從競技賽場的奮勇拼搏，到大眾生活的健身娛樂，從學(xué)生強(qiáng)健的教育基石，到中華精神的文化彰顯，體育早已突破了傳統(tǒng)運(yùn)動項(xiàng)目的范疇，成為激發(fā)生命活力、提升國民健康水平的重要力量。山東體育學(xué)院張志勇教授領(lǐng)銜團(tuán)隊(duì)完成的學(xué)術(shù)著作《中國積極健康社會生態(tài)的體育構(gòu)建》（中國社會科學(xué)出版社出版），正是立足于多維價(jià)值之下，扎根中國實(shí)踐、回應(yīng)時(shí)代呼喚提出的行動指南。該著作提出“積極健康觀”，構(gòu)建了具有標(biāo)志性的積極健康社會生態(tài)系統(tǒng)理論框架，為滿足人民美好生活需要、服務(wù)健康中國戰(zhàn)略提供了具有前瞻性的方案。

　　創(chuàng)新健康理念，從“無病即安”到“生命活力”的理念轉(zhuǎn)變。長期以來，人們對于健康的認(rèn)識大多停留在“無病即健康”的傳統(tǒng)認(rèn)知上，認(rèn)為健康是一種被維持的平衡狀態(tài)。本書最大的理論貢獻(xiàn)在于提出了“積極健康觀”，認(rèn)為健康是生命活力的體現(xiàn)，是可以不斷改進(jìn)和提升的狀態(tài)。這一界定實(shí)現(xiàn)了健康認(rèn)知的范式變革，破除了舊觀念的局限，將健康從被動的醫(yī)養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)體主動追求的完滿狀態(tài)。這種理念革新，使得健康的內(nèi)涵與外延得到拓展，也為中國特色體育學(xué)自主知識體系構(gòu)建提供了具有標(biāo)識性的概念以及原創(chuàng)理論支撐。

　　服務(wù)國家戰(zhàn)略，為本土健康治理提供“中國方案”。面對人口老齡化的加重、各種慢性病的高發(fā)、生活方式干預(yù)不足等嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問題，推動健康管理從以預(yù)防疾病、治病為中心的醫(yī)養(yǎng)健康向以促進(jìn)健康、積極健康為中心的健康轉(zhuǎn)型迫在眉睫。本書針對此時(shí)代命題展開論述，主動對接健康中國戰(zhàn)略，充分發(fā)揮體育正向、綠色的獨(dú)特功能，創(chuàng)新構(gòu)建“體育促進(jìn)的積極健康社會生態(tài)系統(tǒng)”。該系統(tǒng)從微觀、中觀、宏觀三個(gè)維度，將個(gè)體、家庭、學(xué)校、社區(qū)、政策、文化等要素聯(lián)結(jié)，實(shí)現(xiàn)健康促進(jìn)從零散干預(yù)向系統(tǒng)治理的轉(zhuǎn)變，為呈現(xiàn)體育在健康中國建設(shè)中的實(shí)踐效能提供了行動方略，也彰顯了學(xué)術(shù)研究服務(wù)國家重大戰(zhàn)略的使命擔(dān)當(dāng)。

　　激活教育效能，筑牢學(xué)校體育在“健康第一”中的核心地位。伴隨著“健康第一”“五育融合”的教育理念不斷深入人心，學(xué)校體育已經(jīng)成為促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展、塑造健全人格的核心主干課程。在《關(guān)于實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃的意見》《關(guān)于全面推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見》等政策文件中，都提到要充分發(fā)揮學(xué)校教育促進(jìn)青少年身心健康的重要功能。本書系統(tǒng)構(gòu)建了“青少年積極健康體育行為養(yǎng)成”以及“運(yùn)動健康學(xué)校建設(shè)”的評價(jià)體系與實(shí)踐路徑等，為深化學(xué)校體育改革提供了行動指南，對上述綱領(lǐng)性文件的核心要求作出了切實(shí)回應(yīng)。書中明確指出，學(xué)校體育教育不僅要傳授技能、發(fā)展體能，更要著力激發(fā)學(xué)生的生命活力，培養(yǎng)其主動追求健康的意識和能力，促使學(xué)生由“被動消極健康”到“積極主動健康”的根本性轉(zhuǎn)變，這是新時(shí)代學(xué)校體育育人理念和方式上的躍遷?；诖耍⒆恪拔逵比诤闲聲r(shí)代，體育需要全方位滲透到學(xué)校教育體系的全過程之中，構(gòu)建起家校社協(xié)同的健康育人生態(tài)，真正使學(xué)生在運(yùn)動中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

　　本書扎根中國實(shí)際，對接國家戰(zhàn)略，用宏闊的視野和系統(tǒng)的論證，闡述了體育激發(fā)個(gè)體生命力和社會活力的重要價(jià)值，生動詮釋了體育在全民健康征程中所承擔(dān)的使命。希望本書能夠幫助大家重新認(rèn)識體育的價(jià)值，主動投資健康、塑造健康，共同參與到構(gòu)建積極健康社會生態(tài)的實(shí)踐中來，給民族復(fù)興注入更加磅礴的健康活力。

　?。ㄗ髡呦凳锥俭w育學(xué)院教授）

《中國教育報(bào)》2026年07月25日 第03版