次爾拉初回到家鄉(xiāng)木里縣摔跤隊擔任助理教練，指導青少年訓練摔跤動作。 學校供圖

次爾拉初 四川衛(wèi)生康復職業(yè)學院休閑體育專業(yè)2023級藏族學生。 先后考取國家二級健身瑜伽裁判員資格、獲得全美瑜伽聯(lián)盟RYT200認證導師資質(zhì)，連續(xù)兩年獲得中國大學生健身瑜伽錦標賽冠軍，連續(xù)兩年獲得國家獎學金。不愿意自己只是優(yōu)秀個例，回到家鄉(xiāng)木里縣摔跤隊擔任助理教練，希望用自己的肩膀，為更多家鄉(xiāng)的孩子撐起一片天。

　　“不是我厲害，是職業(yè)教育讓我們掌握了一門手藝，把這門手藝精進下去，每個普通人都可以迎來高光時刻?！睒s獲2026年度“十佳職校生”稱號后，面對榮譽，四川衛(wèi)生康復職業(yè)學院休閑體育專業(yè)2023級藏族學生次爾拉初謙虛地說。

　　回顧來路，這份“高光時刻”來之不易，背后有藏族小姑娘逐夢的勇氣，也有摔跤選手痛別賽場的失意，有職教學子勤修技藝的刻苦，也有大學生反哺家鄉(xiāng)的熱血。

　　良駒不畏路遠：

　　換條賽道一樣可以成為冠軍

　　“2022年，我因韌帶斷裂、半月板損傷等問題，被醫(yī)生告知無法繼續(xù)從事高對抗性競技項目，那段時間，我覺得未來是‘灰色’的?！睍r至今日，4年前的那次傷病，次爾拉初記憶猶新。傷病發(fā)生前，次爾拉初的路一直走得很堅定。

　　小學六年級時，在四川省涼山彝族自治州木里藏族自治縣城關小學就讀的次爾拉初，因“運動天賦突出”被入校選材的基層摔跤隊選中。后來，她順利入選四川省涼山州摔跤隊，并一步步成長為國家一級摔跤運動員、四川省女子摔跤隊隊員。傷病發(fā)生后，次爾拉初對“無法重返賽場”的現(xiàn)實難以釋懷。這時，父母建議她參加高職單招，“轉(zhuǎn)軌而行”。

　　“學校有門專業(yè)叫休閑體育，有健身和瑜伽兩個方向，和我的特長還算比較接近。”爸媽提議“試一試”的想法，讓次爾拉初來到了四川衛(wèi)生康復職業(yè)學院。

　　入學軍訓期間，次爾拉初第一次走進瑜伽室。彼時，瑜伽專業(yè)教師鄧玉鳳正在指導學生備戰(zhàn)全國比賽?！霸瓉龛べひ部梢愿偧肌?，這吸引了仍有冠軍夢的次爾拉初。在老師指導下，次爾拉初模仿了幾個瑜伽運動的動作，“拉初，你很有天賦，第一次嘗試就成功了。”鄧玉鳳夸贊道。

　　“那天，我和鄧老師談了很久，她告訴我，在瑜伽這條賽道上，一樣可以成為冠軍?！贝螤柪醯奈磥碓俅巫兊们逦龍远ǖ剡x擇了瑜伽方向，全力以赴向瑜伽專業(yè)賽事發(fā)起沖擊。

　　騏驥馳騁萬里：

　　榮譽屬于萬千有夢的職教青年

　　備戰(zhàn)一系列比賽，次爾拉初常因刻苦訓練而全身酸痛，甚至痛到忍不住落淚。“入學第一年，我參加全國性的瑜伽比賽，滿意的成績讓我堅定意志把專業(yè)練好?！贝螤柪跽f。

　　校園里濃厚的民族團結(jié)氛圍深深感染了次爾拉初?！罢n堂上，各族同學一起鉆研專業(yè)、互幫互學；生活中，大家分享家鄉(xiāng)故事、交流民族文化；訓練場上，我們并肩拼搏、彼此成就。”她說。

