、pH值……在四川省纖維檢驗(yàn)局的實(shí)驗(yàn)室里，隨著檢驗(yàn)員有條不紊地操作各類儀器和化學(xué)試劑，一項(xiàng)項(xiàng)校服的檢測(cè)數(shù)據(jù)被精準(zhǔn)記錄。

　　今年3月到5月，該局對(duì)100批次的校服進(jìn)行抽檢?！捌渲?0批次來(lái)自生產(chǎn)領(lǐng)域，80批次來(lái)自流通流域，即學(xué)校留存的校服樣本。”四川省纖維檢驗(yàn)局四級(jí)調(diào)研員、監(jiān)測(cè)一科科長(zhǎng)任秀華介紹，這樣的抽檢貫穿全年，抽檢的樣品覆蓋四川21個(gè)市（州）。

　　檢驗(yàn)完成后，相關(guān)數(shù)據(jù)由四川省纖維檢驗(yàn)局上報(bào)至四川省市場(chǎng)監(jiān)督管理局，又協(xié)同通報(bào)至四川省教育廳。這一整套流程的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，離不開(kāi)科學(xué)的機(jī)制作保障。近年來(lái)，四川省教育廳、四川省市場(chǎng)監(jiān)督管理局等多部門聯(lián)合印發(fā)了一系列文件或規(guī)定，在強(qiáng)化政策引領(lǐng)的同時(shí)，建立健全教育主管部門牽頭，發(fā)改、市場(chǎng)監(jiān)管和纖檢等部門密切協(xié)作的工作機(jī)制。

　　瀘州市龍馬高中每年新生入學(xué)時(shí)進(jìn)行校服采購(gòu)，對(duì)于這項(xiàng)系統(tǒng)工程，該校分管副校長(zhǎng)雷云如今十分從容?！霸谌〉?0%以上家長(zhǎng)同意后，正式啟動(dòng)采購(gòu)工作……”雷云熟練地列舉出從征集意愿到最后驗(yàn)收整理臺(tái)賬的各個(gè)環(huán)節(jié)，“校服工作容不得絲毫松懈，現(xiàn)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都有規(guī)可依，讓我們更加有把握”。

　　校服采購(gòu)是校服管理工作的“主動(dòng)脈”，如何把握好尺度？四川在省級(jí)層面明確了“征求選購(gòu)意向、成立選購(gòu)組織、確定選購(gòu)方式、發(fā)布選購(gòu)公告、考察供貨企業(yè)、確定供貨企業(yè)、簽訂供貨合同、嚴(yán)格供應(yīng)驗(yàn)收、做好售后服務(wù)、選購(gòu)備案”的十步流程規(guī)范，其中不少硬舉措屬于精準(zhǔn)“點(diǎn)穴”。

　　例如，選購(gòu)單位不得指定供貨企業(yè)；代收校服費(fèi)由學(xué)校全部劃轉(zhuǎn)供貨企業(yè)，不得計(jì)入學(xué)校收入或截留、挪用；每批次產(chǎn)品由選購(gòu)單位隨機(jī)抽取不少于2套/件留樣，并封存1年……多項(xiàng)規(guī)定直擊校服采購(gòu)中的痛點(diǎn)難點(diǎn)。

　　此外，四川還將校服選購(gòu)工作納入黨風(fēng)廉政建設(shè)重點(diǎn)排查范圍，通過(guò)警示教育、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)等多種形式，讓校服管理工作者不僅手中有“尺”，更要心中有“尺”。

　　萬(wàn)仕祥的女兒去年進(jìn)入四川省岳池縣第一中學(xué)就讀，在報(bào)到時(shí)就收到了校服選購(gòu)意向書，隨后，他又作為家長(zhǎng)代表，加入選購(gòu)小組，參與了校服采購(gòu)的多個(gè)環(huán)節(jié)。

　　校服管理既是安全工作，也是育人工作，如何有“溫度”？學(xué)生和家長(zhǎng)的感受至關(guān)重要。四川將民主選購(gòu)原則貫穿校服管理工作始終，堅(jiān)持自愿原則，學(xué)生家長(zhǎng)人數(shù)達(dá)到一定比例才能統(tǒng)一選購(gòu)校服，充分尊重和吸納家長(zhǎng)在校服款式、價(jià)格等方面的意見(jiàn)建議，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在校服選購(gòu)中的監(jiān)督作用……

　　“讓我印象最深刻的是，能夠跟招標(biāo)機(jī)構(gòu)面對(duì)面提需求?！比f(wàn)仕祥回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)提出校服背面加反光條、短袖面料要透氣、淺色改成深色等意見(jiàn)，最后都得到了落實(shí)，“女兒穿了一段時(shí)間后覺(jué)得校服很舒適，在冬天我們還補(bǔ)訂了幾件”。

　　此外，四川明確校服選購(gòu)應(yīng)根據(jù)“適用、實(shí)用、夠用”原則，充分考慮當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、居民收入水平和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)承受能力，控制套數(shù)，穩(wěn)定款式。省內(nèi)多地實(shí)行校服限價(jià)管理，降套數(shù)、降單價(jià)、升質(zhì)量，讓學(xué)生和家長(zhǎng)的獲得感不斷提升。

《中國(guó)教育報(bào)》2026年07月04日 第01版