　　次爾拉初認識到，新時代職校生必須把思想鑄魂、技能立身、團結(jié)同心融為一體，在學思踐悟中成長為可堪大用、能擔重任的時代新人。課堂上，她深耕專業(yè)知識，把理論刻進腦海。實訓時，她對照人體骨骼肌肉圖譜，反復校準、打磨體式，把細節(jié)做到極致。清晨的瑜伽館、深夜的實訓室，成為她追逐夢想、錘煉本領的戰(zhàn)場。

　　功夫不負有心人，次爾拉初先后考取國家二級健身瑜伽裁判員資格、獲得全美瑜伽聯(lián)盟RYT200認證導師資質(zhì)，并于2024年、2025年連獲中國大學生健身瑜伽錦標賽冠軍，連續(xù)兩年獲得國家獎學金。

　　“職業(yè)教育給了我立身之本，更給了我報國之技?！贝螤柪踉凇笆崖毿Ｉ北碚么髸习l(fā)言提到，這份沉甸甸的榮譽，屬于悉心培育她的母校，屬于耐心教導她的師長，更屬于千千萬萬技能成才、匠心筑夢、團結(jié)奮進的新時代職教青年。

　　駿馬意在返鄉(xiāng)：

　　為更多家鄉(xiāng)的孩子撐起一片天

　　“我是從山里走出來的孩子，想回去看看，現(xiàn)在那里的弟弟妹妹缺什么，我能給他們提供哪些幫助。”2024年到2025年，在學院教師的指導下，次爾拉初和團隊成員走訪涼山12所鄉(xiāng)村學校，與80多位一線教師訪談，面向?qū)W生分發(fā)500余份調(diào)查問卷?；谡{(diào)研，次爾拉初和團隊研究出“可穿戴器材創(chuàng)新+數(shù)字化資源共享”的解決方案，為不同學生制定更有針對性的體育訓練方案。

　　這個項目讓她站上了中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、中國國際大學生創(chuàng)新大賽國賽的領獎臺。這次調(diào)研經(jīng)歷也讓次爾拉初再次將目光投向大山：“我看到很多個‘曾經(jīng)的自己’炙熱的目光。”

　　2025年，次爾拉初回到家鄉(xiāng)，在木里縣青少年摔跤隊實習，擔任助理教練。從記錄分析隊員體能訓練數(shù)據(jù)、矯正動作細節(jié)，到分享訓練經(jīng)驗、傳遞正確競技觀念……次爾拉初將實戰(zhàn)經(jīng)驗與拼搏心得傾囊相授。

　　次爾拉初的成長和轉(zhuǎn)變，讓學院教師們感慨良多。鄧玉鳳說：“她讓我看到，體育不只是競技和訓練，更是最生動的教育?！?/p>

　　今年6月，次爾拉初面臨就業(yè)的抉擇：是留在大城市打拼，還是回到家鄉(xiāng)奮斗？次爾拉初禮貌地回絕了成都一家大型健身機構(gòu)的工作邀約。“獨行的牦牛走不遠，結(jié)群的駿馬跨千山?！贝螤柪踅?jīng)常提起家鄉(xiāng)的諺語。她不愿意自己只是優(yōu)秀個例，她想回到家鄉(xiāng)，帶領更多的“次爾拉初”翻越群山。

　　“這兩年，我親眼看到家鄉(xiāng)的道路更通暢了，大家的日子也越來越好，我要回去加入建設的隊伍，以自身所長為家鄉(xiāng)體育事業(yè)發(fā)展出一份力。”回到家鄉(xiāng)木里縣摔跤隊擔任助理教練的次爾拉初說，“希望用自己的肩膀，為更多家鄉(xiāng)的孩子撐起一片天?！?/p>

《中國教育報》2026年09月15日 第06版